(2)工具刀片、竹签、纱布或酒精棉、塑料夹、小喷雾器、嫁接台等。嫁接场所要求没有 阳光直射、空气湿度80%以上。 (三)实验内容与方法 (1)嫁接时间安排：黄瓜砧木一般在4月中旬开始播种：待南瓜砧木的子叶刚刚露出 一心时，开始播种黄瓜，大约时间为南瓜播种后的一周左右。 (2)嫁接步骤 播种：以南瓜作为砧木，首先要播南瓜砧木的种子，播种可采用营养钵，便于嫁接移 动。作为接穗的黄瓜种子，不能心急，讲究的是“可晚，不易早”，等砧木的子叶展开刚刚 露出一心时，开始播种。播前同时可进行催芽处理，播种一般在平盘播种，密度要大，目的 使其徒长，便于插接。 嫁接前期准备：南瓜砧木的第一片真叶展开时，同时黄瓜接穗的子叶也相应的展开，便 可以嫁接。嫁接前一天应先把南瓜砧木的生长点去除，待第二天嫁接使用。 嫁接：用酒精消毒的嫁接针将砧木的顶芽处刺孔，方向与砧木子叶张开方向呈十字型， 从中间稍向外沿45°插入，直到接近对面胚轴表皮为止，戳出一个插接孔。然后将削好的 接穗沿插入的竹签方向插入，使砧木与接穗紧密吻合。接穗要求子叶下茎长约4-5mm,斜面 0.8-1cm以此插接，嫁接后放入小拱棚内，浇足水，封严，并遮阳。 炼苗：嫁接后的黄瓜苗在高温高湿暗环境条件下生长，温度一般维持在白天30℃，晚 上不低于15℃，湿度在90%左右，这样有利于伤口愈合。待三天后，在早晨时分，便可以揭 开一侧地膜，不要太大，进行放风半小时。控制湿度，温度，使苗适应外界条件，黄瓜长到 两叶一心时，便可以定植了。 (四)实验结果综述 设施作物嫁接育苗可以有效防止土传病害侵染，提高植株抗性，是现代设施园艺的一项 主要技术，在设施作物栽培中广泛使用。 (五)作业 根据嫁接情况进行考核并完成实验报告。 6
6 （2）工具刀片、竹签、纱布或酒精棉、塑料夹、小喷雾器、嫁接台等。嫁接场所要求没有 阳光直射、空气湿度 80％以上。 （三）实验内容与方法 （1）嫁接时间安排：黄瓜砧木一般在 4 月中旬开始播种；待南瓜砧木的子叶刚刚露出 一心时，开始播种黄瓜，大约时间为南瓜播种后的一周左右。 （2）嫁接步骤 播种：以南瓜作为砧木，首先要播南瓜砧木的种子， 播种可采用营养钵，便于嫁接移 动。作为接穗的黄瓜种子，不能心急，讲究的是“可晚，不易早”，等砧木的子叶展开刚刚 露出一心时，开始播种。播前同时可进行催芽处理，播种一般在平盘播种，密度要大，目的 使其徒长，便于插接。 嫁接前期准备：南瓜砧木的第一片真叶展开时，同时黄瓜接穗的子叶也相应的展开，便 可以嫁接。嫁接前一天应先把南瓜砧木的生长点去除，待第二天嫁接使用。 嫁接：用酒精消毒的嫁接针将砧木的顶芽处刺孔，方向与砧木子叶张开方向呈十字型， 从中间稍向外沿 45°插入，直到接近对面胚轴表皮为止，戳出一个插接孔。然后将削好的 接穗沿插入的竹签方向插入，使砧木与接穗紧密吻合。接穗要求子叶下茎长约 4-5mm，斜面 0.8-1cm 以此插接，嫁接后放入小拱棚内，浇足水，封严，并遮阳。 炼苗：嫁接后的黄瓜苗在高温高湿暗环境条件下生长，温度一般维持在白天 30℃，晚 上不低于 15℃，湿度在 90%左右，这样有利于伤口愈合。待三天后，在早晨时分，便可以揭 开一侧地膜，不要太大，进行放风半小时。控制湿度，温度，使苗适应外界条件，黄瓜长到 两叶一心时，便可以定植了。 （四）实验结果综述 设施作物嫁接育苗可以有效防止土传病害侵染，提高植株抗性，是现代设施园艺的一项 主要技术，在设施作物栽培中广泛使用。 （五）作业 根据嫁接情况进行考核并完成实验报告
《园艺植物病虫害防治概论实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园艺植物病虫害防治概论实验 ()Horticultural Plant Diseases,Insect and Pests Prevention and Treatment 课程编号：12351051 课程学分：0.9 课程总学时：27 课程性质：（专业课） 前修课程：园艺植物病虫害防治概论 二、课程内容简介(300字以内) 本门实验课是《园艺植物病虫害防治》课程重要的组成部分，由园艺植物病理学概论实 验课和园艺植物昆虫学实验课概论两部分内容组成。具有较强的实践性。课程内容为验证性、 设计性及综合性实验的实验。 三、实验目标与要求 通过对《园艺植物病虫害防治》实验课的学习，达到强化学生的动手能力，培养学生主 动学习、勤于思考并验证所学理论知识。使得学生牢固理解与掌握所学的专业理论知识。 四、教学内容与安排 实验一园艺植物病害症状类型观察(6学时) (一)实验目的： 学习并熟悉各种类型的病害症状是病理学重要内容。通过对植物病害的症状观察和描 述，从而学会对病害进行初步诊断，同时是病害诊断的一个重要手段。 (二)实验材料与用品： 器材：放大镜，图片，实物标本等 (三)实验内容与方法 1.仔细观察和辨认各种病害图片，每人对提供的图片病害症状观察。 2.观察各种病害实物标本。用文字描述其症状特点，记录寄主名称。对实物标本症状 进行多方面描述，文字要求简明而准确。体会症状、病征和症状三者之间的关系。 3.症状描述方法：病斑的形状、大小、数目、排列、色泽、软硬度、穿透性、连续性、 光滑粗糙程度、有无轮纹、穿孔、有无病症等。腐烂组织的色、味、结构（如软腐、干腐） 以及有无虫伤等。 (四)实验结果综述： 通过对真菌、细菌、病毒和线虫等病原物引起的园艺植物病害症状观察，认识并熟 悉各种类型病害的典型特征特点：将实验结果综述，要求对症状进行多方面描述，文字 要求简明而准确。 (五)作业： 7
7 《园艺植物病虫害防治概论实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园艺植物病虫害防治概论实验 （英文）：Horticultural Plant Diseases, Insect and Pests Prevention and Treatment 课程编号：12351051 课程学分：0.9 课程总学时：27 课程性质：（专业课） 前修课程：园艺植物病虫害防治概论 二、课程内容简介（300 字以内） 本门实验课是《园艺植物病虫害防治》课程重要的组成部分，由园艺植物病理学概论实 验课和园艺植物昆虫学实验课概论两部分内容组成。具有较强的实践性。课程内容为验证性、 设计性及综合性实验的实验。 三、实验目标与要求 通过对《园艺植物病虫害防治》实验课的学习，达到强化学生的动手能力，培养学生主 动学习、勤于思考并验证所学理论知识。使得学生牢固理解与掌握所学的专业理论知识。 四、教学内容与安排 实验一 园艺植物病害症状类型观察（6 学时） （一）实验目的： 学习并熟悉各种类型的病害症状是病理学重要内容。通过对植物病害的症状观察和描 述，从而学会对病害进行初步诊断，同时是病害诊断的一个重要手段。 （二）实验材料与用品： 器材：放大镜 ，图片， 实物标本等 （三）实验内容与方法 1. 仔细观察和辨认各种病害图片，每人对提供的图片病害症状观察。 2. 观察各种病害实物标本。用文字描述其症状特点，记录寄主名称。对实物标本症状 进行多方面描述，文字要求简明而准确 。体会症状、病征和症状三者之间的关系。 3.症状描述方法：病斑的形状、大小、数目、排列、色泽、软硬度、穿透性、连续性、 光滑粗糙程度、有无轮纹、穿孔、有无病症等。腐烂组织的色、味、结构（如软腐、干腐） 以及有无虫伤等。 （四）实验结果综述： 通过对真菌、细菌、病毒和线虫等病原物引起的园艺植物病害症状观察，认识并熟 悉各种类型病害的典型特征特点；将实验结果综述，要求对症状进行多方面描述，文字 要求简明而准确 。 （五）作业：
用表格形式分别对真菌、细菌、病毒和线虫病原物引起的病害症状进行详细的文字 描述。并总结由真菌、细菌、病毒和线虫病原物引起的园艺植物病害症状特点。 实验二园艺植物病害病原菌形态观察(6学时) (一)实验目的： 认识植物病原真菌或线虫形态，学习真菌病原切片制作技术。病原真菌切片制作技 术，是病理学课程中必须掌握的实验技术。 (二)实验材料与用品： 清水、载玻片、盖玻片、挑针、尖头镊子、培养皿、扩大镜、双面刀片、显微镜、纱布、 挂图等.桃软腐病病果、柿角斑病病叶、真菌病原玻片等。 (三)实验内容与方法 1.重要病原真菌图片观察及病原玻片显微镜观察： 2.徒手切片制作： ①挑取片：A、取干净载玻片，滴上清水一小滴，备用。 B、用挑针在桃病果霉层处挑取少许霉，置于载玻片上清水处，盖上盖玻片， 镜检。 ②切片法：A、取柿角斑病病叶，用扩大镜观察病斑背面病原 B、切取病斑处一小片叶，大小约0.4(cm): C、左手食指固定病组织，右手用刀将病组织切成细丝状： D、将细丝状组织置于培养皿清水中，用扩大镜检查，挑取透明有菌组织，制成 玻片于显微镜下观察。 (四)实验结果综述： 通过在显微镜下对病原菌形态特征的观察，认识并熟悉各种类型病害的病原菌形态 特征：将观察的实验结果综述，文字要求简明而准确。 (五)作业： 绘制在显微镜下观察的病原菌形态特征图。 实验三园艺产品贮藏期药剂保护实验(3学时) (一)实验目的： 掌握利用药剂防治果实贮藏期病害的方法，并通过实验筛选出有效的防治药剂。 (二)实验材料与用品： 健康成熟柑橘80个，搪瓷盘8个，恒温培养箱，天平，显微镜，大烧杯，小烧杯，量 筒，酒精灯，玻棒，接种针，无菌水，70%酒精，50%多菌灵等药剂，标签，柑橘青霉病菌 菌种。 (三)实验内容与方法 1.表面消毒：每组取10个健康无病的柑橘，用清水将柑橘洗净，再用70%酒精表面消 毒，然后无菌水冲洗。 2.药液配制：将药剂配成如下不同的倍数。 8
8 用表格形式分别对真菌、细菌、病毒和线虫病原物引起的病害症状进行详细的文字 描述。并总结由真菌、细菌、病毒和线虫病原物引起的园艺植物病害症状特点。 实验二 园艺植物病害病原菌形态观察（6 学时） （一）实验目的： 认识植物病原真菌或线虫形态，学习真菌病原切片制作技术。病原真菌切片制作技 术，是病理学课程中必须掌握的实验技术。 （二）实验材料与用品： 清水、载玻片、盖玻片、挑针、尖头镊子、培养皿、扩大镜、双面刀片、显微镜、纱布、 挂图等.桃软腐病病果、柿角斑病病叶、真菌病原玻片等。 （三）实验内容与方法 1.重要病原真菌图片观察及病原玻片显微镜观察； 2.徒手切片制作： ①挑取片：A、取干净载玻片，滴上清水 一小滴，备用。 B、用挑针在桃病果霉层处挑取少许霉，置于载玻片上清水处，盖上盖玻片， 镜检。 ②切片法：A、取柿角斑病病叶，用扩大镜观察病斑背面病原 B、切取病斑处一小片叶，大小约 0.4（cm）； C、左手食指固定病组织，右手用刀将病组织切成细丝状； D、将细丝状组织置于培养皿清水中，用扩大镜检查，挑取透明有菌组织，制成 玻片于显微镜下观察。 （四）实验结果综述： 通过在显微镜下对病原菌形态特征的观察，认识并熟悉各种类型病害的病原菌形态 特征；将观察的实验结果综述，文字要求简明而准确 。 （五）作业： 绘制在显微镜下观察的病原菌形态特征图。 实验三 园艺产品贮藏期药剂保护实验（3 学时） （一）实验目的： 掌握利用药剂防治果实贮藏期病害的方法，并通过实验筛选出有效的防治药剂。 （二）实验材料与用品： 健康成熟柑橘 80 个，搪瓷盘 8 个，恒温培养箱，天平，显微镜，大烧杯，小烧杯，量 筒，酒精灯，玻棒，接种针，无菌水，70﹪酒精，50﹪多菌灵等药剂，标签，柑橘青霉病菌 菌种。 （三）实验内容与方法 1.表面消毒：每组取 10 个健康无病的柑橘，用清水将柑橘洗净，再用 70﹪酒精表面消 毒，然后无菌水冲洗。 2. 药液配制：将药剂配成如下不同的倍数
药品 70%代森锰锌 50%腐霉利 70%甲基硫菌灵 50%多菌灵 稀释倍数 400 1000 1500 500 稀释倍数 600 2000 2000 1000 每组根据上述浓度计算每种药剂的质量，天平称取相应的数量，用少许水将其调成糊状， 再加水配置药液1000m1。 3.药剂浸果：柑橘消毒后5个一组，分成两组，分别在上述药液中浸泡1分钟后，取 出待用。对照在清水中浸泡1分钟。 4.接菌：将柑橘青霉病菌配成一定浓度的105个/m1的孢子悬浮液（显微镜下镜检其浓 度)。用接种针蘸取孢子悬浮液，在柑橘表面针刺，针眼深度5mm,5个针眼一组。 5.调查记载：柑橘接种后，按组分别放置到搪瓷盘中，于25℃培养箱中培养：分别在3 天、5天和10天时测量接种部位病斑大小。 (四)实验结果综述： 计算出药剂的保护效果，保护效果用抑制率表示。 抑制率=对照病斑直径一处理病斑直径×100% 对照病斑直径 (五)作业： 将实验结果填入表中。 柑橘青霉病药剂防治效果调查表 供试药剂 病斑直径(m) 抑制率(%) 备注 3d 5d 10d 3d 5d 10d 实验四 昆虫纲形态观察 (验证性实验 3学时) (一)实验目的 1.掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫外部形态特征： 2.了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义。 (二)实验材料与工具 材料：节肢动物门常见纲动物，蝗虫体躯侧面解剖、昆虫头式、触角、口器，足及翅的类型 的盒装标本和玻片标本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜，泡沫塑料板等。 (三)实验内容与方法 1.节肢动物门常见纲比较观察。 2.昆虫体躯形态的观察。 3.观察触角的基本构造，并对比不同类型的触角。 4.昆虫的头式观察，理解头式与食性的关系。 5.观察咀嚼式、刺吸式、虹吸式的构造及取食危害特点。 6.观察昆虫胸足的位置与构造。对比观察昆虫足的类型标本，以辨别昆虫足的变化特点及 9
9 药品 70%代森锰锌 50%腐霉利 70%甲基硫菌灵 50%多菌灵 稀释倍数 400 1000 1500 500 稀释倍数 600 2000 2000 1000 每组根据上述浓度计算每种药剂的质量，天平称取相应的数量，用少许水将其调成糊状， 再加水配置药液 1000ml。 3. 药剂浸果：柑橘消毒后 5 个一组，分成两组，分别在上述药液中浸泡 1 分钟后，取 出待用。对照在清水中浸泡 1 分钟。 4. 接菌：将柑橘青霉病菌配成一定浓度的 105 个/ml 的孢子悬浮液（显微镜下镜检其浓 度）。用接种针蘸取孢子悬浮液，在柑橘表面针刺，针眼深度 5mm，5 个针眼一组。 5. 调查记载：柑橘接种后，按组分别放置到搪瓷盘中，于 25℃培养箱中培养；分别在 3 天、5 天和 10 天时测量接种部位病斑大小。 （四）实验结果综述： 计算出药剂的保护效果，保护效果用抑制率表示。 抑制率＝对照病斑直径－处理病斑直径×100％ 对照病斑直径 （五）作业： 将实验结果填入表中。 柑橘青霉病药剂防治效果调查表 供试药剂 病斑直径（mm） 抑制率（％） 备注 3d 5d 10d 3d 5d 10d 实验四 昆虫纲形态观察 （验证性实验 3 学时） （一）实验目的 1．掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫外部形态特征； 2．了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义。 （二）实验材料与工具 材料：节肢动物门常见纲动物，蝗虫体躯侧面解剖、昆虫头式、触角、口器，足及翅的类型 的盒装标本和玻片标本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜，泡沫塑料板等。 （三）实验内容与方法 1. 节肢动物门常见纲比较观察。 2. 昆虫体躯形态的观察。 3. 观察触角的基本构造，并对比不同类型的触角。 4. 昆虫的头式观察，理解头式与食性的关系。 5. 观察咀嚼式、刺吸式、虹吸式的构造及取食危害特点。 6. 观察昆虫胸足的位置与构造。对比观察昆虫足的类型标本，以辨别昆虫足的变化特点及
类型。 7.昆虫翅的观察，比较各类翅的质地、形状、被覆物上的差异。 8.观察蝗虫等雌雄虫的外生殖器。注意各部分的构造。 (四)实验结果综述 通过盒装标本、玻片标本、实物标本观察与比较，掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫 外部形态特征，了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义，为以后的害虫防治及益虫 利用打下基础。 (五)作业 1.从体躯分段、触角及足的对数、翅的有无等特征，比较节肢动物门常见纲的区别。 2.指出步行虫、星天牛、蝽象的头式类型。 3.指出实验所提供的昆虫触角类型。 4.绘出蝗虫后足图，并注明各节名称。 5.指出熊蜂、蓟马、粉蝶、草蛉的前后翅，蝗虫、金龟子、蝽象的前翅，蚊或蝇的后翅各 属于何种类型。 实验五昆虫纲主要目的形态识别（综合性实验，6学时） (一)实验目的 掌握昆虫纲主要目的形态特征：了解各目中的重要科：掌握二项式检索表的编制方法。 (二)实验材料与工具 实验材料：各目昆虫的盒装标本、浸泡标本、针插标本或玻片标本，田间采集的昆虫标 本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜等。 (三)实验内容与方法 1.观察蝗虫、蜜蜂、蝽象、叶蝉、金龟子、粉蝶、草蛉、蓟马、蚊子。注意口器、触角的 形状。前后翅的质地、形状及有无被覆物等。 2.比较直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目的 区别特征，以及主要科的形态特征。 3.观察展示的标本，逐个同学当堂进行昆虫鉴定考核。 (四)实验结果综述 通过本次实验掌握与园艺作物栽培关系密切的几个目昆虫特征，并加以识别，更好地 为园艺作物生产服务。 (五)作业 1.列表分别比较园艺作物栽培中常见九个目，分析各目常见科的特征。 2.每位同学独自鉴定15个昆虫标本，并记录下中文名称和拉丁学名。 实验六 昆虫变态及形态和类型，生活史图的制作（综合性实验3学时） (一)实验目的 明确昆虫变态、繁殖、个体发育、世代、年生活史等生物学特性：熟悉卵、幼虫、蛹的 o
10 类型。 7. 昆虫翅的观察，比较各类翅的质地、形状、被覆物上的差异。 8. 观察蝗虫等雌雄虫的外生殖器。注意各部分的构造。 （四）实验结果综述 通过盒装标本、玻片标本、实物标本观察与比较，掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫 外部形态特征，了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义，为以后的害虫防治及益虫 利用打下基础。 （五）作业 1． 从体躯分段、触角及足的对数、翅的有无等特征，比较节肢动物门常见纲的区别。 2．指出步行虫、星天牛、蝽象的头式类型。 3．指出实验所提供的昆虫触角类型。 4．绘出蝗虫后足图，并注明各节名称。 5．指出熊蜂、蓟马、粉蝶、草蛉的前后翅，蝗虫、金龟子、蝽象的前翅，蚊或蝇的后翅各 属于何种类型。 实验五 昆虫纲主要目的形态识别（综合性实验，6 学时） （一）实验目的 掌握昆虫纲主要目的形态特征；了解各目中的重要科；掌握二项式检索表的编制方法。 （二）实验材料与工具 实验材料：各目昆虫的盒装标本、浸泡标本、针插标本或玻片标本，田间采集的昆虫标 本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜等。 （三）实验内容与方法 1．观察蝗虫、蜜蜂、蝽象、叶蝉、金龟子、粉蝶、草蛉、蓟马、蚊子。注意口器、触角的 形状。前后翅的质地、形状及有无被覆物等。 2．比较直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目的 区别特征，以及主要科的形态特征。 3．观察展示的标本，逐个同学当堂进行昆虫鉴定考核。 （四）实验结果综述 通过本次实验掌握与园艺作物栽培关系密切的几个目昆虫特征，并加以识别，更好地 为园艺作物生产服务。 （五）作业 1．列表分别比较园艺作物栽培中常见九个目，分析各目常见科的特征。 2．每位同学独自鉴定 15 个昆虫标本，并记录下中文名称和拉丁学名。 实验六 昆虫变态及形态和类型，生活史图的制作（综合性实验 3 学时） （一）实验目的 明确昆虫变态、繁殖、个体发育、世代、年生活史等生物学特性；熟悉卵、幼虫、蛹的