从上表中发现的规律: 原来这几个通过重复实验得到的频率稳定值也 可以开动脑筋分析出来。 分析的关键: (1)要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果; (2)要清楚所有机会均等的结果; (1)、(2)两种结果个数的比值就是关注的结 果发生的概率
从上表中发现的 规律： 原来这几个通过重复实验得到的频率稳定值也 可以开动脑筋分析出来。 （1）要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果； （2）要清楚所有机会均等的结果； （1）、（2）两种结果个数的比值就是关注的结 果发生的概率。 分析的关键：
例1班级里有20个女同学,22个男同学,班上 每个同学的名字都各自写在一张小纸条上,放 入一个盒中搅匀.如果老师闭上眼睛随便从盒 中取出一张纸条,那么抽到男同学名字的概率 大还是抽到女同学名字的概率大? 解:全班42个学生名字被抽到的机会是均等的 2211 :P(抽到男同学名字) 4221 2010 :P(抽到女同学名字)= 4221
例1 班级里有20个女同学，22个男同学，班上 每个同学的名字都各自写在一张小纸条上，放 入一个盒中搅匀．如果老师闭上眼睛随便从盒 中取出一张纸条，那么抽到男同学名字的概率 大还是抽到女同学名字的概率大？ 解：全班42个学生名字被抽到的机会是均等的 ∴P（抽到男同学名字） ∴P（抽到女同学名字） 42 22 21 11 42 20 21 10 = = = =