成都大学 CHENGDU UNIVERSITY 产品设计专业 课程教学大纲 美术与设计学院 二0一八年七月
产品设计专业 课程教学大纲 美术与设计学院 二 O 一八年七月
目录 产品设计专业课程教学大纲 (一)理论课程 1.《工业设计史》课程教学大纲.… .1 2.《工艺美术史》课程教学大纲.7 3.《设计美学》课程教学大纲 14 4.《概念产品设计》课程教学大纲 19 5.《交互产品设计》课程教学大纲， .25 6.《产品设计程序与方法》课程教学大纲. 30 7.《立体构成》课程教学大纲.… .34 8.《平面构成》课程教学大纲.39 9.《设计素描》课程教学大纲 .46 10.《版式设计》课程教学大纲 .5l 11.《包装设计》课程教学大纲.… 57 12.《文化创意产品设计》课程教学大纲 63 13.《CMP研究》课程教学大纲… 68 14.《汽车周边产品设计》课程教学大纲 .74 15.《产品设计思维训练》课程教学大纲， .80 16.《公共设施设计》课程教学大纲 .85 17.《日用品设计》课程教学大纲. .90 18.《形态语义学》课程教学大纲. .95 19.《设计色彩》课程教学大纲 100 20.《专题研究1》课程教学大纲. 105 21.《专题研究2》课程教学大纲 111 22.《产品设计表现》课程教学大纲 .117 23.《日用品设计》课程教学大纲. .121 24.《产品制图》课程教学大纲 126 25.《家具开发设计》课程教学大纲. .132 26.《品牌形象设计》课程教学大纲. ..137 27.《饰品设计》课程教学大纲… 144 28.《中国传统器物》课程教学大纲 .151 29.《产品造型基础》课程教学大纲 158 30.《家具设计基础》课程教学大纲. 163 31.《人机工程学》课程教学大纲.170
目 录 产品设计专业课程教学大纲 （一）理论课程 1.《工业设计史》课程教学大纲.........................................................................1 2.《工艺美术史》课程教学大纲.........................................................................7 3.《设计美学》课程教学大纲...........................................................................14 4.《概念产品设计》课程教学大纲...................................................................19 5.《交互产品设计》课程教学大纲...................................................................25 6.《产品设计程序与方法》课程教学大纲.......................................................30 7.《立体构成》课程教学大纲...........................................................................34 8.《平面构成》课程教学大纲...........................................................................39 9.《设计素描》课程教学大纲...........................................................................46 10.《版式设计》课程教学大纲.........................................................................51 11.《包装设计》课程教学大纲.........................................................................57 12.《文化创意产品设计》课程教学大纲.........................................................63 13.《CMF 研究》课程教学大纲....................................................................... 68 14.《汽车周边产品设计》课程教学大纲.........................................................74 15.《产品设计思维训练》课程教学大纲.........................................................80 16.《公共设施设计》课程教学大纲.................................................................85 17.《日用品设计》课程教学大纲.....................................................................90 18.《形态语义学》课程教学大纲.....................................................................95 19.《设计色彩》课程教学大纲.......................................................................100 20.《专题研究 1》课程教学大纲....................................................................105 21.《专题研究 2》课程教学大纲.................................................................... 111 22.《产品设计表现》课程教学大纲...............................................................117 23.《日用品设计》课程教学大纲...................................................................121 24.《产品制图》课程教学大纲.......................................................................126 25.《家具开发设计》课程教学大纲...............................................................132 26.《品牌形象设计》课程教学大纲...............................................................137 27.《饰品设计》课程教学大纲.......................................................................144 28.《中国传统器物》课程教学大纲...............................................................151 29.《产品造型基础》课程教学大纲...............................................................158 30.《家具设计基础》课程教学大纲...............................................................163 31.《人机工程学》课程教学大纲...................................................................170
(二)实验课程 32.《产品设计基础软件》实验教学大纲176 33.《产品模型与制作工艺》实验教学大纲.182 (三)实践课程 34.《文化创意产品设计考察》实践教学大纲 .187 35.《设计色彩考察》实践教学大纲..192 36.《毕业设计（论文）》实践教学大纲.196 37.《毕业实习》实践教学大纲 200 38.《产品设计基础软件》实践教学大纲203 39.《中国传统器物考察》实践教学大纲 .209 40.《文化创意产品设计考察》实习教学大纲214
（二）实验课程 32.《产品设计基础软件》实验教学大纲.......................................................176 33.《产品模型与制作工艺》实验教学大纲...................................................182 （三）实践课程 34.《文化创意产品设计考察》实践教学大纲...............................................187 35.《设计色彩考察》实践教学大纲...............................................................192 36.《毕业设计(论文)》实践教学大纲............................................................ 196 37.《毕业实习》实践教学大纲.......................................................................200 38.《产品设计基础软件》实践教学大纲.......................................................203 39.《中国传统器物考察》实践教学大纲.......................................................209 40.《文化创意产品设计考察》实习教学大纲...............................................214
《工业设计史》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：10420200 课程名称：工业设计史 课程学分：2 课程学时：32 课程性质：公共类课程()学科类课程()专业必修课（★）专业选修课()其他() 开课部门：产品设计系 建议修读学期：第3学期 建议先修课程：工艺美术史 适合专业（方向）：产品设计专业 二、课程地位、作用与任务 本课程是产品设计专业的专业理论课程，系统讲授工业革命以来艺术设计的发展演变。 通过本课程的学习，帮助学生掌握特定社会时代背景下的各种设计流派、风格、著名设计师 及其作品特色，使学生正确理解工业设计发生发展的内在动力和源泉，并促使其建立科学、 客观的工业艺术设计意识，进而敏锐把握工业艺术设计的未来道路。 三、课程目标 （一)教学目标 通过本课程的学习，学生在知识、能力和素质上应达到以下基本要求： 1、掌握工业设计发展的基本脉络和史实。 2、了解各种艺术设计思潮，掌握典型设计师、代表设计作品及其材料、制作工艺、流程等 相关知识。 3、具备科学及艺术观察、分析及创造能力，在一定程度上实现专业知识的融会贯通。 4、具备国内、国际工业设计动向的基本探究能力。 (二)本课程支撑的毕业要求 1、本课程支撑的毕业要求： (1)具有良好的艺术修养和审美能力，具有较宽的知识面和高层次的文化修养。 (2)较系统地掌握产品设计专业领域内的基本理论和基础知识；掌握产品生产制作的相关 技术、材料制作工艺，具备参与设计与制作的能力。 (3)具备强烈的服务社会意识，责任意识及创新意识；具有学习能动性，具备发现、分析 和解决问题的能力，具有良好的实验技能、较强的动手能力和一定的研究能力。 2、本课程支撑的指标点： 1
1 《工业设计史》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：10420200 课程名称：工业设计史 课程学分：2 课程学时：32 课程性质：公共类课程（）学科类课程（）专业必修课（★）专业选修课（）其他（） 开课部门：产品设计系 建议修读学期：第 3 学期 建议先修课程：工艺美术史 适合专业（方向）：产品设计专业 二、课程地位、作用与任务 本课程是产品设计专业的专业理论课程，系统讲授工业革命以来艺术设计的发展演变。 通过本课程的学习，帮助学生掌握特定社会时代背景下的各种设计流派、风格、著名设计师 及其作品特色，使学生正确理解工业设计发生发展的内在动力和源泉，并促使其建立科学、 客观的工业艺术设计意识，进而敏锐把握工业艺术设计的未来道路。 三、课程目标 （一）教学目标 通过本课程的学习，学生在知识、能力和素质上应达到以下基本要求： 1、掌握工业设计发展的基本脉络和史实。 2、了解各种艺术设计思潮，掌握典型设计师、代表设计作品及其材料、制作工艺、流程等 相关知识。 3、具备科学及艺术观察、分析及创造能力，在一定程度上实现专业知识的融会贯通。 4、具备国内、国际工业设计动向的基本探究能力。 （二）本课程支撑的毕业要求 1、本课程支撑的毕业要求： （1）具有良好的艺术修养和审美能力，具有较宽的知识面和高层次的文化修养。 （2）较系统地掌握产品设计专业领域内的基本理论和基础知识；掌握产品生产制作的相关 技术、材料制作工艺，具备参与设计与制作的能力。 （3）具备强烈的服务社会意识，责任意识及创新意识；具有学习能动性，具备发现、分析 和解决问题的能力，具有良好的实验技能、较强的动手能力和一定的研究能力。 2、本课程支撑的指标点：
(1)指标点11：了解产品设计的前沿理论、研究动态和基本研究方法。 (2)指标点1.2：具备一定的哲学思辨能力和文学素养，了解相关自然科学、工程技术的基 本知识。 (3)指标点22：掌握产品设计创意、表达、沟通、加工的基本方法。 (4)指标点31：掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基 本规范。 通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程教学中如何通过知识单元或若干个知识点的 传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明（示例如下)： 1、阅读和分析的能力一通过工艺美术史理论内容的学习，阅读并理解教材、参考书及相 关文献上的知识，掌握艺术史论学科分析的基本方法，具有对艺术史论问题进行分析和研究 的能力。 2、艺术鉴赏能力一通过对工艺美术史上经典案例的鉴赏，培养学生的审美情趣，提高视 觉识读能力和艺术鉴赏能力。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《工业设计史》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：工业设计史 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：培养学生的阅读和理解能力。 11了解产品设计的前沿理论、研 达成途径：通过阅读并理解教材、参考书及相关文献上 究动态和基本研究方法。 的知识，了解工业设计史上的经典案例以及当代国内外 产品设计的前沿动向。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 1.2具备一定的哲学思辨能力和 教学目标：培养学生的分析能力。 文学素养，了解相关自然科学、 达成途径：通过了解各历史时期工艺美术的发展重点与 工程技术的基本知识。 特点的理论知识，掌握设计史论学科分析的基本方法， 具备一定的对设计史论问题进行分析和研究的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：掌握工业设计的发展趋势，掌握科技、材料、 22掌握产品设计创意、表达、沟 工艺等相关行业的发展走向。 通、加工的基本方法。 达成途径：通过课堂讲授、案例分析让学生了解当今工 业设计的发展趋势。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 半业要求3： 教学目标：培养学生文献检索、数据分析和论文撰写的 3.1掌握文献检索、设计调查、数 基本能力。 据分析等基本技能及研究报告、 达成途径：通过布置课外读物和文献，要求学生归纳所 论文撰写基本规范。 读内容并撰写读书报告。 评价依据：课外作业。 2
2 （1）指标点 1.1：了解产品设计的前沿理论、研究动态和基本研究方法。 （2）指标点 1.2：具备一定的哲学思辨能力和文学素养，了解相关自然科学、工程技术的基 本知识。 （3）指标点 2.2：掌握产品设计创意、表达、沟通、加工的基本方法。 （4）指标点 3.1：掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基 本规范。 通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程教学中如何通过知识单元或若干个知识点的 传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明（示例如下）： 1、阅读和分析的能力——通过工艺美术史理论内容的学习，阅读并理解教材、参考书及相 关文献上的知识，掌握艺术史论学科分析的基本方法，具有对艺术史论问题进行分析和研究 的能力。 2、艺术鉴赏能力——通过对工艺美术史上经典案例的鉴赏，培养学生的审美情趣，提高视 觉识读能力和艺术鉴赏能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《工业设计史》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：工业设计史 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 了解产品设计的前沿理论、研 究动态和基本研究方法。 教学目标：培养学生的阅读和理解能力。 达成途径：通过阅读并理解教材、参考书及相关文献上 的知识，了解工业设计史上的经典案例以及当代国内外 产品设计的前沿动向。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 1.2 具备一定的哲学思辨能力和 文学素养，了解相关自然科学、 工程技术的基本知识。 教学目标：培养学生的分析能力。 达成途径：通过了解各历史时期工艺美术的发展重点与 特点的理论知识，掌握设计史论学科分析的基本方法， 具备一定的对设计史论问题进行分析和研究的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 掌握产品设计创意、表达、沟 通、加工的基本方法。 教学目标：掌握工业设计的发展趋势，掌握科技、材料、 工艺等相关行业的发展走向。 达成途径：通过课堂讲授、案例分析让学生了解当今工 业设计的发展趋势。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.1 掌握文献检索、设计调查、数 据分析等基本技能及研究报告、 论文撰写基本规范。 教学目标：培养学生文献检索、数据分析和论文撰写的 基本能力。 达成途径：通过布置课外读物和文献，要求学生归纳所 读内容并撰写读书报告。 评价依据：课外作业