2、学科结构坚持以工为主、理工结合、文理渗透多学科协调发展工科是我校的学科根基，今后仍然应该是我校学科的主要部分。理工结合、文理渗透、多学科协调发展，既是我们这所工科高校发展的必然结果，也是大工程观思想的展现
２、学科结构 坚持以工为主、理工结合、文理渗透， 多学科协调发展。 工科是我校的学科根基，今后仍然应 该是我校学科的主要部分。 理工结合、文理渗透、多学科协调发 展，既是我们这所工科高校发展的必然结 果，也是大工程观思想的展现
3、人才培养格局以本科教育为主，积极发展研究生教育。培养全面发展的高素质工程应用型人才。之本，以本科教育为主就是要精细地搞好本科教育。我校本科教育的规模将稳定，而研究生教育则要积极发展，迈进的重要内容。无论是本科生还是研究生，都应培养成全面发展的高素质工程应用型人才
３、人才培养格局 以本科教育为主，积极发展研究生教 育。培养全面发展的高素质工程应用型人 才。 之本，以本科教育为 主就是要精细地搞好本科教育。我校本科 教育的规模将稳定，而研究生教育则要积 极发展，迈进的重 要内容。无论是本科生还是研究生，都应 培养成全面发展的高素质工程应用型人才
4、服务面向主动服务地方经济和石化行业。的办学依据一一出发点和归宿，工科高校注重实践应用，就应该更加强调这一点。5、发展措施坚持“以人为本”，走全面、协调、可持续发展之路。“以人为本”依靠人来为人服务，这正是“人的工作”的核心思想
４、服务面向 主动服务地方经济和石化行业。 的办学依 据——出发点和归宿，工科高校注重实践 应用，就应该更加强调这一点。 ５、发展措施 坚持“以人为本”，走全面、协调、可 持续发展之路。 “以人为本”——依靠人来为人服务， 这正是“人的工作”的核心思想