体育活动中有效目标设置的原则 根据学生的实际能力设置目标 设置明确、具体、可测量且容易观察的目标 ● 设置既有挑战性但又有可实现性的目标 ● 设置长期与短期相结合的目标 ●既要设置目标又要提供反馈 ●应尽量设置技术动作完成目标，而不是结果目标 ●教师与学生共同制定目标
体育活动中有效目标设置的原则 根据学生的实际能力设置目标 设置明确、具体、可测量且容易观察的目标 设置既有挑战性但又有可实现性的目标 设置长期与短期相结合的目标 既要设置目标又要提供反馈 应尽量设置技术动作完成目标，而不是结果目标 教师与学生共同制定目标
根据学生的实际能力设置目标 ●设置目标时，体育教师对学生能力以及学生对 自己能力的恰当评价与判断是设置成功目标的 重要依据。 ●在进行设置目标时，应从学生现实的体能水平、 运动技能水平以及心理素质等方面进行认真的 分析和评价，设置出合理的目标
根据学生的实际能力设置目标 设置目标时，体育教师对学生能力以及学生对 自己能力的恰当评价与判断是设置成功目标的 重要依据。 在进行设置目标时，应从学生现实的体能水平、 运动技能水平以及心理素质等方面进行认真的 分析和评价，设置出合理的目标