河北省石家庄市正定县2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题 第I卷(阅读题,共70分) 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 自媒体时代下的电影美学嬗变 罗静 随着数字化时代的到来,以自主、自我、自由为典型特征的自媒体以感性、 个性、散乱等方式,来实现对信息的传播。自媒体一方面蕴含着提升主体信息传 播主动性等功能,另一方面却隐藏着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷,导 致自媒体环境下的部分信息存在价值错位、审美异化等方面的问题 近几年涌现出的“微电影”可谓自媒体时代信息传播的典型代表。它不 仅诠释了自媒体时代的内涵,而且代表了现代电影美学的嬗变,成为时代发展的 又一“符号”,相较于传统的电影制作而言,微电影具有与之相区别的审美与价 值定位。其以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质,获得了社会广大 受众的认可,展现出了独特的生命力。 所谓“微电影”,是指在自媒体时代的大环境下,一种以“微小投入 微小制作、微小剧情、微小记录”为内容特征,以精致、简短、筒约为表现特征 的电影。微电影实现了电影从传统精英制作模式向草根“拍客”的转变,从普通 事实记录向剧情创作的转变,成为一种有别于传统电影制作,但又脱离于普通拍 摄记录的影视作品。实践中,不同视角下的微电影具有不同的分类,按照创作的 层级不同,可将其分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。其中,自由创作 型系个人情感意志的自由表达,不带有任何商业目的,主要依靠个体的媒体平台 进行传播:企业定制型则是由企业投资进行制作,内容倾向于广告化、商业化 专业制作型是由专门的影视公司进行制作,以商业化为创作取向。 从当下微电影所反映的内在审美取向来看,大多数微电影题材来源于现 实,“再现”于现实,能够让广大受众置身于剧中,具有纪实性与真实性,系 种纪实的美学。在这一点上,有别于通过各种电影特技来塑造美、抽象美的传统 的蒙太奇流派。然而,更为重要的是,微电影在取材源于现实、“照顾”现实的 同时,也渗透许多非纪实手法进行拍摄,具有制作的技术性与修饰性,如运用再 现场景的拍摄手法,同传统的电视纪录片相区别 当我们在对微电影进行审美鉴赏时,需要从审美真实与本质真实的角度 去进行理解,即应该从微电影剧情背后所反映的现实问题、社会现象等方面进行 审美解读,否则便偏离了剧情所反映的审美内涵与审美意义。例如,微电影《京 杭运河行》中,从剧中最为典型的“桥和船”画面,衔接到一段段的历史和今天 的画卷,从小处展现了京杭大运河的宏大,摆脱了传统“宏观选题”的叙事背景 对此,我们在对剧中所透露的美进行解构时,不能仅就剧中画面进行美的欣赏 应该将其上升到整个京杭大运河宏大的背景中,从大的视角进行解读和欣赏。 可见,以“微电影”为典型的现代电影,在传承蒙太奇流派的审美构造 时,更加注重对现实生活的“再现”;倾向于纪实主义的审美构造。该种审美构 造或许可以说是奇观化、平庸化,但不能脱离其内在的真实性,从而使得广大受 众感同身受,以塑造其内在的美 【注】蒙太奇:指剪接组合镜头,以形成完整的电影片 1.下列关于“微电影”的理解,不正确的一项是()
河北省石家庄市正定县 2013-2014 学年高二下学期第二次月考语文试题 第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分） 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。（9 分） 自媒体时代下的电影美学嬗变 罗静 随着数字化时代的到来，以自主、自我、自由为典型特征的自媒体以感性、 个性、散乱等方式，来实现对信息的传播。自媒体一方面蕴含着提升主体信息传 播主动性等功能，另一方面却隐藏着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷，导 致自媒体环境下的部分信息存在价值错位、审美异化等方面的问题。 近几年涌现出的“微电影”可谓自媒体时代信息传播的典型代表。它不 仅诠释了自媒体时代的内涵，而且代表了现代电影美学的嬗变，成为时代发展的 又一“符号”，相较于传统的电影制作而言，微电影具有与之相区别的审美与价 值定位。其以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质，获得了社会广大 受众的认可，展现出了独特的生命力。 所谓“微电影”，是指在自媒体时代的大环境下，一种以“微小投入、 微小制作、微小剧情、微小记录”为内容特征，以精致、简短、筒约为表现特征 的电影。微电影实现了电影从传统精英制作模式向草根“拍客”的转变，从普通 事实记录向剧情创作的转变，成为一种有别于传统电影制作，但又脱离于普通拍 摄记录的影视作品。实践中，不同视角下的微电影具有不同的分类，按照创作的 层级不同，可将其分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。其中，自由创作 型系个人情感意志的自由表达，不带有任何商业目的，主要依靠个体的媒体平台 进行传播；企业定制型则是由企业投资进行制作，内容倾向于广告化、商业化； 专业制作型是由专门的影视公司进行制作，以商业化为创作取向。 从当下微电影所反映的内在审美取向来看，大多数微电影题材来源于现 实，“再现”于现实，能够让广大受众置身于剧中，具有纪实性与真实性，系一 种纪实的美学。在这一点上，有别于通过各种电影特技来塑造美、抽象美的传统 的蒙太奇流派。然而，更为重要的是，微电影在取材源于现实、“照顾”现实的 同时，也渗透许多非纪实手法进行拍摄，具有制作的技术性与修饰性，如运用再 现场景的拍摄手法，同传统的电视纪录片相区别。 当我们在对微电影进行审美鉴赏时，需要从审美真实与本质真实的角度 去进行理解，即应该从微电影剧情背后所反映的现实问题、社会现象等方面进行 审美解读，否则便偏离了剧情所反映的审美内涵与审美意义。例如，微电影《京 杭运河行》中，从剧中最为典型的“桥和船”画面，衔接到一段段的历史和今天 的画卷，从小处展现了京杭大运河的宏大，摆脱了传统“宏观选题”的叙事背景。 对此，我们在对剧中所透露的美进行解构时，不能仅就剧中画面进行美的欣赏， 应该将其上升到整个京杭大运河宏大的背景中，从大的视角进行解读和欣赏。 可见，以“微电影”为典型的现代电影，在传承蒙太奇流派的审美构造 时，更加注重对现实生活的“再现”；倾向于纪实主义的审美构造。该种审美构 造或许可以说是奇观化、平庸化，但不能脱离其内在的真实性，从而使得广大受 众感同身受，以塑造其内在的美。 【注】蒙太奇：指剪接组合镜头，以形成完整的电影片。 1．下列关于“微电影”的理解，不正确的一项是（ ）
A.“微电影”作为自媒体的一种,具有自主、自我、自由的典型特征,其传播 信息的方式县有感性、个性、散乱等特点。 B.“微电影”是自媒体时代信息传播的典型代表,微小投入、微小制作、微小 剧情、微小记录等具体体现了“微”的特点。 C.“微电影”之所以成为时代发展的“符号”,是由于其不仅诠释了自媒体时 代的内涵,而且代表了现代电影美学的嬗变。 D.“微电影”具有精致、简短、简约的表现特征,无论哪个层级的微电影,都 主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播。 2.下列对“自媒体时代下的电影美学嬗变”的分析与说明,有误的一项是 A.以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质的“微电影”,凭借“奇 观化”“平庸化”审美构造赢得社会广泛认可,这一点上区别于传统电影制作。 B.“微电影”实现了从传统精英制作向草根“拍客”的转变,从普通事实记录 向剧情创作的转变,不同于传统电影的制作 C.从内在审美取向来看,大多数“微电影”的题材来源于现实,又“再现”于 现实,其纪实的美学特征有别于传统的蒙太奇流派。 D.“微电影”取材源于现实,但也采用许多非纪实拍摄手法,具有制作的技术 性与修饰性,与传统的电视纪录片有一定区别。 3.下列对文章内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.自媒体环境下的信息传播存在着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷,能 够造成部分信息价值错位、审美异化等方面的结果 B.按照创作的层级不同,“微电影”可分为自由创作型、企业定制型和专业制 作型。这三类中只有自由创作型不以营利为追求目标。 C.文中举《京杭运河行》的例子,说明了微电影的欣赏要透过剧情对所反映的 现实问题、社会现象等方面进行审美解读。 D.与传统电影只关注审美真实不同,“微电影”兼顾审美真实与本质真实,以 内在的真实性塑造内在的美,来赢得广大受众 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 张方平,字安道,南京人。少颖悟绝伦。举茂材异等,知昆山县。赵元昊且叛, 为嫚书来,规得谴绝以激使其众。方平请:“顺适其意,使未有以发,得岁月之 顷,以其间选将厉士,坚城除器,必胜之道也。”时天下全盛,皆谓其论出姑息 决计用兵。方平上《平戎十策》,以为:“入寇巢穴之守必虚,宜卷甲而趋之。 宰相吕夷简善其策而不果行。夏人寇边,四路以禀复失事机,刘平等覆师,主帅 皆坐谴 元吴既臣,而与契丹有隙,来请绝其使。方平曰:“得新附之小羌①,失久和之 强敌,非计也。宜赐元昊诏,使之审处,但嫌隙朝除,则封册暮下。如此,于西、 北为两得矣。”时韪其谋。 知益州。未至,或扇言侬智髙在南诏,将入寇,摄守亟调兵筑城,日夜不得息 民大惊扰。朝廷闻之,发陕西步骑兵仗,络绎往戍蜀。诏趣方平行,许以便宜从 事,方平曰:“此必妄也。”道遇戍卒,皆遣归,他役尽罢。适上元张灯,城门 三夕不闭,蜀人遂安
A．“微电影”作为自媒体的一种，具有自主、自我、自由的典型特征，其传播 信息的方式县有感性、个性、散乱等特点。 B．“微电影”是自媒体时代信息传播的典型代表，微小投入、微小制作、微小 剧情、微小记录等具体体现了“微”的特点。 C．“微电影”之所以成为时代发展的“符号”，是由于其不仅诠释了自媒体时 代的内涵，而且代表了现代电影美学的嬗变。 D．“微电影”具有精致、简短、简约的表现特征，无论哪个层级的微电影，都 主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播。 2．下列对“自媒体时代下的电影美学嬗变”的分析与说明，有误的一项是 （ ） A．以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质的“微电影”，凭借“奇 观化”“平庸化”审美构造赢得社会广泛认可，这一点上区别于传统电影制作。 B．“微电影”实现了从传统精英制作向草根“拍客”的转变，从普通事实记录 向剧情创作的转变，不同于传统电影的制作。 C．从内在审美取向来看，大多数“微电影”的题材来源于现实，又“再现”于 现实，其纪实的美学特征有别于传统的蒙太奇流派。 D．“微电影”取材源于现实，但也采用许多非纪实拍摄手法，具有制作的技术 性与修饰性，与传统的电视纪录片有一定区别。 3．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．自媒体环境下的信息传播存在着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷，能 够造成部分信息价值错位、审美异化等方面的结果。 B．按照创作的层级不同，“微电影”可分为自由创作型、企业定制型和专业制 作型。这三类中只有自由创作型不以营利为追求目标。 C．文中举《京杭运河行》的例子，说明了微电影的欣赏要透过剧情对所反映的 现实问题、社会现象等方面进行审美解读。 D．与传统电影只关注审美真实不同，“微电影”兼顾审美真实与本质真实，以 内在的真实性塑造内在的美，来赢得广大受众。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 张方平，字安道，南京人。少颖悟绝伦。举茂材异等，知昆山县。赵元昊且叛， 为嫚书来，规得谴绝以激使其众。方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之 顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。”时天下全盛，皆谓其论出姑息， 决计用兵。方平上《平戎十策》，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋之。” 宰相吕夷简善其策而不果行。夏人寇边，四路以禀复失事机，刘平等覆师，主帅 皆坐谴。 元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使。方平曰：“得新附之小羌①，失久和之 强敌，非计也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、 北为两得矣。”时韪其谋。 知益州。未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇，摄守亟调兵筑城，日夜不得息， 民大惊扰。朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。诏趣方平行，许以便宜从 事，方平曰：“此必妄也。”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。适上元张灯，城门 三夕不闭，蜀人遂安
方西鄙用兵,两蜀多所调发,方平为奏免横赋四十万。又建言:“国家都陈留, 非若雍、洛有山川足恃,特倚重兵以立国耳。兵恃食,食恃漕运,以汴为主,利 尽南海。天圣已前,岁调民浚之。其后,浅妄者争以裁减役费为功,汴日以塞, 是利尺寸而丧丘山也。”乃上十四策,帝称善,悉如其说行之。 未几,以工部尚书帅秦州。谍告夏人将压境,方平料简②士马,声言出塞。已而 寇不至,言者论其轻举,曾公亮曰:“兵不出塞,何名轻举?寇之不得至,有备 故也。倘罪之,后之边臣,将不敢为先事之备矣。” 王安石弛铜禁,奸民日销钱为器,钱日耗。方平极论其害,请诘安石:“举累朝 之令典,一旦削除之,其意安在?”帝采其言。 元祜六年,薨,年八十 五 (选自《宋史·张方平 传》有删节) 注:①羌:指西夏,即元昊。②料简:清理检査,清点察看 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.宜卷甲而趋之 驱赶 B.宜赐元吴诏,使之审处 审:谨慎 C.方西鄙用兵 鄙:边境 D.王安石弛铜禁 弛:放松 5.下列句子中,全都表明张方平敢于直谏的一组是( )(3分) ①皆谓其论出姑息 ②得新附之小羌,失久和之强敌 ③方平 曰:“此必妄也。” ④是利尺寸而丧丘山也 ⑤帝称善,悉如其说行之⑥方平极论其害, 请诘安石 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ ②③⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分) A.赵元吴意图用文辞轻慢的书信让朝廷谴责,并与他断绝关系,以激怒他的部 属起来反叛。张方平审时度势,反对草率用兵,结果他的意见没有被采用 B.对赵元吴请求宋朝断绝与契丹往来这件事,张方平认为如果这样做会因小失 大,给宋朝外树强敌。只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙,宋朝才能在西、北两面 得利 C.有人煽动说侬智高将要入侵,益州大乱。张方平却不为所惑,他迅速果断地 解散士兵,停止其他战争,一直到上元观灯,连续三天不关城门,百姓才安定下 来 D.张方平敏锐地意识到国家在陈留建都,弊端是没有山川等险要地形可以凭恃, 只能靠重兵来立国。军队依靠粮食,粮食又主要依靠漕运,漕运以汴水为主,因 此汴水的畅通意义重大。 7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)以其间选将厉士,坚城除器,必胜之道也。(5分)
方西鄙用兵，两蜀多所调发，方平为奏免横赋四十万。又建言：“国家都陈留， 非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立国耳。兵恃食，食恃漕运，以汴为主，利 尽南海。天圣已前，岁调民浚之。其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞， 是利尺寸而丧丘山也。”乃上十四策，帝称善，悉如其说行之。 未几，以工部尚书帅秦州。谍告夏人将压境，方平料简②士马，声言出塞。已而 寇不至，言者论其轻举，曾公亮曰：“兵不出塞，何名轻举？寇之不得至，有备 故也。倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。” 王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石：“举累朝 之令典，一旦削除之，其意安在？”帝采其言。 元祜六年，薨，年八十 五。 （选自《宋史•张方平 传》 有删节） 注:①羌:指西夏，即元昊。②料简:清理检查，清点察看。 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．宜卷甲而趋之 趋：驱赶 B．宜赐元昊诏，使之审处 审：谨慎 C．方西鄙用兵 鄙：边境 D．王安石弛铜禁 弛：放松 5．下列句子中，全都表明张方平敢于直谏的一组是（ ）（3 分） ①皆谓其论出姑息 ②得新附之小羌，失久和之强敌 ③方平 曰:“此必妄也。” ④是利尺寸而丧丘山也 ⑤帝称善，悉如其说行之 ⑥方平极论其害， 请诘安石 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A．赵元昊意图用文辞轻慢的书信让朝廷谴责，并与他断绝关系，以激怒他的部 属起来反叛。张方平审时度势，反对草率用兵，结果他的意见没有被采用。 B．对赵元昊请求宋朝断绝与契丹往来这件事，张方平认为如果这样做会因小失 大，给宋朝外树强敌。只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北两面 得利。 C．有人煽动说侬智高将要入侵，益州大乱。张方平却不为所惑，他迅速果断地 解散士兵，停止其他战争，一直到上元观灯，连续三天不关城门，百姓才安定下 来。 D．张方平敏锐地意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭恃， 只能靠重兵来立国。军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，漕运以汴水为主，因 此汴水的畅通意义重大。 7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。（5 分）
(2)寇之不得至,有备故也。倘罪之,后之边臣,将不敢为先事之备矣。(5 分) (二)古代诗歌阅读(10分) 阅读下面这首诗歌,完成8~9题 初授官题高冠草堂 岑参 三十始一命,宦情多欲阑。 自怜无旧业,不敢耻微官 涧水吞樵路,山花醉药栏。 只缘五斗米,辜负一渔竿。 【注】高冠:山谷名,岑参终南山隐居地。 8。颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(5分) 9.尾联运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的心情?(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ,在陋巷,人不堪其 忧,回也不改其乐 (2) ,则远怨矣 (3)仁远乎哉? (4)饭疏食饮水, ,乐亦在其中矣。 (5) ,不可以长处乐。 (6) 则不复也 三、实用类文本阅读(25分)
（2） 寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。（5 分） （二）古代诗歌阅读（10 分） 阅读下面这首诗歌，完成 8～9 题 初授官题高冠草堂 岑参 三十始一命，宦情多欲阑。 自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。 只缘五斗米，辜负一渔竿。 【注】高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。 8。颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。（5 分） 9．尾联运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的心情?（5 分） （三）名篇名句默写（ 6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，在陋巷，人不堪其 忧，回也不改其乐。 （2） ，则远怨矣 。 （3）仁远乎哉？ 。 （4）饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。 （5） ，不可以长处乐。 （6） ，则不复也。 三、实用类文本阅读（25 分）
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 国殇高处葬,梅庭寓此身 追怀于右任 1949年11月29日,于右任被迫飞往台湾。飞机呼啸上天的一刹那,大陆便在 于右任难以割舍的目光里,定格成一个美丽凄婉、遥不可及的背景,永远也不得 亲近了 于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房,住进了一所普通公寓一一“梅 庭”。这是他长年避暑之地,更是避寿、避官说之地。他过寿时,成千上万的人 来祝贺,他不胜其扰,过年也是。身为“监察院长”的于右任经常遭遇各种请托 之人,居此亦是为避官说。今日“梅庭”是于右任在台生活唯一留存的居所 1879年4月11日,于右任出生于陕西三原县,原名伯循,一字诱人,后因有感 于八国联军对中国的欺凌践踏,遂取谐音“右任”为名。“任”从“衽”字而来, “披发左衽”系受异族统治的象征,而“右衽”则暗含不愿臣服屈辱之志 1900年,八国联军攻入北京,慈禧太后携光绪逃往西安,于右任致信巡抚要其 刺杀慈禧,他岀版了诗集《半哭半笑楼诗草》,对清朝末世嬉笑怒骂,极尽冷嘲 热讽。遭通缉后流亡上海,得震旦学院院长马相伯庇护,入震旦公学,加入光复 会。翌年,与马相伯共同创办复旦公学,于右任建议校名取“复旦”二字,有不 忘震旦及复兴中华之意,复旦公学即复旦大学前身。1922年,他创办上海大学, 任校长。中国很多小学、中学、大学的创立也都跟他有关系。 1906年11月13日,于右任与孙逸仙于东京会晤,加入同盟会。1907年,他在 上海首创《神州日报》。1909年3月,又创《民呼日报》,因抨击时政入狱, 后获释。同年8月20日再创办第三份报纸《民吁日报》,因揭发日本暴行而被 查封,并再度入狱。1910年9月,愈挫愈勇的他又创《民立报》,《民立报》 社是同盟会总部的联络、指挥机构,为民主革命立下汗马功劳。这些都是民国最 早期的报纸,而其办报理念原则及经营管理等,“足以光照(中国)整个百年报业 史 于右任一生写诗、词1200多首。其内容以国家、民族、人民的安危为念,极少 花前月下之音,断无无病呻吟之句,诗品之高,无人企及。1945年10月,国共 两党谈判,于右任设宴招待毛泽东,席间两位纵论诗词。于右任由衷赞叹说:“毛 先生真乃千古奇才一代伟人啊,特别是《沁园春·雪》结句‘数风流人物,还看 今朝’,真可谓神来之笔,读后直让人感奋不已!”毛泽东称赞于右任说:“当 年右公所写《天净沙》结尾‘大王问我:几时收复山河?’更发人深思啊!”言毕, 二人抚掌大笑。 他精于笔法而以稚拙简漫岀之,尤于唐代怀素的小草千字文用功甚勤,造诣甚深, 于宽博潇洒中别具神韵,世人称为“于草”,笔走龙蛇,大气磅礴,雄健雅致兼 而有之。作品之多,当代无双。求墨宝者众,他从不计较高低贵贱,对清贫之士 更分文不取。其《标准草书千字文》风行一时,他也不取一文稿酬。很多人假借 其大名,卖字求生,于右任特意关照副官:“不要以我‘院长’的名义去为难他 们。”一代文豪林语堂曾评价说:“当代书法家中,当推监察院长于右任的人品、 书品为最好模范 现在其书法作品飙升到天价,但历任要职50多载的于右任,生活节俭,别无长 物。去世后留下的保险箱里只有一张为儿子出国读书向别人借钱的借据,果真是 介“落落乾坤大布衣
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 国殇高处葬，梅庭寓此身 ——追怀于右任 1949 年 11 月 29 日，于右任被迫飞往台湾。飞机呼啸上天的一刹那，大陆便在 于右任难以割舍的目光里，定格成一个美丽凄婉、遥不可及的背景，永远也不得 亲近了。 于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房，住进了一所普通公寓——“梅 庭”。这是他长年避暑之地，更是避寿、避官说之地。他过寿时，成千上万的人 来祝贺，他不胜其扰，过年也是。身为“监察院长”的于右任经常遭遇各种请托 之人，居此亦是为避官说。今日“梅庭”是于右任在台生活唯一留存的居所。 1879 年 4 月 11 日，于右任出生于陕西三原县，原名伯循，一字诱人，后因有感 于八国联军对中国的欺凌践踏，遂取谐音“右任”为名。“任”从“衽”字而来， “披发左衽”系受异族统治的象征，而“右衽”则暗含不愿臣服屈辱之志。 1900 年，八国联军攻入北京，慈禧太后携光绪逃往西安，于右任致信巡抚要其 刺杀慈禧，他出版了诗集《半哭半笑楼诗草》，对清朝末世嬉笑怒骂，极尽冷嘲 热讽。遭通缉后流亡上海，得震旦学院院长马相伯庇护，入震旦公学，加入光复 会。翌年，与马相伯共同创办复旦公学，于右任建议校名取“复旦”二字，有不 忘震旦及复兴中华之意，复旦公学即复旦大学前身。1922 年，他创办上海大学， 任校长。中国很多小学、中学、大学的创立也都跟他有关系。 1906 年 11 月 13 日，于右任与孙逸仙于东京会晤，加入同盟会。1907 年，他在 上海首创《神州日报》。1909 年 3 月，又创《民呼日报》，因抨击时政入狱， 后获释。同年 8 月 20 日再创办第三份报纸《民吁日报》，因揭发日本暴行而被 查封，并再度入狱。1910 年 9 月，愈挫愈勇的他又创《民立报》，《民立报》 社是同盟会总部的联络、指挥机构，为民主革命立下汗马功劳。这些都是民国最 早期的报纸，而其办报理念原则及经营管理等，“足以光照(中国)整个百年报业 史”。 于右任一生写诗、词 1200 多首。其内容以国家、民族、人民的安危为念，极少 花前月下之音，断无无病呻吟之句，诗品之高，无人企及。1945 年 10 月，国共 两党谈判，于右任设宴招待毛泽东，席间两位纵论诗词。于右任由衷赞叹说：“毛 先生真乃千古奇才一代伟人啊，特别是《沁园春·雪》结句‘数风流人物，还看 今朝’，真可谓神来之笔，读后直让人感奋不已!”毛泽东称赞于右任说：“当 年右公所写《天净沙》结尾‘大王问我：几时收复山河?’更发人深思啊!”言毕， 二人抚掌大笑。 他精于笔法而以稚拙简漫出之，尤于唐代怀素的小草千字文用功甚勤，造诣甚深， 于宽博潇洒中别具神韵，世人称为“于草”，笔走龙蛇，大气磅礴，雄健雅致兼 而有之。作品之多，当代无双。求墨宝者众，他从不计较高低贵贱，对清贫之士 更分文不取。其《标准草书千字文》风行一时，他也不取一文稿酬。很多人假借 其大名，卖字求生，于右任特意关照副官：“不要以我‘院长’的名义去为难他 们。”一代文豪林语堂曾评价说：“当代书法家中，当推监察院长于右任的人品、 书品为最好模范。” 现在其书法作品飙升到天价，但历任要职 50 多载的于右任，生活节俭，别无长 物。去世后留下的保险箱里只有一张为儿子出国读书向别人借钱的借据，果真是 一介“落落乾坤大布衣