山东省聊城市2018年中考语文试题 积累与运用 1.根据拼音写汉字 水城的四季各具风情.春天,徒骇河边新芽吐绿,澄清的河水荡起层层银波;夏天,东昌湖上红莲zha fαng(),挺拔的乔木掩映着似锦繁花;秋天,月明风淸的夜晩,古老的铁塔讲述着岁月的故事」 冬天,h6 ng zhu a ng su gu 6( )的大地,润如油膏的沃土孕育着丰收的希望 【答案】(1).绽放(2).红装素裹 解析】本题考查学生对字形的莩握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生 平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也 要联系整个词语的意思。本题应注的字是:裹。 表述有误的一项是 A.我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表 达了父母和子女之间的真情。 B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》:“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》:“峰回路转” 出自欧阳修的《醉翁亭记》。 国演义》中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深:黄盖上演“苦肉计”,忠义无双 D.雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家,他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。 【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、 作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节, 根据问题作答即可。A项表述有误,《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。 点睛:“文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的 作家、作品的了解。它主要考查:(1识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要 作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大,注意一个常字和名字, 不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”) ①古时住宅旁常栽桑树和梓树,后人用“桑梓”指家乡、例如:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山
山东省聊城市 2018 年中考语文试题 积累与运用 1. 根据拼音写汉字 水城的四季各具风情.春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲 zhàn fànɡ（______），挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事； 冬天，hóng zhuāng sù guǒ（______）的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望. 【答案】 (1). 绽放 (2). 红装素裹 2. 表述有误的一项是( ) A. 我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表 达了父母和子女之间的真情。 B. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转” 出自欧阳修的《醉翁亭记》。 C. 《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”，忠义无双。 D. 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。 【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、 作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节， 根据问题作答即可。A 项表述有误，《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。 3. 判断题(正确的打“√”，错误的打“×”) ①古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡、例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山
②《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分 【答案】(1).①√(2).② 【解析】本题考査对古代文化知识的积累能力。根据所学的知识,逐项进行分析即可。第②句 表述错误,诗经在内容上分为《风》《雅》、《颂》三个部分。“赋”“比”“兴”是《诗 经》的三种表现手法 4.按要求答题 每天进步一点点,三年语文灿年华”。到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、 端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子 例句:春节—一无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。 【答案】示例1:清明节———无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2:端午节 无论是赛龙舟,还是包棕子,都诉说了对故人久远的怀念。示例3:中秋节——无论是赏明月,还 是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分 析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相 同,修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。 5.按要求填空 刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.(朱自清《春》) ②念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》) ③山随平野尽, 。(李白《渡荆门送别》) ④剪不断,理还乱,是离愁, (李煜《相见欢》) ⑤虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也 (《礼记·学记》) ⑥韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“ ”描绘了春意乍露, 若隐若现的美景 ⑦李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“ ⑧挫折与磨难改变不了仁人志士的信念《岳阳楼记》中“ 处江湖之远则忧其君”是 范仲淹的拳拳心语:《江城子·密州出猎》中“ ,西北望,射天狼”是苏轼的壮志不改 《过零丁洋》中“ ”是文天祥面对生死,取义成仁的抉择
（______） ②《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（_______） 【答案】 (1). ①√ (2). ②× 【解析】本题考查对古代文化知识的积累能力。根据所学的知识，逐项进行分析即可。第②句 表述错误，诗经在内容上分为《 风》、《 雅》、《 颂》三个部分。“赋”“比”“兴”是《诗 经》的三种表现手法。 4. 按要求答题 “每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、 端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子 例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。 【答案】示例 1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2：端午节 ———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例 3：中秋节———无论是赏明月，还 是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分 析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相 同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。 5. 按要求填空 ①“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.(朱自清《春》) ②念天地之悠悠，________________!(陈子昂《登幽州台歌》) ③山随平野尽，________________。(李白《渡荆门送别》) ④剪不断，理还乱，是离愁，________________。(李煜《相见欢》) ⑤虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也________________，________________。 (《礼记·学记》) ⑥韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“________________，________________”描绘了春意乍露， 若隐若现的美景. ⑦李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“________________，________________”。 ⑧挫折与磨难改变不了仁人志士的信念《岳阳楼记》中“________________；处江湖之远则忧其君”是 范仲淹的拳拳心语；《江城子·密州出猎》中“________________，西北望，射天狼”是苏轼的壮志不改； 《过零丁洋》中“________________，________________”是文天祥面对生死，取义成仁的抉择
⑨古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子,请写出连续的两句 【答案】(1).①一年之计在于春(2).②独怆然而涕下(3).③江入大荒流(4.④别是一般滋味 在心头(5).⑤是故学然后知不足(6,教然后知困(7).⑥天街小雨润如酥(8).草色遥看近却 无(9).⑦报君黄金台上意(10)提携玉龙为君死(11⑧居庙堂之高则忧其民(12).会挽雕弓 如满月(13).人生自古谁无死(14).留取丹心照汗青(15).⑨示例:牧人驱犊返,猎马带禽归 (16).稻花香里说丰年,听取蛙声一片 【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆 积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容, 二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字 是:携,雕。 阅读下面文字,完成后面小题 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 (节选自《曹刿论战》) 【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭,国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不 尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之 故。惟荀營ying之拔逼阳,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援, 以待内之自毙。此善于用气者也。 (节选自曾国藩《挺经》 【注释】①荀榃ⅳyτηg):春秋时晋囯大将.②拔:攻克,攻取.③逼阳:姓,古夷族一支.④遽:迅速. 解释加点的词语 ①公将驰之( ②彼竭我盈( ③皆初气过锐( ④渐就衰竭之故() 7.翻译句子 ①吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之
⑨古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续的两句___________， _________。 【答案】 (1). ①一年之计在于春 (2). ②独怆然而涕下 (3). ③江入大荒流 (4). ④别是一般滋味 在心头 (5). ⑤是故学然后知不足 (6). 教然后知困 (7). ⑥天街小雨润如酥 (8). 草色遥看近却 无 (9). ⑦报君黄金台上意 (10). 提携玉龙为君死 (11). ⑧居庙堂之高则忧其民 (12). 会挽雕弓 如满月 (13). 人生自古谁无死 (14). 留取丹心照汗青 (15). ⑨示例：牧人驱犊返，猎马带禽归 (16). 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、 积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容， 二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字 是：携，雕。 阅读下面文字，完成后面小题 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (节选自《曹刿论战》) 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不 尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之 故。惟荀罃 ying 之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援， 以待内之自毙。此善于用气者也。 （节选自曾国藩《挺经》） 【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将.②拔：攻克，攻取.③逼阳：姓，古夷族一支.④遽：迅速. 6. 解释加点的词语. ①公将驰．之（_____） ②彼竭我盈．（_____） ③皆．初气过锐（_____） ④渐就衰竭之故．（_____） 7. 翻译句子 ①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
②此善于用气者也. 8.对文本理解不完全正确的一项是() A.【甲】文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能 B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君. C.【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭.”引出下文作者对“气”的思考. D.【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点 9.在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同? 【答案】6.(1).①驱车(追赶)(2).②充满。这里指士气正旺盛(3).③都(4).④原因,缘故 7.①我发现他们的车辙乱了,军旗也倒下了,所以下令追击他们。②这是善于利用士气作战(的人)。8 9.【甲】文论述了战时要善于观察,把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”,还要善于用 【解析】甲文选自:《左传》作者:左丘明年代:春秋时期 乙文选自:《挺经》作者:曾国藩年代:清 甲文译文: 到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。 曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。 鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出 的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追击齐 打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能 够振作士兵们的士气。第二次击鼓土兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗 尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他 们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见 他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。” 乙文译文: 第一次击鼓能振作(士兵们的)勇气,第二次(击鼓士兵们的勇气)就减弱了,第三次(击 鼓士兵们的勇气)就枯竭了。我对这几句话,经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙,经常保 持锐气不可用尽就可以罢了。三国时,孙权攻打合肥,受挫于张辽:诸葛亮攻打陈仓,受挫于
②此善于用气者也. 8. 对文本理解不完全正确的一项是（） A. 【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能. B. 【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君. C. 【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭.”引出下文作者对“气”的思考. D. 【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点. 9. 在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同? 【答案】6. (1). ①驱车(追赶) (2). ②充满。这里指士气正旺盛 (3). ③都 (4). ④原因，缘故 7. ①我发现他们的车辙乱了，军旗也倒下了，所以下令追击他们。②这是善于利用士气作战(的人)。 8. B 9. 【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用 “气”。 【解析】甲文选自：《左传》 作者：左丘明 年代：春秋时期 乙文选自：《挺经》 作者：曾国藩 年代：清 甲文译文： 到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。 曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。 鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出 的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐 军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能 够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗 尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他 们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见 他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 乙文译文： 第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击 鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保 持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于
郝昭,两者失败都因起初气势太盛,过于锐不可当,渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀鎣攻克逼 阳,士气衰竭而又重新振作;陆抗攻克西陵,事先预料难以迅速取胜,因而养精蓄锐,先安排 好外援,等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。 6.本题主要考査点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后 再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些 常见的实词。本题需要注意的词语是:盈:充满,这里指士气正旺盛 7.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字, 然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位, 切忌漏翻关键词语。重点词语:靡:倒下。气:士气。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句 句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻 译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 8.本题考査的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的 要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析即可。B项理解不正确,战争开 始后,鲁庄公和曹刿共乘一辆战车不计较两人身份的差异,体现出鲁庄公礼贤下士。在战争结 束后,鲁庄公向曹刿请教战争的有关问题,体现出他善于思考、不耻下问的特点。在长勺战争 中,鲁庄公任用之前并不出名的曹刿并取得了战争的胜利,体现出鲁庄公的知人善任。由此可 知他的身上也有可取之处。 9.本题考査学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形 式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高 学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文论述了战时要善于观察,把握战机。乙文 强调战时不仅要“存有余不尽之气”,还要善于用“气” 阅读下面文字,完成后面小题。 跳出地球“看”地震 ①2018年2月2日,我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡 一号”以我国古代著名科学家张衡命名,它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行 ②地球的板块、断层移动引发地震,同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张 衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球⑦级以上的地震进行电磁监测,其工作原理就是通过实时监
郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼 阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排 好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。 6. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后 再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些 常见的实词。本题需要注意的词语是：盈：充满，这里指士气正旺盛。 7. 本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字， 然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位， 切忌漏翻关键词语。重点词语：靡：倒下。气：士气。 点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句 句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻 译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。 8. 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的 要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B 项理解不正确，战争开 始后，鲁庄公和曹刿共乘一辆战车不计较两人身份的差异，体现出鲁庄公礼贤下士。在战争结 束后，鲁庄公向曹刿请教战争的有关问题，体现出他善于思考、不耻下问的特点。在长勺战争 中，鲁庄公任用之前并不出名的曹刿并取得了战争的胜利，体现出鲁庄公的知人善任。由此可 知他的身上也有可取之处。 9. 本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形 式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高 学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文论述了战时要善于观察，把握战机。乙文 强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。 阅读下面文字，完成后面小题。 跳出地球“看”地震 ①2018 年 2 月 2 日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡 一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行 列。 ②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张 衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监