泉内批 古诗词鉴赏 专题复习
古诗词鉴赏 专题复习
6网 wWwkud.conm 春夜
学习目标 知识与能力目标 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点。 过程与方法目标 自主、合作与探究学习 三、情感态度与价值观目标 提高学生对中国传统文化古诗词的赏析水平
学习目标 一、知识与能力目标 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点。 二、过程与方法目标 自主、合作与探究学习 三、情感态度与价值观目标 提高学生对中国传统文化古诗词的赏析水平
如何做好古诗词鉴赏题? 如何鉴赏诗词 1、分析诗人题目,把握诗词主旨 2、调动语言积累,读懂字面意思 3、展开想象翅膀,再现诗词画面 4、把握常用意象,深入领悟感情 5、品味重点词语,体会诗词佳妙
如何做好古诗词鉴赏题？ 一、如何鉴赏诗词。 1、分析诗人题目，把握诗词主旨 2、调动语言积累，读懂字面意思 3、展开想象翅膀，再现诗词画面 4、把握常用意象，深入领悟感情 5、品味重点词语，体会诗词佳妙
一、分析诗人题目,把握诗词主旨 1、看作者。即明确诗歌是谁写的。每个诗人都有不同的 生活经历、思想观念和创作风格。以唐代诗人杜甫为例: 杜甫,是中国文学史上伟大的现实主义诗人,他的诗深刻 地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的 社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡 着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精 神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣” 看题目。题目是文章的眼睛,诗歌也不例外 3、看小序。小序往往交代写作的背景、经过和意图,概 述作品的主要内容,奠定作品的感情基调。例如,苏轼的 《水调歌头》正文前,就有一段小序:丙辰中秋,欢饮达 一旦,大醉,作此篇,兼怀子由。它的作用是: 交代作者写这首词的缘由
一、分析诗人题目，把握诗词主旨 1、看作者。即明确诗歌是谁写的。每个诗人都有不同的 生活经历、思想观念和创作风格。以唐代诗人杜甫为例： 2、看题目。题目是文章的眼睛，诗歌也不例外。 3、看小序。小序往往交代写作的背景、经过和意图，概 述作品的主要内容，奠定作品的感情基调。例如，苏轼的 《水调歌头》正文前，就有一段小序：丙辰中秋，欢饮达 旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 它的作用是： 交代作者写这首词的缘由。 杜甫，是中国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗深刻 地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的 社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡 着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精 神，因此被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣