美术与工艺设计系（部） 2015-2016学年第2学期 教研室名称基础理论教研室 课程名称 水彩（静物） 课程代码 05131C 课程 类型 专业主于课 授课教 师 韩创定 职 称 副教授
美术与工艺设计系（部） 2015- 2016 学年 第 2 学期 教 研 室 名 称 基础理论教研室 课 程 名 称 水彩（静物） 课 程 代 码 05131C 课 程 类 型 专业主干课 授 课 教 师 韩创定 职 称 副教授
水彩静物教学大纲 第二学期 一、课程基本信息： 中文名称：水彩静物 英文名称：Watercolor 课程编码：05131C 课程类别：专业主干课 总学时：60 总学分：3 适用专业：美术学（水彩画方向） 先修课程：素描静物 开课系部：美术与工艺设计系 二、课程性质与任务： 水彩静物是美术学水彩画方向专业主干课程，属于专业必修课程。了解和掌握水彩画工 具的特点、技法特征及色彩规律，逐步对水彩画表现的基本性能有一个全面的实践性认识， 加强对色彩构成和色彩关系的研究和实践，掌握色彩构成、色彩分析与黑白灰运用的规律。 掌握水彩工具、材料、技法、媒介等相关手段所产生的艺术效果及语言特征，提高运用色彩 因素、塑造形象的能力，熟悉画面色彩关系的诸多变化，从而达到提高水彩画表现的针对性， 为水彩画创作奠定扎实的基础。 三、课程教学内容与要求： 第一单元课堂讲授 第一节富有魅力的水彩静物画概述： 第二节水彩静物画写生的基本工具、材料与技法： 第三节单色训练方法： 第四节写生对象的组合与构图： 第五节水彩静物写生的方法与步骤： 第六节质感的表现： 第七节趣味的探索与追求。 第二单元课堂练习 第一节单色练习 选择由单色开始，然后向色彩过渡，是初学水彩画写生的有效办法。使学生初步建立起 水彩艺术语言结构、作画技法的基础性认识：初步了解水彩艺术中“水”、“色”、“时间”三 要素在作画过程中承担的重要作用：了解由水彩丰富的偶然因素所产生的水彩画独有的艺术 魅力。 课堂作业1张，课外作业（临墓）1个
水彩静物教学大纲 第二学期 一、课程基本信息： 中文名称：水彩静物 英文名称：Watercolor 课程编码：05131C 课程类别：专业主干课 总 学 时：60 总 学 分：3 适用专业：美术学（水彩画方向） 先修课程：素描静物 开课系部：美术与工艺设计系 二、课程性质与任务： 水彩静物是美术学水彩画方向专业主干课程，属于专业必修课程。了解和掌握水彩画工 具的特点、技法特征及色彩规律，逐步对水彩画表现的基本性能有一个全面的实践性认识， 加强对色彩构成和色彩关系的研究和实践，掌握色彩构成、色彩分析与黑白灰运用的规律。 掌握水彩工具、材料、技法、媒介等相关手段所产生的艺术效果及语言特征，提高运用色彩 因素、塑造形象的能力，熟悉画面色彩关系的诸多变化，从而达到提高水彩画表现的针对性， 为水彩画创作奠定扎实的基础。 三、课程教学内容与要求： 第一单元 课堂讲授 第一节 富有魅力的水彩静物画概述； 第二节 水彩静物画写生的基本工具、材料与技法； 第三节 单色训练方法； 第四节 写生对象的组合与构图； 第五节 水彩静物写生的方法与步骤； 第六节 质感的表现； 第七节 趣味的探索与追求。 第二单元 课堂练习 第一节 单色练习 选择由单色开始，然后向色彩过渡，是初学水彩画写生的有效办法。使学生初步建立起 水彩艺术语言结构、作画技法的基础性认识；初步了解水彩艺术中“水”、“色”、“时间”三 要素在作画过程中承担的重要作用；了解由水彩丰富的偶然因素所产生的水彩画独有的艺术 魅力。 课堂作业 1 张，课外作业(临摹)1 个
第二节短期静物写生 通过短期课题的写生过程，迅速、熟练地掌握水彩画基本的绘画手段和作画步骤，加强 对形象的概括能力，将客观对象次要的形象、细节等因素，果断地融入到整体画面中。把握 色彩第一感受，并尝试用最直接的方法，准确、生动地表现客观对象的形象特征和色彩的变 化。 课堂作业2张，课外作业1一2个。 讨论：1、如何理解形象的概括性在水彩画短期作业中的作用？ 第三节中、长期静物写生 通过学生水彩画材料进行较为完整、深入的写生练习及对静物本身的质感、色调、层次 以及画面的构成安排有独特的理解和表现，目的是训练学生独自提炼客观对象与组织画面能 力，通过色彩相互映托，形象层次的叠压，大小形象的错落给予学生灵活充分的发挥空间。 课堂作业3张，课外作业1一2个。 讨论：1.水彩画画材及其工具性能对画面的影响在哪里？ 2.物象的质感变化与画面形象的质感变化之间的区别？ 四、有关教学环节的要求： 1、教师三注重：注重学生的创新思维开发，注重使用多种教学手段，注重教学 的连贯性、科学性。 2、学生三注重：注重观察方法、水彩画工具材料应用训练，注重创新。 3、讲授方法注重示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相 结合。 4、本课程为考试课，考核形式为随堂考试，时间安排在课程最后一周，考核成绩采用 结构计分。 五、学时分配： 章 各教学环节学时分配 课堂作 课外作 主要内容 节 讲授 练习 讨论 课外 小计 业量 业量 1 课堂讲授 12 12 2 单色练习向色彩过渡 12 12 2 1 短期静物写生 11 1 12 2 12 4 中、长期静物写生 23 1 24 2 1-2 合计 12 46 2 60 6 4-6 六、使用教材及主要教学参考书： 1、《水彩画静物写生教学》，冯晓阳，唐志，湖南美术出版社，2009。 2、《水彩》，傅念屏，西南师范大学出版社，2003。 3、《新思维水彩画教程》，龙虎，蔡卫国等，高等教育出版社，2007。 4、《水彩画技法教学》，李水成，曾毅，湖南美术出版社，2009。 执笔：韩创定 教研室主任：韩创定 教学系（部）：张晋政
第二节 短期静物写生 通过短期课题的写生过程，迅速、熟练地掌握水彩画基本的绘画手段和作画步骤，加强 对形象的概括能力，将客观对象次要的形象、细节等因素，果断地融入到整体画面中。把握 色彩第一感受，并尝试用最直接的方法，准确、生动地表现客观对象的形象特征和色彩的变 化。 课堂作业 2 张，课外作业 1—2 个。 讨论：1、如何理解形象的概括性在水彩画短期作业中的作用？ 第三节 中、长期静物写生 通过学生水彩画材料进行较为完整、深入的写生练习及对静物本身的质感、色调、层次 以及画面的构成安排有独特的理解和表现，目的是训练学生独自提炼客观对象与组织画面能 力，通过色彩相互映托，形象层次的叠压，大小形象的错落给予学生灵活充分的发挥空间。 课堂作业 3 张，课外作业 1—2 个。 讨论：1．水彩画画材及其工具性能对画面的影响在哪里？ 2．物象的质感变化与画面形象的质感变化之间的区别？ 四、有关教学环节的要求： 1、教师三注重：注重学生的创新思维开发，注重使用多种教学手段，注重教学 的连贯性、科学性。 2、学生三注重：注重观察方法、水彩画工具材料应用训练，注重创新。 3、讲授方法注重示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相 结合。 4、本课程为考试课，考核形式为随堂考试，时间安排在课程最后一周，考核成绩采用 结构计分。 五、学时分配： 章 节 主要内容 各教学环节学时分配 课堂作 业量 课外作 讲授 练习 讨论 课外 小计 业量 1 课堂讲授 12 12 2 单色练习向色彩过渡 12 12 2 1 3 短期静物写生 11 1 12 2 1—2 4 中、长期静物写生 23 1 24 2 1—2 合计 12 46 2 60 6 4—6 六、使用教材及主要教学参考书： 1、《水彩画静物写生教学》，冯晓阳，唐志，湖南美术出版社，2009。 2、《水彩》，傅念屏，西南师范大学出版社，2003。 3、《新思维水彩画教程》，龙虎，蔡卫国等，高等教育出版社，2007。 4、《水彩画技法教学》，李水成，曾毅，湖南美术出版社，2009。 执笔：韩创定 教研室主任：韩创定 教学系（部）：张晋政
运城学院课程教学进度表 2015--2016学年第2学期 系（部）：美术与工艺设计 授课对象：美术学（本科）1503班 课程编号 05123C 课程名称 水彩静物 主讲教师 韩创定 职称 副教授 课程类型 专业基础课 考核方式 考试 周学时 12 总学时 60(讲授：12练习：48) 1、 《水彩画静物写生教学》，冯晓阳，唐志，湖南美术出版社，2009。 使用教材 2、 《新思维水彩画教程》，龙虎，蔡卫国等，高等教育出版社，2007。 周次 日期 讲授章节及主要 练习与作业 学时分配 备注 教学内容 第一章节 第一节水彩画工具材料与表现语言 1单色或几种色彩 3月21日 第二节静物的选择与组合 的写生练习 讲授(5) 至 第三节室内静物的色彩关系 2课堂作业1幅 讨论(1) 3月23日 第四节水彩静物写生的画法和步骤 3课外作业1幅水彩 练习(6) 第五节色彩静物课堂示范、辅导、作 画临摹 业讲评 第二章节 3月28日 讲授(1) 第一节单色练习 1单色静物课堂作 至 业2幅 讨论(1) 3月30日 第二节课堂作业辅导、作业讲评 2课外作业1幅 练习（10) 第三章节 4月4日 1短期静物课堂作 讲授(1) 一、 短期静物写生要点要求 6 至 业2幅 讨论（1) 4月6日 第二节课堂作业辅导、作业讲评 2课外作业1幅 练习(10) 第四章节 4月11日 第一节中、长期静物写生要点 1长期静物课堂作 讲授（2) 1 至 业1幅 练习(10) 4月13日 第二节课堂作业示范、辅导、讲评 2课外作业1幅 4月18日 第一节水彩静物难点分析 1课堂作业1幅 讲授(2) 至 第二节色彩静物测试 2课外作业：写一 讨论(1) 4月20日 第三节色彩静物教学总结 篇水彩学习体会 练习（10) 主讲教师签名： 教研室主任审核签名： 系教学主任审核签名年 2015年3月8日 年月日 年月日
运城学院课程教学进度表 2015---2016 学年 第 2 学期 系（部）：美术与工艺设计 授课对象：美术学（本科）1503 班 课程编号 05123C 课程名称 水彩静物 主讲教师 韩创定 职称 副教授 课程类型 专业基础课 考核方式 考试 周学时 12 总学时 60（讲授：12 练习：48 ） 使用教材 1、《水彩画静物写生教学》，冯晓阳，唐志，湖南美术出版社，2009。 2、《新思维水彩画教程》，龙虎，蔡卫国等，高等教育出版社，2007。 周次 日期 讲授章节及主要 教学内容 练习与作业 学时分配 备 注 4 3 月 21 日 至 3 月 23 日 第一章节 第一节 水彩画工具材料与表现语言 第二节 静物的选择与组合 第三节 室内静物的色彩关系 第四节 水彩静物写生的画法和步骤 第五节 色彩静物课堂示范、辅导、作 业讲评 1 单色或几种色彩 的写生练习 2 课堂作业 1 幅 3课外作业1幅水彩 画临摹 讲授（5） 讨论（1） 练习（6） 5 3 月 28 日 至 3 月 30 日 第二章节 第一节 单色练习 第二节 课堂作业辅导、作业讲评 1 单色静物课堂作 业 2 幅 2 课外作业 1 幅 讲授（1） 讨论（1） 练习（10） 6 4 月 4 日 至 4 月 6 日 第三章节 一、 短期静物写生要点要求 第二节 课堂作业辅导、作业讲评 1 短期静物课堂作 业 2 幅 2 课外作业 1 幅 讲授（1） 讨论（1） 练习（10） 7 4 月 11 日 至 4 月 13 日 第四章节 第一节 中、长期静物写生要点 第二节 课堂作业示范、辅导、讲评 1 长期静物课堂作 业 1 幅 2 课外作业 1 幅 讲授（2） 练习（10） 8 4 月 18 日 至 4 月 20 日 第一节 水彩静物难点分析 第二节 色彩静物测试 第三节 色彩静物教学总结 1 课堂作业 1 幅 2 课外作业： 写一 篇 水彩学习体会 讲授（2） 讨论（1） 练习（10） 主讲教师签名： 教研室主任审核签名： 系教学主任审核签名年 2015 年 3 月 8 日 年 月 日 年 月 日
授课计划 授课时间：2015一2016第2学期（共5周） 计划制定时间：2016年3月8日 课程名称 水彩（静物） 课程编号 05131C 学分数 总学时60 学时 3 讲课：12学时 选修课() 课程类型 必修课（●） 理论课() 实验课() 讨论：4学时 任课教师 韩创定 职称 副教授 练习：44学时 授课对象 美术学1503 使用教材 《水彩画静物写生教学》，冯晓阳唐志，湖南美术出版社，2009年。 和主要参 《新思维水彩画教程》，龙虎，蔡伟国，陈朝生等，高等教育出版社2007年 考资料 教学进程 时间（周） 教学内容（章节） 第一周 第一章节理论讲授 讲授5讨论1练习 第一节1水彩画发展简史、水彩画工具材料与表现语言第 练习6 二节静物的选择与组合第三节室内静物的色彩关系第 四节水彩静物写生的画法和步骤第五节色彩静物课堂 示范、辅导、作业讲评： 第二周 第二章节 讲授1练习10 第一节单色练习 讨论1 第二节课堂作业辅导、作业讲评 第三周 第三章节 第一节短期静物写生要点要求 讲授1练习10 第二节课堂作业辅导、作业讲评 讨论1 第四章节 第四周 讲授1练习10 第一节中、长期静物写生要点 讨论1 第二节课堂作业示范、辅导、作业讲评 第一节水彩静物难点分析 第五周 第二节色彩静物测试 测试10总结2 第三节色彩静物教学总结
授 课 计 划 授课时间： 2015—2016 第 2 学期 （共 5 周） 计划制定时间： 2016 年 3 月 8 日 课程名称 水彩（静物） 课程编号 05131C 总学时 60 学时 讲 课：12 学时 讨 论：4 学时 练 习：44 学时 学 分 数 3 课程类型 必修课（ ● ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课教师 韩创定 职称 副教授 授课对象 美术学 1503 使 用 教 材 和 主 要 参 考资料 《水彩画静物写生教学》，冯晓阳 唐志，湖南美术出版社，2009 年。 《新思维水彩画教程》,龙虎,蔡伟国,陈朝生等,高等教育出版社 2007 年 教学进程 时 间（周） 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 教 学 内 容（章节） 第一章节 理论讲授 第一节 1 水彩画发展简史、水彩画工具材料与表现语言 第 二节 静物的选择与组合 第三节 室内静物的色彩关系 第 四节 水彩静物写生的画法和步骤 第五节 色彩静物课堂 示范、辅导、作业讲评； 第二章节 第一节 单色练习 第二节 课堂作业辅导、作业讲评 第三章节 第一节 短期静物写生要点要求 第二节 课堂作业辅导、作业讲评 第四章节 第一节 中、长期静物写生要点 第二节 课堂作业示范、辅导、作业讲评 第一节 水彩静物难点分析 第二节 色彩静物测试 第三节 色彩静物教学总结 讲授 5 讨论 1 练习 练习 6 讲授 1 练习 10 讨论 1 讲授 1 练习 10 讨论 1 讲授 1 练习 10 讨论 1 测试 10 总结 2