美术与工艺设计系（部） 2017-2018学年第1学期 教研室名称基础理论教研室 课程名称 水彩画技法材料 课程代码 05133C 课程 类型 专业主于课 授课教 师 韩创定 职 称 副教授
美术与工艺设计系（部） 2017- 2018 学年 第 1 学期 教 研 室 名 称 基础理论教研室 课 程 名 称 水彩画技法材料 课 程 代 码 05133C 课 程 类 型 专业主干课 授 课 教 师 韩创定 职 称 副教授
《水彩画材料技法》教学大纲 第三学期 一、课程基本信息： 中文名称：水彩画材料技法 英文名称：The material and skill of Water color 课程编码：05133C 课程类别：专业主干课 总学时：48 总学分：1 适用专业：美术学（水彩画方向） 先修课程：色彩基础知识 开课系部：美术与工艺设计系 二、课程性质与任务： 材料技法是水彩画教学完整的内容体系中不能缺少的部分，为美术学水彩画方向专业主 干课程。通过了解工具材料的性能和特点，使学生熟悉水彩艺术的语言表达。同时，掌握干 湿及材料肌理的写生方法，并通过物象塑造训练，分析材料肌理在水彩表现中的艺术魅力。 增强学生对水彩画技法的学习意识和探索创新的积极性，从而较全面系统的掌握水彩画表现 技法。为以后的水彩画专业各课程奠定良好的基础。 三、课程教学内容与要求： 第一单元水彩画技法语言概述 第一节水彩技法语言发展史略： 第二节水彩画技法语言的艺术表现效果： 第三节学生应当具备的良好心态： 作业：临摹一幅水彩画作品。可选简单和层次分明的临本。要求：看懂临本，明确林本 技法特点，临摹效果不求一模一样，但求掌握基本技法。 讨论：1.水彩画语言产生的基础条件是那些？2.分析一幅作品，说明技法语言赋予水彩 画作品的内涵与效果。 第二单元传统基本技法元素 第一节技法语言与水： 第二节技法语言与色： 第三节技法语言与纸： 第二节技法语言与笔： 作业：尝试不同笔和纸及不同量的水与色完成三幅作业。（具象、意象、抽象皆可） 讨论：1.分析水彩画传统技法各元素间的互相联系，据此写成一篇小论文。（字数900 左右) 第三单元传统技法分类 第一节干画法： 第二节湿画法：
《水彩画材料技法》教学大纲 第三学期 一、课程基本信息： 中文名称：水彩画材料技法 英文名称：The material and skill of Water color 课程编码：05133C 课程类别：专业主干课 总 学 时：48 总 学 分：1 适用专业：美术学（水彩画方向） 先修课程：色彩基础知识 开课系部：美术与工艺设计系 二、课程性质与任务： 材料技法是水彩画教学完整的内容体系中不能缺少的部分，为美术学水彩画方向专业主 干课程。通过了解工具材料的性能和特点，使学生熟悉水彩艺术的语言表达。同时，掌握干 湿及材料肌理的写生方法，并通过物象塑造训练，分析材料肌理在水彩表现中的艺术魅力。 增强学生对水彩画技法的学习意识和探索创新的积极性，从而较全面系统的掌握水彩画表现 技法。为以后的水彩画专业各课程奠定良好的基础。 三、课程教学内容与要求： 第一单元 水彩画技法语言概述 第一节 水彩技法语言发展史略； 第二节 水彩画技法语言的艺术表现效果； 第三节 学生应当具备的良好心态； 作业：临摹一幅水彩画作品。可选简单和层次分明的临本。要求：看懂临本，明确林本 技法特点，临摹效果不求一模一样，但求掌握基本技法。 讨论：1.水彩画语言产生的基础条件是那些？2.分析一幅作品，说明技法语言赋予水彩 画作品的内涵与效果。 第二单元 传统基本技法元素 第一节 技法语言与水； 第二节 技法语言与色； 第三节 技法语言与纸； 第二节 技法语言与笔； 作业：尝试不同笔和纸及不同量的水与色完成三幅作业。（具象、意象、抽象皆可） 讨论：1.分析水彩画传统技法各元素间的互相联系，据此写成一篇小论文。（字数 900 左右） 第三单元 传统技法分类 第一节 干画法； 第二节 湿画法；
第三节干湿结合法： 第二节局部完成法。 作业：完成四幅传统技法中不同表现手法的作业。 讨论：1.你怎样归纳水彩画传统技法要素。 2.怎样理解水彩画传统技法是发展与创新的平台。 第四单元发展中的特殊技法 第一节特殊技法的定义与价值： 第二节特殊技法的探索和运用原则： 第三节技法探索与水彩画语言关系把握。 讨论：1.特殊技法产生的主观条件是什么？ 2.怎样理解特殊技法与美术实践的关系？ 第五单元特殊技法的分类及其运用 第一节从着色方法角度归类： 第二节从画纸角度归类： 第三节从颜料角度归类： 第二节从媒介角度归类。 作业： 1.完成着色类技法练习作业四幅。 要求：通过练习，掌握四种不同着色类技法。 2.完成不同纸底的表现技法作业四幅。 要求：通过练习，掌握四种不同的用纸表现技法。 3.完成颜料类技法练习作业三幅。 要求：通过练习，掌握三种不同颜料类技法。 4.完成媒介类技法练习作业三幅。 要求：通过练习，掌握三种不同媒介运用技法。 第六单元技法借鉴与创新表现 第一节技法探索的启示： 第二节从借鉴中创新： 第三节工具、材料与手法运用创新表现实验课题。 作业：1.针对一定景象和物象尝试两种新材料与手法表现的探索练习。要求：不计较得 失成败，勇于探索，力求胸有成竹，计划明确，表现出传神。 四、有关教学环节的要求： 1、本课程课堂上课形式要求多样，气氛轻松自由，适当加入讨论、练习等 环节，必要时用多媒体授课。 2、教学中要求学生记好笔记，认真做好练习。 3、要求学生紧密结合生活，广泛收集素材，充分调动创作积极性。 4、本课程为考查课，考核方式为随堂考试，考试安排在本课程最后一周， 考核成绩采用结构计分
第三节 干湿结合法； 第二节 局部完成法。 作业：完成四幅传统技法中不同表现手法的作业。 讨论：1.你怎样归纳水彩画传统技法要素。 2.怎样理解水彩画传统技法是发展与创新的平台。 第四单元 发展中的特殊技法 第一节 特殊技法的定义与价值； 第二节 特殊技法的探索和运用原则； 第三节 技法探索与水彩画语言关系把握。 讨论：1.特殊技法产生的主观条件是什么？ 2.怎样理解特殊技法与美术实践的关系？ 第五单元 特殊技法的分类及其运用 第一节 从着色方法角度归类； 第二节 从画纸角度归类； 第三节 从颜料角度归类； 第二节 从媒介角度归类。 作业： 1.完成着色类技法练习作业四幅。 要求：通过练习，掌握四种不同着色类技法。 2.完成不同纸底的表现技法作业四幅。 要求：通过练习，掌握四种不同的用纸表现技法。 3.完成颜料类技法练习作业三幅。 要求：通过练习，掌握三种不同颜料类技法。 4. 完成媒介类技法练习作业三幅。 要求：通过练习，掌握三种不同媒介运用技法。 第六单元 技法借鉴与创新表现 第一节 技法探索的启示； 第二节 从借鉴中创新； 第三节 工具、材料与手法运用创新表现实验课题。 作业：1.针对一定景象和物象尝试两种新材料与手法表现的探索练习。要求：不计较得 失成败，勇于探索，力求胸有成竹，计划明确，表现出传神。 四、有关教学环节的要求： 1、本课程课堂上课形式要求多样，气氛轻松自由，适当加入讨论、练习等 环节，必要时用多媒体授课。 2、教学中要求学生记好笔记，认真做好练习。 3、要求学生紧密结合生活，广泛收集素材，充分调动创作积极性。 4、本课程为考查课，考核方式为随堂考试，考试安排在本课程最后一周， 考核成绩采用结构计分
五、学时分配： 章 各教学环节学时分配 课堂 课外 主要内容 节 讲授 练习 讨论 课外 小计 作业 作业 1 水彩画技法语言概述 1.5 4 0.5 9 2 传统的基本技法元素 1.5 6 0.5 8 3 3 水彩画传统技法的分类 1.5 6 0.5 8 4 4 发展中的特殊技法 1.5 4 0.5 6 5 特殊技法的分类及其运用 2 8 10 14 6 技法借鉴与创新表现 2 8 10 2 合计 10 36 2 48 24 六、使用教材及主要教学参考书： 1、《水彩画技法语言教学》，李水成，曾毅，湖南美术出版社，2009. 2、《水彩画材料与技法》，「美1戴维·杜威。 3、《新世纪水彩人物画技法》，[美]查尔斯·雷德著，中国青年出版社，2004。 4、《水彩风景》，平龙，上海人民美术出版社，2004。 5、《新思维水彩画教程》，龙虎。高等教育出版社，2007。 执笔：韩创定 教研室主任：韩创定 教学系（部）主任：张晋政
五、学时分配： 章 节 主要内容 各教学环节学时分配 课堂 作业 课外 讲授 练习 讨论 课外 小计 作业 1 水彩画技法语言概述 1.5 4 0.5 9 1 2 传统的基本技法元素 1.5 6 0.5 8 3 3 水彩画传统技法的分类 1.5 6 0.5 8 4 4 发展中的特殊技法 1.5 4 0.5 6 5 特殊技法的分类及其运用 2 8 10 14 6 技法借鉴与创新表现 2 8 10 2 合计 10 36 2 48 24 六、使用教材及主要教学参考书： 1、《水彩画技法语言教学》，李水成，曾毅，湖南美术出版社，2009. 2、《水彩画材料与技法》，[美]戴维·杜威。 3、《新世纪水彩人物画技法》，[美]查尔斯·雷德著，中国青年出版社，2004。 4、《水彩风景》，平龙，上海人民美术出版社，2004。 5、《新思维水彩画教程》，龙虎。高等教育出版社，2007。 执笔：韩创定 教研室主任：韩创定 教学系（部）主任：张晋政
运城学院课程教学进度表 2017-2018学年第1学期 系（部）：美术与工艺设计 授课对象：美术学（本科）1603班 课程编号 05131C 课程名称 水彩画材料技法 主讲教师 韩创定 职称 副教授 课程类型 专业基础课 考核方式 考试 周学时 12 总学时 48(讲授10练习36讨论2) 《水彩画技法语言教学》，李水成，曾毅， 湖南美术出版社，2009。 使用教材 1、 2、 《水彩画材料与技法》，[美]戴维·杜威。。 讲授章节及主要 周次 日期 练习与作业 备 教学内容 学时分配 注 第一单元水彩画技法语言概述 第一节水彩技法语言发展史略； 1作业：临摹一幅水 第二节水彩画技法语言的艺术表现 彩画作品。可选简单和层 11月6日 效果； 次分明的临本。要求：看 讲授（3) 10 至 第三节学生应当具备的良好心态； 懂临本，明确林本技法特 讨论(1) 11月8日 讨论：1，水彩画语言产生的基础条件 点，临摹效果不求一模一 练习(8) 是那些？2.分析一幅作品，说明技法语言 样，但求掌握基本技法。 赋予水彩画作品的内涵与效果。 2课外作业1幅 第二单元传统基本技法元素 第一节技法语言与水； 第二节技法语言与色； 第三节技法语言与纸； 作业：完成四幅传统技法 第二节技法语言与笔； 中不同表现手法的作业。 11月13日 讲授(2) 第三单元传统技法分类 讨论：1.你怎样归纳水彩 11 至 讨论(1) 11月15日 第一节千画法； 画传统技法要素。2.怎样 理解水彩画传统技法是发 练习(9) 第二节湿画法； 展与创新的平台 第三节干湿结合法； 2课外作业1幅 第二节局部完成法
运城学院课程教学进度表 2017---2018 学年 第 1 学期 系（部）：美术与工艺设计 授课对象：美术学（本科）1603 班 课程编号 05131C 课程名称 水彩画材料技法 主讲教师 韩创定 职称 副教授 课程类型 专业基础课 考核方式 考试 周学时 12 总学时 48（讲授 10 练习 36 讨论 2） 使用教材 1、《水彩画技法语言教学》，李水成，曾毅，湖南美术出版社，2009。 2、《水彩画材料与技法》，[美]戴维·杜威。。 周次 日期 讲授章节及主要 教学内容 练习与作业 学时分配 备 注 10 11 月 6 日 至 11 月 8 日 第一单元 水彩画技法语言概述 第一节 水彩技法语言发展史略； 第二节 水彩画技法语言的艺术表现 效果； 第三节 学生应当具备的良好心态； 讨论：1.水彩画语言产生的基础条件 是那些？2.分析一幅作品，说明技法语言 赋予水彩画作品的内涵与效果。 1 作业：临摹一幅水 彩画作品。可选简单和层 次分明的临本。要求：看 懂临本，明确林本技法特 点，临摹效果不求一模一 样，但求掌握基本技法。 2 课外作业 1 幅 讲授（3） 讨论（1） 练习（8） 11 11 月 13 日 至 11 月 15 日 第二单元 传统基本技法元素 第一节 技法语言与水； 第二节 技法语言与色； 第三节 技法语言与纸； 第二节 技法语言与笔； 第三单元 传统技法分类 第一节 干画法； 第二节 湿画法； 第三节 干湿结合法； 第二节 局部完成法。 作业：完成四幅传统技法 中不同表现手法的作业。 讨论：1.你怎样归纳水彩 画传统技法要素。2.怎样 理解水彩画传统技法是发 展与创新的平台 2 课外作业 1 幅 讲授（2） 讨论（1） 练习（9）