山西师范大等 1958 SHANXI NORMAL UNIVERSITY 呼花子 音乐学专业 教学大纲 音乐学院 二O一九年九月
音 乐 学 专 业 教学大纲 音乐学院 二〇一九年九月
目录 《乐理与视唱练耳》课程教学大纲 《和声学》课程教学大纲 13 《曲式与作品分析》教学大纲 23 《中西音乐史与鉴赏》课程教学大纲 28 《艺术概论》课程教学大纲 37 《民族民间音乐概论》课程教学大纲 48 《声乐》教学大纲 52 (民族声乐) 52 (声乐歌剧) 55 《钢琴》教学大纲 59 《中西器乐》教学大纲（包含14种乐器） 65 《二胡》 65 《古筝》 68 《琵琶》 71 《唢呐》 77 《扬琴》 80 《竹笛》 84 《打击乐》 88 《单簧管》 94 《双簧管》 99 《小号》 104 《小提琴》 112 《圆号》 118 《长笛》 122 《长号》 127 《中外音乐教育史》教学大纲， 131 《世界民族音乐》课程教学大纲 138
1 目 录 《乐理与视唱练耳》课程教学大纲............................................................................1 《和声学》课程教学大纲..........................................................................................13 《曲式与作品分析》教学大纲..................................................................................23 《中西音乐史与鉴赏》课程教学大纲......................................................................28 《艺术概论》课程教学大纲......................................................................................37 《民族民间音乐概论》课程教学大纲......................................................................48 《声乐》教学大纲......................................................................................................52 （民族声乐）......................................................................................................52 （声乐歌剧）......................................................................................................55 《钢琴》教学大纲......................................................................................................59 《中西器乐》教学大纲（包含 14 种乐器）............................................................65 《二胡》..............................................................................................................65 《古筝》..............................................................................................................68 《琵琶》..............................................................................................................71 《唢呐》..............................................................................................................77 《扬琴》..............................................................................................................80 《竹笛》..............................................................................................................84 《打击乐》..........................................................................................................88 《单簧管》..........................................................................................................94 《双簧管》..........................................................................................................99 《小号》............................................................................................................104 《小提琴》........................................................................................................ 112 《圆号》............................................................................................................ 118 《长笛》............................................................................................................122 《长号》............................................................................................................127 《中外音乐教育史》教学大纲................................................................................131 《世界民族音乐》课程教学大纲............................................................................138
《即兴伴奏》教学大纲 145 《中小学音乐伴奏及艺术处理》课程教学大纲 154 《山西民间器乐》课程教学大纲 161 《山西戏曲音乐》教学大纲 166 《山西说唱音乐》课程教学大纲 171 《山西民歌》课程教学大纲 175 《戏曲鉴赏》课程教学大纲」 181 《中外歌剧赏析》课程教学大纲 186 《影视作品赏析》课程教学大纲 192 《音乐学概论》课程教学大纲： 197 《音乐美学》课程教学大纲 201 《西方现代音乐》课程教学大纲 205 《中外音乐交流史》课程教学大纲. 209 《歌唱语言训练》课程教学大纲 213 《形体基础训练》课程教学大纲 217 《复调》课程教学大纲. 221 《歌曲分析与写作》课程教学大纲 229 《合唱指挥》课程教学大纲. 238 《计算机音乐》课程教学大纲 247 《音乐软件应用》课程教学大纲 252 《合唱与合奏》课程教学大纲… 257 《合唱》 257 《乐队排练》课程教学大纲 262 (民乐) 262 (管弦) 270 《中学音乐教学论》课程教学大纲 277 《中学音乐教学技能模拟训练》课程教学大纲 282 2
2 《即兴伴奏》教学大纲............................................................................................145 《中小学音乐伴奏及艺术处理》课程教学大纲....................................................154 《山西民间器乐》课程教学大纲............................................................................161 《山西戏曲音乐》教学大纲....................................................................................166 《山西说唱音乐》课程教学大纲............................................................................171 《山西民歌》课程教学大纲....................................................................................175 《戏曲鉴赏》课程教学大纲....................................................................................181 《中外歌剧赏析》课程教学大纲............................................................................186 《影视作品赏析》课程教学大纲............................................................................192 《音乐学概论》课程教学大纲................................................................................197 《音乐美学》课程教学大纲....................................................................................201 《西方现代音乐》课程教学大纲............................................................................205 《中外音乐交流史》课程教学大纲........................................................................209 《歌唱语言训练》课程教学大纲............................................................................213 《形体基础训练》课程教学大纲............................................................................217 《复调》课程教学大纲............................................................................................221 《歌曲分析与写作》课程教学大纲........................................................................229 《合唱指挥》课程教学大纲....................................................................................238 《计算机音乐》课程教学大纲................................................................................247 《音乐软件应用》课程教学大纲............................................................................252 《合唱与合奏》课程教学大纲................................................................................257 《合唱》............................................................................................................257 《乐队排练》课程教学大纲............................................................................262 （民乐）....................................................................................................262 （管弦）....................................................................................................270 《中学音乐教学论》课程教学大纲........................................................................277 《中学音乐教学技能模拟训练》课程教学大纲....................................................282
《乐理与视唱练耳》课程教学大纲 课程名称：乐理与视唱练耳 课程类别：专业必修课 适用专业：音乐学 考核方式：考试 总学时、学分：122学时7学分 其中实践学时：0学时 一、课程教学目的 通过本课程的学习使学生较熟练的掌握音乐基础理论知识，以及 发展学生的音乐听觉，加深对音乐的理解与辨别，区别各类音乐音响 及多种音乐形式，培养和加强音乐记忆力，扩大学生的视野，增强音 乐修养。为以后的创作、表演及其他的理论课程的学习奠定基础。 二、课程教学要求 教学要求： 1、熟练掌握基本乐理中基础知识、音程、调式、和弦及调式中 的和弦， 2、熟练准确地掌握首调视唱任何调式调性的音乐谱例， 3、听辩听写多种调式的单声部与二声部旋律；音程、和弦、以 及音程与和弦连接、较复杂的节奏等内容，培养音乐的记忆记谱能力。 三、先修课程 无 四、课程教学重、难点 重点：音程与和弦的构写与辨认，调式中的和弦，音程听辨。 难，点：音值组合法，不协和和弦的解决，调式分析，和弦连接听 辨。 五、课程教学方法与教学手段 本课程采取大课形式教授与批改作业相结合，主要采用讲授、讨 论、训练，包括乐理、视唱、模唱、构唱、模仿、听辩、听写及课下
1 《乐理与视唱练耳》课程教学大纲 课程名称：乐理与视唱练耳 课程类别：专业必修课 适用专业：音乐学 考核方式：考试 总学时、学分： 122 学时 7 学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 通过本课程的学习使学生较熟练的掌握音乐基础理论知识，以及 发展学生的音乐听觉，加深对音乐的理解与辨别，区别各类音乐音响 及多种音乐形式，培养和加强音乐记忆力，扩大学生的视野，增强音 乐修养。为以后的创作、表演及其他的理论课程的学习奠定基础。 二、课程教学要求 教学要求： 1、熟练掌握基本乐理中基础知识、音程、调式、和弦及调式中 的和弦， 2、熟练准确地掌握首调视唱任何调式调性的音乐谱例， 3、听辩听写多种调式的单声部与二声部旋律；音程、和弦、以 及音程与和弦连接、较复杂的节奏等内容，培养音乐的记忆记谱能力。 三、先修课程 无 四、课程教学重、难点 重点：音程与和弦的构写与辨认，调式中的和弦，音程听辨。 难点：音值组合法，不协和和弦的解决，调式分析，和弦连接听 辨。 五、课程教学方法与教学手段 本课程采取大课形式教授与批改作业相结合，主要采用讲授、讨 论、训练，包括乐理、视唱、模唱、构唱、模仿、听辩、听写及课下
练习等形式进行教学，使理论与实践；视唱、听觉分析、听辩与听写 互相补充，使理论与实践充分结合，同时并进。 六、课程教学内容 第一章音及音名的命名(4课时) 1.教学要求： (1)明确基音泛音复合音乐音体系音列音级的相互关系 (2)能够熟练等音自然半音自然全音变化半音变化全音 2.教学内容： (1)音及音的属性 (2)乐音与噪音 (3)基音、泛音、复合音 (4)乐音体系、音列、音级 (5)基本音级 (6)变音记号 (⑦)变化音级 (8)纯八度与十二平均律 (9)等音 (10)自然半音、自然全音、变化半音、变化全音 (11)音的分组 (12)音区音域 (13)无升降记号视唱、四分、八分、二分节奏听辨 3.重点、难点提示 重点：音列、音级及音的分组 难点：泛音列与全音半音的类别 第二章五线谱音符休止符(4课时) 1.教学要求： (1)正确书写曲谱 (2)熟练掌握G谱表和F谱表 (3)对不常用的谱表能够认知 2
2 练习等形式进行教学，使理论与实践；视唱、听觉分析、听辩与听写 互相补充，使理论与实践充分结合，同时并进。 六、课程教学内容 第一章 音及音名的命名（4 课时） 1．教学要求： (1) 明确基音 泛音 复合音 乐音体系 音列 音级的相互关系 (2) 能够熟练等音 自然半音 自然全音 变化半音 变化全音 2．教学内容： (1) 音及音的属性 (2) 乐音与噪音 (3) 基音、泛音、复合音 (4) 乐音体系、音列、音级 (5) 基本音级 (6) 变音记号 (7) 变化音级 (8) 纯八度与十二平均律 (9) 等音 (10) 自然半音、自然全音、变化半音、变化全音 (11) 音的分组 (12) 音区音域 (13) 无升降记号视唱、四分、八分、二分节奏听辨 3．重点、难点提示 重点：音列、音级及音的分组 难点：泛音列与全音半音的类别 第二章 五线谱 音符 休止符（4 课时） 1．教学要求： (1) 正确书写曲谱 (2) 熟练掌握Ｇ谱表和Ｆ谱表 (3) 对不常用的谱表能够认知