§21图形的轴对称
教学目标 1.了解轴对称以及两个图形关于某条直线成 轴对称的概念。 2会判断两个图形是否关于某条直线成轴对 称,会找对称轴、对称点等。 3会利用成轴对称的两个图形是全等形进行 相关计算
教学目标 1.了解轴对称以及两个图形关于某条直线成 轴对称的概念。 2.会判断两个图形是否关于某条直线成轴对 称，会找对称轴、对称点等。 3.会利用成轴对称的两个图形是全等形进行 相关计算
同特征 adAs d/Ad
它 们 有 什 么 共 同 特 征 ？
在我们的 不在 4○Q9
在我们的生活中,对称现象无处不在
实验与探究 如图,在纸上画出ABC与一条直线l,你能以直线l 为折痕,通过折叠,得到一个与BC全等的三角形 吗?试一试 1)把△ABC沿着直线Z折叠。然后在△BC的顶点A,BcC 处用大头针各扎出一个小孔。 把与点A,B,c对应的小孔分别 记作A),B,C连接B,BC,C4 便得到△BC
A B C l B′ C′ A′ 如图，在纸上画出 与一条直线 ，你能以直线 为折痕，通过折叠，得到一个与 全等的三角形 吗？试一试。 ABC l ABCl （1）把 ABC 沿着直线 l 折叠。然后在 ABC 的顶点A,B,C 处用大头针各扎出一个小孔。 把与点A,B,C对应的小孔分别 记作 .连接 便得到 ABC A , B ,C AB , BC ,CA