Parton 知识储备本节内容后学习 承 启 分数 上/分式概念下分式性质 整式分式意义→分式运算 因式分解模型思想分式方程
知识储备 后续学习 承 分数 上 整式 因式分解 本节内容 启 下 分式性质 分式运算 分式方程 分式概念 分式意义 模型思想
Parton 分式概念 识别—分式有无意义 描述—数量关系
分式有无意义 数量关系 识别 描述 分式概念
Parton 知识技能目标:掌握分式概念,学会判别分式 何时有意义,能用分式表示数量关系。 过程方法目标:经历分式概念的自我建构过程 及用分式描述数量关系的过程,学会与人合作 并获得代数学习的一些方法。 情感态度目标:通过丰富的数学活动,获得 成功的经验,体验数学活动充满着探索和创 造,体会分式的模型思想
知识技能目标：掌握分式概念，学会判别分式 何时有意义，能用分式表示数量关系。 过程方法目标：经历分式概念的自我建构过程 及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作 并获得代数学习的一些方法。 情感态度目标：通过丰富的数学活动，获得 成功的经验，体验数学活动充满着探索和创 造，体会分式的模型思想
Parton 引导—发现法 解释、应用与拓展 建立模型 问题情境
引导——发现法 问题情境 建立模型 解释、应用与拓展
Parton 创设情境 a-X 30002)180
创设情境