任务二单变量描述性分析 任务实施 学生利用已有的知识分析问卷。 市场调查与分析 日照职业技术学院
市场调查与分析 日照职业技术学院 任务二单变量描述性分析 任务实施 学生利用已有的知识分析问卷
任务二单变量描述性分析 任务评价 学生讨论在分析过程中遇到的问题。 市场调查与分析 日照职业技术学院
市场调查与分析 日照职业技术学院 任务二单变量描述性分析 任务评价 学生讨论在分析过程中遇到的问题
任务二单变量描述性分析 在务知识 令1.频数分析 ◆在描述性统计中,最常用的统计方法就是频数分 析,即通过对数据进行统计分组和汇总所得到的 各组次数分布情况,而将其除以样本总数,就是 我们常用的百分数。频数分析便于了解变量的取 值分布情况,从而对把握整体数据的特征非常有 利。频数分析也便于了解分类变量的频数和定距 变量、分组变量的分布情况 市场调查与分析 日照职业技术学院
市场调查与分析 日照职业技术学院 任务二单变量描述性分析 任务知识 ❖ 1．频数分析 ❖ 在描述性统计中，最常用的统计方法就是频数分 析，即通过对数据进行统计分组和汇总所得到的 各组次数分布情况，而将其除以样本总数，就是 我们常用的百分数。频数分析便于了解变量的取 值分布情况，从而对把握整体数据的特征非常有 利。频数分析也便于了解分类变量的频数和定距 变量、分组变量的分布情况
阅读与分析 ◆表3-1网络购物的支付方式的频数分析 支付方式 实际支付方式 理想支付方式 频数百分比频数百分比 货到付款 7751.00%52 34.40% 信用卡 4932.50%80 53.00% 邮局汇款 2214.60%1 0.70% 其它 2.00%1 0.70% 会员制,定期付款 17 11.30% Total 151100.00%151100.00% 市场调查与分析 日照职业技术学院
市场调查与分析 日照职业技术学院 阅读与分析 ❖表3-1 网络购物的支付方式的频数分析 支付方式 实际支付方式 理想支付方式 频数 百分比 频数 百分比 货到付款 77 51.00% 52 34.40% 信用卡 49 32.50% 80 53.00% 邮局汇款 22 14.60% 1 0.70% 其它 3 2.00% 1 0.70% 会员制，定期付款 17 11.30% Total 151 100.00% 151 100.00%
任务二单变量描述性分析 任务知识 令2.集中趋势分析( central tendency) 令虽然频数描述了研究对象的整体特征,但它是通过对若干 组的统计来实现的,如果需要用一个数值来概括变量的特 征,那么集中趋势的统计就是最合适的。所谓集中趋势, 就是一组数据向一个代表值集中的情况,即次数的分布趋 向集中于一个分布的中心,其表现是次数分布中心附近的 变量值的次数较多,而相距次数分布中心较远的变量值的 次数较少。集中趋势分析可以用来反映事物的一般水平。 市场调查与分析 日照职业技术学院
市场调查与分析 日照职业技术学院 任务二单变量描述性分析 任务知识 ❖ 2．集中趋势分析（central tendency） ❖ 虽然频数描述了研究对象的整体特征，但它是通过对若干 组的统计来实现的，如果需要用一个数值来概括变量的特 征，那么集中趋势的统计就是最合适的。所谓集中趋势， 就是一组数据向一个代表值集中的情况，即次数的分布趋 向集中于一个分布的中心，其表现是次数分布中心附近的 变量值的次数较多，而相距次数分布中心较远的变量值的 次数较少。集中趋势分析可以用来反映事物的一般水平