职业素质训练薛刚
职业素质训练 薛刚
开设《职业素质训练》课程的原因你们了解我院毕业生的现状吗？一为什么学习成绩很好的同学找工作却很困难？一为什么很多学生找到工作又不断地在换工作？为什么有的学生有一份不错的工作，也有很强的工作技能，可升职、加薪确很慢？为什么一些在校排名靠后的同学，毕业后发展反而比排名靠前的同学更快、更好？我是一名技术型教师，我为什么要开这门课？
开设《职业素质训练》课程的原因 ◼ 你们了解我院毕业生的现状吗？ ◼ 为什么学习成绩很好的同学找工作却很困难？ ◼ 为什么很多学生找到工作又不断地在换工作？ ◼ 为什么有的学生有一份不错的工作，也有很强的 工作技能，可升职、加薪确很慢？ ◼ 为什么一些在校排名靠后的同学，毕业后发展反 而比排名靠前的同学更快、更好？ ◼ 我是一名技术型教师，我为什么要开这门课？
教学及学习方法原则：贴近社会、贴近生活、贴近学生观察分析法：处处留心皆学问案例教学法：成功者的经验，失败者的教训自我剖析法：认识自我，迎接明天自我管理法：车到同前必有路，没有自律，你到不了山前模拟训练法：模拟实际工作环境训练
教学及学习方法 ◼ 原则：贴近社会、贴近生活、贴近学生 ◼ 观察分析法：处处留心皆学问 ◼ 案例教学法：成功者的经验，失败者的教训 ◼ 自我剖析法：认识自我，迎接明天 ◼ 自我管理法： 车到同前必有路，没有自律，你到不了山前。 ◼ 模拟训练法：模拟实际工作环境训练
个人简介薛刚1988（），计算机高级工程师、副教授，现为计算机应用工程系网络教研室主任。微软MCSE认证工程师专业：计算机网络《高职本人正在主持进行省级教育课题：院校学生就业难问题的研究》
个人简介 ◼ 薛刚 1988（），计算机高级工程师、副 教授，现为计算机应用工程系网络教研室 主任。微软MCSE认证工程师。 ◼ 专业：计算机网络 ◼ 本人正在主持进行省级教育课题：《高职 院校学生就业难问题的研究》
素质的概念举例说明：哪些行为叫高素质、哪些行为叫低素质O是人的内在品质和质量，是在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，从而形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构，包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等等在通常情况下，我们所讲的素质，就是指的这种广义的素质。它是人的先天遗传和后天教育、实践交互作的结果
素质的概念 ◼ 举例说明：哪些行为叫高素质、哪些行为叫低素 质。 ◼ 是人的内在品质和质量，是在遗传素质基础上， 受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验 认识和实践磨练，从而形成的比较稳定的、内在 的、长期发生作用的基本品质结构，包括人的思 想、道德、知识、能力、心理、体格等等。 ◼ 在通常情况下，我们所讲的素质，就是指的这种 广义的素质。它是人的先天遗传和后天教育、实 践交互作的结果