3:1几何图形
目标要求 1经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩 2理解平面、曲面、平面图形的概念 3.了解平面图形与立体图形的区别,并能辨别判断 4.在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形,并用自己的语言描述其某些特 征 重点、难点 重点:进一步认识点、线、面、体 难点:区分立体图形与平面图形
目标要求： 1.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2.理解平面、曲面、平面图形的概念 3.了解平面图形与立体图形的区别，并能辨别判断 4.在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形，并用自己的语言描述其某些特 征。 重点、难点： 重点：进一步认识点、线、面、体。 难点：区分立体图形与平面图形
教材分析: 1、学生自学能掌握的知识点。 几何图形,立体图形,平面图形的概念和简单的辨别 2、学生自学不能掌握的知识点 在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形,并用自己 的语言描述其某些特征。 3、拟设计2个有代表性的题目加以展示从中发现存在的问题
教材分析： 1、学生自学能掌握的知识点。 几何图形，立体图形，平面图形的概念和简单的辨别 。 2、学生自学不能掌握的知识点 在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形，并用自己 的语言描述其某些特征。 3、拟设计2个有代表性的题目加以展示从中发现存在的问题
教学流程设计: 善于 乐于 勤于巩喜于 自学 合作 固 收获 教学板书设计 善于自学解答 习题解答
• 教学流程设计： • 教学板书设计： 乐于 合作 勤于巩 固 喜于 收获 习题解答 善于自学解答
善于自学: 问题1:你认识这些几何体吗?请说出它们的名称 你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的 物体吗?
你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的 物体吗? 问题1：你认识这些几何体吗? 请说出它们的名称. 善于自学：