江苏省泰州市2015届髙三第二次模拟考试语文试题(解析版) 、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)() 在世界反法西斯战争胜利70周年来临之际,我们要 日本的右翼政客们 历史是绝不容的。昧良心者多噩梦,长此以往,弄出个 不齐的 毛病来,可对健康不利。当然,我们更要警惕的是,逆潮流而动者最终易成为 A.正告窜改心率不逞之徒 B.警告篡改心率亡命之徒 C.正告篡改心律不逞之徒 D.警告窜改心律亡命之徒 【答案】C 【考点】本题考査考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表 达应用)。 【解析】“警告”,对集体(国家、团体)或个人的错误,提岀告诫使警惕,并使 认识应负的责任,所指事情都是较严重、重大的,带斥责语气,它可用于事先或 事后,也用于自己对自己。“正告”,严正的规劝,语气庄重,多用在外交场合, 含严正警告的强硬语气,一般用在事前。“窜改”,改动、删改,对象一般是文 字、词语、成语、文件、古籍、账目等,多是具体的书面材料里的字句。“篡改” 多指精神实质方面的改动,对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指 示等,也就是说,用假的、错的代替正确的东西,用作伪的手段对某些理论或精 神实质进行改动或曲解。“心率”,心脏搏动的频率。“心律”,除了心脏搏动 的频率还包括心脏搏动的节律,心跳时的快慢。“亡命之徒”,指逃亡的人,也 指冒险犯法,不顾性命的人。“不逞之徒”,欲望没能满足,因失意故意破坏捣 乱、为非作歹的人 2.按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是(3 分)() 他总是自以为颜值髙,凡事都很任性,而且稍有点成绩,就爱说自己是人品爆发, 哎,心塞呀! A.他总是自认为长得很帅,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说自己是时 来运转,哎,让人感觉很有意思啊 B.他总是自认为长得很帅,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说自己是 时来运转,哎,让人感觉很不舒服啊! C.他总是自认为威望很高,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说是因为 自己人品好,哎,让人感觉很不舒服啊! D.他总是自认为威望很高,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说是因为自 己人品好,哎,让人感觉很有意思啊! 【答案】B 【考点】本题考査语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为E级(表达应 用) 【解析】“颜值”,表示人物颜容俊或靓丽的一个指数,用来评价人物容貌。“任 性”,执拗使性,无所顾忌,不惜夸张,必欲按自己的愿望或想法行事,含嘲讽 义。“人品爆发”,含时来运转,力挽狂澜等意思。“心塞”,心里堵得慌,难 受,周围有不顾心的事让你心里很不舒服,或者表示对某件事情很无语
江苏省泰州市 2015 届高三第二次模拟考试语文试题（解析版） 一、语言文字运用（15 分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)( ) 在世界反法西斯战争胜利 70 周年来临之际，我们要________日本的右翼政客们， 历史是绝不容________的。昧良心者多噩梦，长此以往，弄出个________不齐的 毛病来，可对健康不利。当然，我们更要警惕的是，逆潮流而动者最终易成为 ________。 A. 正告 窜改 心率 不逞之徒 B. 警告 篡改 心率 亡命之徒 C. 正告 篡改 心律 不逞之徒 D. 警告 窜改 心律 亡命之徒 【答案】C 【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为 E 级（表 达应用）。 【解析】“警告”，对集体(国家、团体)或个人的错误，提出告诫使警惕，并使 认识应负的责任，所指事情都是较严重、重大的，带斥责语气，它可用于事先或 事后，也用于自己对自己。“正告”，严正的规劝，语气庄重，多用在外交场合， 含严正警告的强硬语气，一般用在事前。“窜改”，改动、删改，对象一般是文 字、词语、成语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句。“篡改”， 多指精神实质方面的改动，对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指 示等，也就是说，用假的、错的代替正确的东西，用作伪的手段对某些理论或精 神实质进行改动或曲解。“心率”，心脏搏动的频率。“心律”，除了心脏搏动 的频率还包括心脏搏动的节律，心跳时的快慢。“亡命之徒”，指逃亡的人，也 指冒险犯法，不顾性命的人。“不逞之徒”，欲望没能满足，因失意故意破坏捣 乱、为非作歹的人。 2. 按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是(3 分)( ) 他总是自以为颜值高，凡事都很任性，而且稍有点成绩，就爱说自己是人品爆发， 哎，心塞呀！ A. 他总是自认为长得很帅，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说自己是时 来运转，哎，让人感觉很有意思啊！ B. 他总是自认为长得很帅，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说自己是 时来运转，哎，让人感觉很不舒服啊！ C. 他总是自认为威望很高，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说是因为 自己人品好，哎，让人感觉很不舒服啊！ D. 他总是自认为威望很高，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说是因为自 己人品好，哎，让人感觉很有意思啊！ 【答案】B 【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为 E 级（表达应 用）。 【解析】“颜值”，表示人物颜容俊或靓丽的一个指数，用来评价人物容貌。“任 性”，执拗使性，无所顾忌，不惜夸张，必欲按自己的愿望或想法行事，含嘲讽 义。“人品爆发”，含时来运转，力挽狂澜等意思。“心塞”，心里堵得慌，难 受，周围有不顾心的事让你心里很不舒服，或者表示对某件事情很无语
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)() A.各位书友!新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源,一旦到货, 当函请各位光临! B.兹捡到钱包一只,内有饭卡等物品,暂惠存我处,遗失者请电话或短信联系 后勤组王子健。一经核实,定当奉还 C.先生迟暮之年,仍躬耕三尺讲台,实令后学感佩!值此六十华诞之日,恭祝 您福如东海长流水,寿比南山不老松! D.十二年寒窗苦读,我辈岂能马齿徒增,今日自当驰骋考场,蟾宫折桂,实现 自我,感恩母校,报效祖国! 【答案】A 【考点】本题考査语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为E级(表达应 用) 【解析】B项惠存:敬辞,用于对方不当。C项迟暮多年:迟暮指黄昏,比喻晩 年,有夕阳西下之感,这样称呼对方不当。D项马齿徒增:马的牙齿有多少,就 可以知道它的年龄有多大,比喻自己年岁白白地增加了,学业或事业却没有什么 成就,老年人常以此自况自谦,用于年少学子不当。 4.下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3分)( 【谜面】甲:唠叨不休;乙:袁世凯称帝;丙:新月如钩;丁:汨 【谜底】①白云无尽时;②海上生明月;③东边日出西边雨;④琵琶声停欲语 迟;⑤至今思项羽:⑥此曲只应天上有;⑦日出江花红胜火;⑧清光犹为君 A.④⑤⑥③ B.④⑤②⑦ C.①⑧②⑦ ①⑧⑥③ 【答案】D 【考点】本题考査语言表达准确、鲜明、生动的能力。能力层次为E级(表达应 用)。 【解析】“云”有说的意思,“无尽”就是“不休”,所以甲对应①;袁世凯称 帝是在清朝之后,所以乙对应⑧;“新月”弯曲如钩,高悬天空,所以丙对应⑥ “汨”一边为“水”,一边为“日”,所以丁对应③。 5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)() 社会需要的各种人才,必须通过学校才能培养出来 ①即使现代工厂的经营管理。 ②所需的工程技术人才,也非得经过专门的学校培养才行 ③传统的工匠,无论多么心灵手巧,都看不懂机械制图,不懂得制造机械零件 ④也不是传统的商人所能胜任的 ⑤即使单讲制造业 ⑥更谈不上怎样设计安装设备,安排工厂布局。 A.①②③⑥⑤④B.①④⑤②③⑥C.⑤②③⑥①④D.⑤④③⑥①② 【答案】C 【考点】本题考査语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为E级(表达应 用) 【解析】本题由“工程技术人才”和“单讲制造业”可判断⑤②;由“更谈不 上”可推出③⑥;抓住对比关系,可知,语序应为⑤②③⑥。可以排除A、D 另外,题干中谈的是人才需要学校培养。由“也非得经过专门的学校培养才行” 可推断答案为C
3. 下列交际用语使用得体的一项是(3 分)( ) A. 各位书友！新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货， 当函请各位光临！ B. 兹捡到钱包一只，内有饭卡等物品，暂惠存我处，遗失者请电话或短信联系 后勤组王子健。一经核实，定当奉还。 C. 先生迟暮之年，仍躬耕三尺讲台，实令后学感佩！值此六十华诞之日，恭祝 您福如东海长流水，寿比南山不老松！ D. 十二年寒窗苦读，我辈岂能马齿徒增，今日自当驰骋考场，蟾宫折桂，实现 自我，感恩母校，报效祖国！ 【答案】A 【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为 E 级（表达应 用）。 【解析】B 项惠存：敬辞，用于对方不当。C 项迟暮多年：迟暮指黄昏，比喻晚 年，有夕阳西下之感，这样称呼对方不当。D 项马齿徒增：马的牙齿有多少，就 可以知道它的年龄有多大，比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么 成就，老年人常以此自况自谦，用于年少学子不当。 4. 下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3 分)( ) 【谜面】甲：唠叨不休；乙：袁世凯称帝；丙：新月如钩；丁：汨 【谜底】 ①白云无尽时；②海上生明月；③东边日出西边雨；④琵琶声停欲语 迟；⑤至今思项羽；⑥此曲只应天上有；⑦日出江花红胜火；⑧清光犹为君 A. ④⑤⑥③ B. ④⑤②⑦ C. ①⑧②⑦ D. ①⑧⑥③ 【答案】D 【考点】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。能力层次为 E 级（表达应 用）。 【解析】“云”有说的意思，“无尽”就是“不休”，所以甲对应①；袁世凯称 帝是在清朝之后，所以乙对应⑧；“新月”弯曲如钩，高悬天空，所以丙对应⑥； “汨”一边为“水”，一边为“日”，所以丁对应③。 5. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)( ) 社会需要的各种人才，必须通过学校才能培养出来。______________。 ①即使现代工厂的经营管理。 ②所需的工程技术人才，也非得经过专门的学校培养才行。 ③传统的工匠，无论多么心灵手巧，都看不懂机械制图，不懂得制造机械零件。 ④也不是传统的商人所能胜任的。 ⑤即使单讲制造业。 ⑥更谈不上怎样设计安装设备，安排工厂布局。 A. ①②③⑥⑤④ B. ①④⑤②③⑥ C. ⑤②③⑥①④ D. ⑤④③⑥①② 【答案】C 【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。能力层次为 E 级（表达应 用）。 【解析】本题由“工程技术人才”和“单讲制造业”可判断⑤②；由“更谈不 上”可推出③⑥；抓住对比关系，可知，语序应为⑤②③⑥。可以排除 A、D。 另外，题干中谈的是人才需要学校培养。由“也非得经过专门的学校培养才行” 可推断答案为 C
【举一反三】考生在解答此类题需要注意以下几点:①话题要统一:首尾谈的是 同一话题,中间也不应有所偏离,没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡: 首尾要照应,过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理:句间的时间顺序、 空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使 用上。④衔接要自然:没有脱节,即没有缺少的词语(含关联词、介词等)和句 子;没有冗赘,即没有多余的语句。⑤文气要贯通:即语言的特点(或特色)要 致,如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄· 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 给季弟书 魏禧 辛卯月日,客粤二旬。每念吾弟介然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷” 庶几近之;但刚为美德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流 傲 往时我之督弟甚严,近五六年,见弟立志操行,颇成片段。每欲长养吾弟一段勃 然挺然之气,不忍过为折抑,又我每有优柔姑息之病,吾弟常能直言正色,匡我 不逮,隐吾畏友,凡细故偶失,多为姑容,使弟不生疑忌,矢直无讳。坐此两者, 故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息,欲归为弟畅言。 弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑;临事时患难险阻都所不避,而不能为先 事之计,以为大节无损。诸细行杂务,不留心无大害,然因此失事误人,因以失 己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇,辄形辞色;亲友有过,谏而不听,遂薄 其人:人轻己者,拂然去之;行有纤毫不遂其志,则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊 衷,不可不化。其人庸流也,则以庯流轻之;其人下流也,则以下流绝之;岸然 之气,不肯稍为人屈。遂因而不屑一世,凌铄侪辈。长此不惩,矜己傲物,驯致 大弊。夫疏则败事,褊则邻于刻薄,傲则绝物而终为物绝:三者皆刚德之害。然 皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝,子曰:“色 难”,先儒以为“有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容” 吾弟之事父兄多恭谨,然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶?盖无学问以化其刚, 岸然之气,欲下之而不能下也。弟行勉之矣! (选自《魏叔子文集》 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.每念吾弟介然不苟 介:耿直 B.坐此两者,故今之督弟甚宽坐:因为 C.谏而不听,遂薄其人薄:接近 D.有愉色者必有婉容婉:和顺 【答案】C 【考点】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层次为 B级(理解)。 【解析】薄:轻视 7.下列加点字的用法和意义完全相同的一项是(3分)() A.颇以远大相期 制府檄下,几以捕系死 B.往时我之督弟甚严 句读之不知 C.欲归为弟畅言 不足为外人道也 D.岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志
【举一反三】考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是 同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡： 首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、 空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使 用上。④衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句 子；没有冗赘，即没有多余的语句。⑤文气要贯通：即语言的特点（或特色）要 一致，如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄…… 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。 给 季 弟 书 魏 禧 辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚毅木讷”， 庶几近之；但刚为美德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一 “傲”字。 往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃 然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我 不逮，隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无讳。坐此两者， 故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅言。 弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先 事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事误人，因以失 己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄 其人；人轻己者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊 衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则以下流绝之；岸然 之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物，驯致 大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然 皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝，子曰：“色 难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”。 吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也！岂其无乐爱耶？盖无学问以化其刚， 岸然之气，欲下之而不能下也。弟行勉之矣！ (选自《魏叔子文集》) 6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A. 每念吾弟介然不苟 介：耿直 B. 坐此两者，故今之督弟甚宽 坐：因为 C. 谏而不听，遂薄其人 薄：接近 D. 有愉色者必有婉容 婉：和顺 【答案】C 【考点】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层次为 B 级（理解）。 【解析】薄：轻视 7. 下列加点字的用法和意义完全相同的一项是(3 分)( ) A. 颇以远大相期 制府檄下，几以捕系死 B. 往时我之督弟甚严 句读之不知 C. 欲归为弟畅言 不足为外人道也 D. 岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志
【答案】C 【考点】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。能力层次 为B级(理解)。 【解析】A项介词,用/介词,因为。B项助词,取消句子独立性/助词,宾语前 置的标志。C项均为介词,向,跟。D项语气副词,难道/语气副词,一定, 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友。(4分) (2)长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。(4分) 【答案】 (1)我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉间成了我敬重 的朋友。 2)如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高而傲视他人,(就会)逐渐招致大的 过错。 【考点】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子的能力。能力层次为B级(理 解) 【解析】本题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些 关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和 词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的地方有: (1)“匡”,纠正,匡正;“不逮”,不足;“隐”,不知不觉地,暗暗地;“畏” 敬重,敬畏,尊重。(2)“惩”,警戒;“矜己”,夸耀自己;“傲物”,傲视 他人;“驯”,逐渐:“弊”,过错。 9.在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请用自己的话 加以概括。(4分 【答案】①虑事周详;②心胸开阔;③为人亲和;④保持刚正。(意思对即可, 每点1分) 【考点】题重在考察考生对文章内容的分析能力,能力层次为C级(分析综合 【解析】由“弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑……因以失己者多有之 可得出①;由“疾恶如仇……则抑郁愤闷不能终朝。”可得出②;由“其人庸流 也,则以庸流轻之……矜己傲物,驯致大弊。”可得出③;由“三者皆刚德之害。 然皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。”可得出④ 【参考译文】 辛卯年,我客居粤地已有二十来天了。常常想到我弟弟为人耿直做事谨慎,很期 望你有远大的前程,圣人所说的“坚强、果敢、质朴、谨慎”,你大概都靠得上 了;只是“刚”本是一种美好的品德,我弟弟却在这方面变成了一个“疏”字, 再变为一个“褊”字,后又慢慢变成了一个“傲”字了。 过去我对弟弟你管教很严,最近五六年来,看到弟弟你所确立的志趣及操守,很 有建树和气象,能看出你已是一个完整独立的人。常想慢慢培养出我弟弟的一腔 正气与傲然自立的精神,所以总不忍心过于压制你,再加上我自身常有优柔寡断、 迁就纵容的缺点,我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉 间成了我敬重的朋友,大凡小的偶尔的过失,我都会宽容你,让弟弟你不会因此 而有所犹豫顾忌,能正直做人而又无所顾虑。因为这两点,所以我现在管教你也 还是很宽松的。但我这样做就是一种纵容,很想回去跟你畅叙一番 弟弟你和人一同做事,也是很尽职的,常常缺乏周全的考虑;遇事你从不回避艰 难险阻,却不能事先考虑清楚,总认为这样做不会损害大的原则。不关注日常事
【答案】C 【考点】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。能力层次 为 B 级（理解）。 【解析】A 项介词，用/介词，因为。B 项助词，取消句子独立性/助词，宾语前 置的标志。C 项均为介词，向，跟。D 项语气副词，难道/语气副词，一定。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1) 吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友。(4 分) (2) 长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。(4 分) 【答案】 (1) 我弟弟你总是慷慨直言，神色端正，纠正我的不足，不知不觉间成了我敬重 的朋友。 (2) 如果长期这样下去不有所警戒，自视甚高而傲视他人，(就会)逐渐招致大的 过错。 【考点】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子的能力。能力层次为 B 级（理 解）。 【解析】本题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些 关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和 词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的地方有： (1)“匡”，纠正，匡正；“不逮”，不足；“隐”，不知不觉地，暗暗地；“畏”， 敬重，敬畏，尊重。(2)“惩”，警戒；“矜己”，夸耀自己；“傲物”，傲视 他人；“驯”，逐渐；“弊”，过错。 9. 在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则？请用自己的话 加以概括。(4 分) 【答案】①虑事周详；②心胸开阔；③为人亲和；④保持刚正。(意思对即可， 每点 1 分) 【考点】本题重在考察考生对文章内容的分析能力，能力层次为 C 级（分析综合）。 【解析】由“弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑……因以失己者多有之。” 可得出①；由“疾恶如仇……则抑郁愤闷不能终朝。”可得出②；由“其人庸流 也，则以庸流轻之……矜己傲物，驯致大弊。”可得出③；由“三者皆刚德之害。 然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。”可得出④。 【参考译文】 辛卯年，我客居粤地已有二十来天了。常常想到我弟弟为人耿直做事谨慎，很期 望你有远大的前程，圣人所说的“坚强、果敢、质朴、谨慎”，你大概都靠得上 了；只是“刚”本是一种美好的品德，我弟弟却在这方面变成了一个“疏”字， 再变为一个“褊”字，后又慢慢变成了一个“傲”字了。 过去我对弟弟你管教很严，最近五六年来，看到弟弟你所确立的志趣及操守，很 有建树和气象，能看出你已是一个完整独立的人。常想慢慢培养出我弟弟的一腔 正气与傲然自立的精神，所以总不忍心过于压制你，再加上我自身常有优柔寡断、 迁就纵容的缺点，我弟弟你总是慷慨直言，神色端正，纠正我的不足，不知不觉 间成了我敬重的朋友，大凡小的偶尔的过失，我都会宽容你，让弟弟你不会因此 而有所犹豫顾忌，能正直做人而又无所顾虑。因为这两点，所以我现在管教你也 还是很宽松的。但我这样做就是一种纵容，很想回去跟你畅叙一番。 弟弟你和人一同做事，也是很尽职的，常常缺乏周全的考虑；遇事你从不回避艰 难险阻，却不能事先考虑清楚，总认为这样做不会损害大的原则。不关注日常事
务中的细节之处,似乎并不会有太大的危害,但因此而做错了事贻误他人,从而 又害了自己的事是常常有的。这就是我所说的“疏”啊。你恨世间恶事,视同仇 敌,总是表现在言辞和脸色上;亲朋好友有了过错,你劝了他们还是不听,于是 你就轻看那个人;别人不看重你,你总是很生气地远离他;别人的行为中有一点 不如你所愿,你就整天心怀愤恨、郁郁寡欢。这真的是心胸狭窄,不能不改变啊 有些人属平庸之辈,你就把他当作平庸之人而轻视人家;有的人地位微贱,你就 把他当地位低的人而拒绝往来;你的傲气,总是不肯因为别人而稍稍委屈一下 因此你总是不可一世,欺凌排斥他人。如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高 而傲视他人,(就会)逐渐招致大的过错。为人粗疏就要坏事,心胸狭小就会接近 刻薄,髙傲就会隔绝他人而最终被他人隔绝:这三点都是刚直之德的害处啊。但 是这几点毕竟是出于刚直,如果能扬其长避其短,就能在古今之人中独自拥有 种造诣了。子夏向孔子请教孝的问题,孔子说:“(对父母)和颜悦色是最难的” 先贤们认为“内心有真情的人态度一定会平顺温和,平顺温和的人就一定会有愉 悦的气色,有愉悦的气色就一定会有和顺之貌”。我的弟弟对待父兄总是很恭顺 谨慎的,但是和顺之貌怎么反而这么少见呢?难道你没有快乐缺少关爱吗?大概 是还缺少一种学问来柔化你那刚直和高傲的品性,使得你想要谦为人下而又不能 谦啊。弟弟自勉吧! 、古诗词鉴赏(10分) 10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 塞上闻笛 张祜 夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉, 北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。 夜笛词 施肩吾 皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。 却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花 (1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。(3分) 【答案】既写出了笛声吹向髙远之处渐渐消逝的情态,(1分)又写出了边地大雁 渐高渐远渐稀少的情形,(1分)表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁 (1分) 【考点】本题考査考生鉴赏作品语言和表达技巧的能力,能力层次为D级(鉴赏 评价)。 【解析】解答炼字题需要注意两点:一是这个字在语句所描述的情境(画面)中 的作用;二是这个字在表情达意方面的作用。另外,注意描摹对象 (2)请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4分) 【答案】“西楼”常指女子闺房或伤心地,也是相思与愁绪的代词,(1分)如李 清照“雁字回时,月满西楼”,李煜“无言独上西楼,月如钩”。(1分)本诗中 指女子居所,和“月”的意象组合在一起,暗示了裁衣妇的思远闺情。(2分) 【考点】本题考查考生鉴赏作品形象的能力,能力层次为D级(鉴赏评价)。 【解析】本题需要了解常见意象的内涵,另外结合题目要求,举出已学诗词中的 相关语句。 (3)两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?(4分)
务中的细节之处，似乎并不会有太大的危害，但因此而做错了事贻误他人，从而 又害了自己的事是常常有的。这就是我所说的“疏”啊。你恨世间恶事，视同仇 敌，总是表现在言辞和脸色上；亲朋好友有了过错，你劝了他们还是不听，于是 你就轻看那个人；别人不看重你，你总是很生气地远离他；别人的行为中有一点 不如你所愿，你就整天心怀愤恨、郁郁寡欢。这真的是心胸狭窄，不能不改变啊。 有些人属平庸之辈，你就把他当作平庸之人而轻视人家；有的人地位微贱，你就 把他当地位低的人而拒绝往来；你的傲气，总是不肯因为别人而稍稍委屈一下。 因此你总是不可一世，欺凌排斥他人。如果长期这样下去不有所警戒，自视甚高 而傲视他人，(就会)逐渐招致大的过错。为人粗疏就要坏事，心胸狭小就会接近 刻薄，高傲就会隔绝他人而最终被他人隔绝：这三点都是刚直之德的害处啊。但 是这几点毕竟是出于刚直，如果能扬其长避其短，就能在古今之人中独自拥有一 种造诣了。子夏向孔子请教孝的问题，孔子说：“(对父母)和颜悦色是最难的”， 先贤们认为“内心有真情的人态度一定会平顺温和，平顺温和的人就一定会有愉 悦的气色，有愉悦的气色就一定会有和顺之貌”。我的弟弟对待父兄总是很恭顺 谨慎的，但是和顺之貌怎么反而这么少见呢？难道你没有快乐缺少关爱吗？大概 是还缺少一种学问来柔化你那刚直和高傲的品性，使得你想要谦为人下而又不能 谦啊。弟弟自勉吧！ 三、古诗词鉴赏（10 分） 10．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 塞上 闻 笛 张 祜 一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。 北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。 夜 笛 词 施肩吾 皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。 却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。 (1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。(3 分) 【答案】既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态，(1 分)又写出了边地大雁 渐高渐远渐稀少的情形，(1 分)表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁。 (1 分) 【考点】本题考查考生鉴赏作品语言和表达技巧的能力，能力层次为 D 级 (鉴赏 评价)。 【解析】解答炼字题需要注意两点：一是这个字在语句所描述的情境（画面）中 的作用；二是这个字在表情达意方面的作用。另外，注意描摹对象。 (2)请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4 分) 【答案】“西楼”常指女子闺房或伤心地，也是相思与愁绪的代词，(1 分)如李 清照“雁字回时，月满西楼”，李煜“无言独上西楼，月如钩”。(1 分)本诗中 指女子居所，和“月”的意象组合在一起，暗示了裁衣妇的思远闺情。(2 分) 【考点】本题考查考生鉴赏作品形象的能力，能力层次为 D 级 (鉴赏评价)。 【解析】本题需要了解常见意象的内涵，另外结合题目要求，举出已学诗词中的 相关语句。 (3) 两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同？(4 分)