2.教学内容 (1)五线谱 (2)谱号 (3)谱表 (4)音符 (5)休止符 (6)音符与休止符的正确写法 (⑦)一个升号调视唱、二度音程练习与听辨 3。重点、难点提示 重点：谱号、谱表 难点：音符与休止符的正确写法 第三章节奏节拍（4课时) 1.教学要求 (1)从音的长短方面对音符有正确的认识 (2)认知常用节拍类型，区分拍子类型 (3)正确组合音符，掌握其基本规律 2.教学内容 (1)节奏与节奏型 (2)节拍 (3)小节线、双纵线 (4)拍子 (⑤)音乐的速度与力度 (6)连音线 (⑦)切分音 (8)音值组合法的基本原则 (9)一个降号视唱，三度音程练习与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：切分音 (2)难点：音值组合法的基本原则
3 2．教学内容 (1) 五线谱 (2) 谱号 (3) 谱表 (4) 音符 (5) 休止符 (6) 音符与休止符的正确写法 (7) 一个升号调视唱、二度音程练习与听辨 3．重点、难点提示 重点：谱号、谱表 难点：音符与休止符的正确写法 第三章 节奏 节拍（4 课时） 1．教学要求 (1) 从音的长短方面对音符有正确的认识 (2) 认知常用节拍类型，区分拍子类型 (3) 正确组合音符，掌握其基本规律 2．教学内容 (1) 节奏与节奏型 (2) 节拍 (3) 小节线、双纵线 (4) 拍子 (5) 音乐的速度与力度 (6) 连音线 (7) 切分音 (8) 音值组合法的基本原则 (9) 一个降号视唱，三度音程练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：切分音 (2) 难点：音值组合法的基本原则
第四章省略记号演唱演奏记号装饰音记号(6课时) 1.教学要求 (1)熟练掌握常用的基本音乐术语 (2)能够对乐谱的各种标记作准确的演奏或演唱，尤其是反复记号 (3)掌握常用拍子的指挥图式 2.教学内容 (1)省略记号 (2)演唱演奏记号 (3)装饰音记号 (4)两个升号调视唱，四度音程练习与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：切分音 (2)难点：音值组合法的基本原则 第五章音程(8课时) 1.教学要求 (1)熟练掌握十四种基本音程（自然音程） (2)自然音程与变化音程之间的关系 (3)掌握音数与度数的关系 2.教学内容 (1)音程 (2)旋律音程、和弦音程 (3)度数与级数 (4)基本音程 (5)自然音程与变化音程 (6)单音程与复音程 (⑦)音程的构成 (8)等音程 (9)音程的转位 (10)两个降号视唱，五度音程练习与听辨
4 第四章 省略记号 演唱演奏记号 装饰音记号（6 课时） 1．教学要求 (1) 熟练掌握常用的基本音乐术语 (2) 能够对乐谱的各种标记作准确的演奏或演唱，尤其是反复记号 (3) 掌握常用拍子的指挥图式 2．教学内容 (1) 省略记号 (2) 演唱演奏记号 (3) 装饰音记号 (4) 两个升号调视唱，四度音程练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：切分音 (2) 难点：音值组合法的基本原则 第五章 音程（8 课时） 1．教学要求 (1) 熟练掌握十四种基本音程（自然音程） (2) 自然音程与变化音程之间的关系 (3) 掌握音数与度数的关系 2．教学内容 (1) 音程 (2) 旋律音程、和弦音程 (3) 度数与级数 (4) 基本音程 (5) 自然音程与变化音程 (6) 单音程与复音程 (7) 音程的构成 (8) 等音程 (9) 音程的转位 (10) 两个降号视唱，五度音程练习与听辨
3.重点、难点提示 (1)重点：音程的度数与级数、音程的构成及转位 (2)难点：单音程与复音程、等音程 第六章和弦（8课时) 1.教学要求 (1)能识别各种和弦并作明确标记 (2)构成所学和弦的原位和转位 2.教学内容 (1)和弦 (2)原位三和弦、七和弦 (3)转为三和弦、七和弦 (4)和弦的构成 (⑤)等和弦 (6)三个升号视唱，大小三和弦原位练习与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：原位转位三和弦与七和弦的构成 (2)难点：给低音构成转为三和弦与七和弦 第七章调调式调性(8课时) 1.教学要求 (1)明确调调性调式的概念区别 (2)熟练掌握各调的调号 (3)清楚调号的由来，并能做演示和推断 2.教学内容 (1)调的定义 (2)调号 (3)调式、调性 (4)三个降号视唱，六度音程练习与听辨 3.重点、难点提示 ()重点：调式、调性概念与区别
5 3．重点、难点提示 (1) 重点：音程的度数与级数、音程的构成及转位 (2) 难点：单音程与复音程、等音程 第六章 和弦（8 课时） 1．教学要求 (1) 能识别各种和弦并作明确标记 (2) 构成所学和弦的原位和转位 2．教学内容 (1) 和弦 (2) 原位三和弦、七和弦 (3) 转为三和弦、七和弦 (4) 和弦的构成 (5) 等和弦 (6) 三个升号视唱，大小三和弦原位练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：原位转位三和弦与七和弦的构成 (2) 难点：给低音构成转为三和弦与七和弦 第七章 调 调式 调性（8 课时） 1．教学要求 (1) 明确调 调性 调式的概念区别 (2) 熟练掌握各调的调号 (3) 清楚调号的由来，并能做演示和推断 2．教学内容 (1) 调的定义 (2) 调号 (3) 调式、调性 (4) 三个降号视唱，六度音程练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：调式、调性概念与区别
(2)难点：调式音阶的构成 第八章大调式(8课时) 1.教学要求 (1)熟练掌握的各种大调式的音阶，知道其特性标志 (2)能推断出由各种大调式音阶所构成的音程，并明确其特性音程 (3)能推断出由各种大调式音阶所构成的和弦 2.教学内容 (1)自然大调及调中的音程、和弦 (2)和声大调及调中的音程、和弦 (3)旋律大调及调中的音程、和弦 (4)四个升号视唱，大小三和弦第一转位练习与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：各种大调的音阶构成 (2)难点：调式中的音程与和弦 第九章小调式(8课时) 1.教学要求 (1)熟练掌握的各种小调式的音阶，知道其特性标志 (2)能推断出由各种小调式音阶所构成的音程，并明确其特性音程 (3)能推断出由各种小调式音阶所构成的和弦 2.教学内容 ()自然大调及调中的音程、和弦 (2)和声大调及调中的音程、和弦 (3)旋律大调及调中的音程、和弦 (4)四个降号视唱，大小三和弦第二转位练习与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：各种小调的音阶构成 (2)难点：调式中的音程与和弦 第十章平行大小调同主音大小调(8课时) 1.教学要求 6
6 (2) 难点：调式音阶的构成 第八章 大调式（8 课时） 1．教学要求 (1) 熟练掌握的各种大调式的音阶，知道其特性标志 (2) 能推断出由各种大调式音阶所构成的音程，并明确其特性音程 (3) 能推断出由各种大调式音阶所构成的和弦 2．教学内容 (1) 自然大调及调中的音程、和弦 (2) 和声大调及调中的音程、和弦 (3) 旋律大调及调中的音程、和弦 (4) 四个升号视唱，大小三和弦第一转位练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：各种大调的音阶构成 (2) 难点：调式中的音程与和弦 第九章 小调式（8 课时） 1．教学要求 (1) 熟练掌握的各种小调式的音阶，知道其特性标志 (2) 能推断出由各种小调式音阶所构成的音程，并明确其特性音程 (3) 能推断出由各种小调式音阶所构成的和弦 2．教学内容 (1) 自然大调及调中的音程、和弦 (2) 和声大调及调中的音程、和弦 (3) 旋律大调及调中的音程、和弦 (4) 四个降号视唱，大小三和弦第二转位练习与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：各种小调的音阶构成 (2) 难点：调式中的音程与和弦 第十章 平行大小调 同主音大小调（8 课时） 1．教学要求
(1)平行大小调的异同 (2)同主音大小调的异同 (3)平行关系与同主音关系的异同 (4)大小调式半音阶的写法 (⑤)五个升号视唱，正三和弦连接与听辨 2.教学内容 (1)平行关系与同主音关系 (2)调式渗透 (3)调式变音 (4)半音阶 3.重点、难点提示 (1)重点：平行大小调的异同 (2)难点：调式变音 第十一章找调(8课时) 1.教学要求 (1)明确音程和弦与调性调式的关系 (2)能够全面的根据音程和弦找调性 2.教学内容 (1)根据音阶找调性 (2)根据音程找调性 (3)根据和弦找调性 (4)找调中的综合思维 (⑤)五个降号视唱，加入六级副三和弦连接与听辨 3.重点、难点提示 (1)重点：明确音程和弦与调性调式的关系 (2)难点：根据音程与和弦找调性 第十二章音程和弦的解决(8课时) 1.教学要求 (1)明确不稳定音级向稳定音级的倾向
7 (1) 平行大小调的异同 (2) 同主音大小调的异同 (3) 平行关系与同主音关系的异同 (4) 大小调式半音阶的写法 (5) 五个升号视唱，正三和弦连接与听辨 2．教学内容 (1) 平行关系与同主音关系 (2) 调式渗透 (3) 调式变音 (4) 半音阶 3．重点、难点提示 (1) 重点：平行大小调的异同 (2) 难点：调式变音 第十一章 找调（8 课时） 1．教学要求 (1) 明确音程和弦与调性调式的关系 (2) 能够全面的根据音程和弦找调性 2．教学内容 (1) 根据音阶找调性 (2) 根据音程找调性 (3) 根据和弦找调性 (4) 找调中的综合思维 (5) 五个降号视唱，加入六级副三和弦连接与听辨 3．重点、难点提示 (1) 重点：明确音程和弦与调性调式的关系 (2) 难点：根据音程与和弦找调性 第十二章 音程和弦的解决（8 课时） 1．教学要求 (1) 明确不稳定音级向稳定音级的倾向