(1)身边的人物 (2)身边的人物性格 2.基本概念和知识点 (1)在课堂上，随机抽取一位同学，指导学生以其作为原型，进行外部信息捕 捉，从而初步塑造一个鲜活的人物形象。同学之间做一次互动，相互匿名描写 一位同学的外部信息（外貌、神态、衣着等特征），老师抽取几位同学作为事例， 通过其文字，猜测描写的是哪位同学。 (2)学生对于周围熟悉的人的性格把握是相对充分且准确的，因此首先要向 学生强调，任何艺术创作的人物都需有依据：如果凭空捏造一个人物，往往在 合理情节时，失去人物应有的性格逻辑，导致人物形象和动作不符。 3.问题与应用 (1)通过小互动，旨在向学生强调对人物的准确把握，将鲜活的人物形象烙印 在脑海里，再形成文字作品，这其实已经是一种艺术创作 (2)课堂互动：寻找另一位同学，以其性格作为依照，找寻人物身上有意思的 性格特征，进行描述：本互动旨在引导学生如何从身边人物过渡到艺术形象。 第二节艺术中的人物形象 1.主要内容 (1)从身边到艺术 (2)艺术中的人物形象 第三节拉片分析之《末路狂花》 (一)电影创作背景 一、关于编剧一编刷：卡莉•克里 二、影片构思的起点 (二)电影中的人物及关系网 第二节人物关系的搭建 1.树立一号人物 2.树立二号人物 3.功能型人物 2.某木概念和知识点 (1)将身边人物的外貌与性格进行组合，形成一个艺术加工后的人物形象 6
6 （1）身边的人物 （2）身边的人物性格 2. 基本概念和知识点 （1）在课堂上，随机抽取一位同学，指导学生以其作为原型，进行外部信息捕 捉，从而初步塑造一个鲜活的人物形象。同学之间做一次互动，相互匿名描写 一位同学的外部信息（外貌、神态、衣着等特征），老师抽取几位同学作为事例， 通过其文字，猜测描写的是哪位同学。 （2）学生对于周围熟悉的人的性格把握是相对充分且准确的，因此首先要向 学生强调，任何艺术创作的人物都需有依据；如果凭空捏造一个人物，往往在 合理情节时，失去人物应有的性格逻辑，导致人物形象和动作不符。 3. 问题与应用 （1）通过小互动，旨在向学生强调对人物的准确把握，将鲜活的人物形象烙印 在脑海里，再形成文字作品，这其实已经是一种艺术创作。 （2）课堂互动：寻找另一位同学，以其性格作为依照，找寻人物身上有意思的 性格特征，进行描述；本互动旨在引导学生如何从身边人物过渡到艺术形象。 第二节 艺术中的人物形象 1. 主要内容 （1）从身边到艺术 （2）艺术中的人物形象 第三节 拉片分析之《末路狂花》 （一） 电影创作背景 一、关于编剧——编剧：卡莉克里 二、影片构思的起点 （二） 电影中的人物及关系网 第二节 人物关系的搭建 1. 树立一号人物 2. 树立二号人物 3. 功能型人物 2. 基本概念和知识点 （1）将身边人物的外貌与性格进行组合，形成一个艺术加工后的人物形象
(2)分析经典作品中的经典人物形象，从而为过渡到下一章节搭建人物关系做 准备 3.问题与应用（能力要求） (1)有了身边人物作为参照，再将已剧本初步艺术加工的人物与现有故事素材 做结合，让学生熟悉基本艺术创作的过程并熟悉。 (2)摘取电影中较经典的人物形象，试从艺术创作过程，进一步佐证艺术来源 于生活的重要性。 (1)一号人物形象的丰富性 (2) 一号人物的贯穿动作 (3)与一号人物之关系 (4)二号人物形象的丰富性 (5)结构性功能 (6)人物形象型功能 (7)主题阐释型功能 (三)思考与实践 以身边人物作为素材，由简入手，从而引导学生找寻剧本创作乐趣。 以老师提供新闻内容为素材，结合身边人物形象，进行艺术加工。 (四)教学方法与手段 课堂讲课与讨论相结合 第四章：情节结构关系 (一)目的与要求 对人物形象及人物关系搭建有了基本掌握后，正式进入编剧技法的重要章节： 情节结构关系 (二)教学内容 第一节拉片分析之《末路狂花》 1.电影情节大纸 2.电影结构段落 第二节情节结构关系 (一)结构功能
7 （2）分析经典作品中的经典人物形象，从而为过渡到下一章节搭建人物关系做 准备。 3. 问题与应用（能力要求） （1）有了身边人物作为参照，再将已剧本初步艺术加工的人物与现有故事素材 做结合，让学生熟悉基本艺术创作的过程并熟悉。 （2）摘取电影中较经典的人物形象，试从艺术创作过程，进一步佐证艺术来源 于生活的重要性。 （1）一号人物形象的丰富性 （2）一号人物的贯穿动作 （3）与一号人物之关系 （4）二号人物形象的丰富性 （5）结构性功能 （6）人物形象型功能 （7）主题阐释型功能 （三）思考与实践 以身边人物作为素材，由简入手，从而引导学生找寻剧本创作乐趣。 以老师提供新闻内容为素材，结合身边人物形象，进行艺术加工。 （四）教学方法与手段 课堂讲课与讨论相结合 第四章：情节结构关系 （一）目的与要求 对人物形象及人物关系搭建有了基本掌握后，正式进入编剧技法的重要章节： 情节结构关系。 （二）教学内容 第一节 拉片分析之《末路狂花》 1. 电影情节大纲 2. 电影结构段落 第二节 情节结构关系 （一） 结构功能