2016~2017学年度第二学期期中检测 初三年级语文试题 满分:150分,考试时间:150分钟 注意事项: 1.本次考试时间为150分钟,卷面总分为150分,考试形式为闭卷 2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题 3.所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内,注意考号必须对应,否则不给分 4.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 积累与运用(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) (1) ,始于足下。(《老子》) (2)纸上得来终觉浅 (陆游《冬夜读书示子聿》) (3)欲把西湖比西子 (苏轼《饮湖上初晴后雨》) 4)稻花香里说丰年, (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (5)老骥伏枥,▲。(曹操《龟虽寿》)中/华-资*源%库 (6) 七作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (7)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、 努力进取精神的诗句是: (8)东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”,以柳絮喻雪,给人春天般的温暖,被誉 为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的 与此有异曲同工之妙。 2.阅读下面文字,按要求答题。(6分) 所谓诗歌精神,我们可以用这样一句话来慨括:艺术点亮生命,情感温暖人心 个爱好诗歌的人,他的灵魂和精神都应是高尚的、纯粹的。因而诗歌的有用与无 用,并不是以人们获得物质的多少作为评判标准的, 诗歌如永不磨灭的阳光,既能温暖人心,又能照亮他人;诗歌 既能 又能 只有这样的诗歌,才能让大众获得精神上的相 通和情感上的共鸣,也只有这样的诗歌,才能充分 zh a nexi d n(▲)你的文 化素养和文化内含。 (1)给加点的词语注音,或根据拼音写出相应的汉字。(2分) 纯粹_▲ zh a nexi d n▲
2016～2017 学年度第二学期期中检测 初三年级语文试题 满分：150 分，考试时间：150 分钟 注意事项： 1．本次考试时间为 150 分钟，卷面总分为 150 分，考试形式为闭卷。 2．本试卷共 6 页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。 4．答题前，务必将姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、积累与运用（35 分） 1. 古诗文名句默写。（10 分） （1） ▲ ，始于足下。（《老子》） （2）纸上得来终觉浅， ▲ 。（陆游《冬夜读书示子聿》） （3）欲把西湖比西子， ▲ 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （4）稻花香里说丰年， ▲ 。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （5）老骥伏枥， ▲ 。（曹操《龟虽寿》）中/华-资*源%库 （6） ▲ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、 努力进取精神的诗句是：“ ▲ ， ▲ ”。 （8）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉 为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ▲ ， ▲ ”与此有异曲同工之妙。 2. 阅读下面文字，按要求答题。（6 分） 所谓诗歌精神，我们可以用这样一句话来慨括：艺术点亮生命，情感温暖人心。 一个爱好诗歌的人，他的灵魂和精神都应是高尚的、纯粹的。因而诗歌的有用与无 用，并不是以人们获得物质的多少作为评判标准的。 诗歌如永不磨 灭的阳光 ，既能温暖 人心，又 能照亮他 人；诗歌 如 ， 既能 ，又能 。只有这样的诗歌，才能让大众获得精神上的相 通和情感上的共鸣，也只有这样的诗歌，才能充分 zhāngxiǎn（ ▲ ）你的文 化素养和文化内含。 （1）给加点的词语注音，或根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 纯粹 ▲ zhāngxiǎn ▲ 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考试号___________ ………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
(2)以上这段文字中,有两个错别字,请找出并加以订正。(2分) (3)结合语境,仿照“诗歌如永不磨灭的阳光,既能温暖人心,又能照亮他人”这 一句式,为横线处续写一个句子。(2分) 3.下列句子中,没有语病的一句是 (▲)(2分) A.当叙利亚局势进一步恶化时,令美方作出对俄罗斯多个个人和实体实施制裁的决 B.美联航暴力事情发生之后,全美航空公司已承诺并制定计划,以避免此类暴力事 件不再上演 C.《朗读者》,不仅是一个电视栏目,更是一场文化盛宴 D.朝鲜半岛的紧张局势已经持续了近一年多,很多人并没有充分认识到朝鲜半岛无 核化的严重性 4.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 (▲)(2分) A.说到富安的“鱼汤面”,学生导游说得头头是道,左右逢源,让来富安参观的游 客垂涎欲滴 B.《人民的名义》播出之后,街头巷尾都津津乐道地谈论起这部反腐大剧。 C.咱们盐城的作家曹文轩荣获儿童文学最高奖一—“国际安徒生奖”,消息传来, 骇人听闻 D.建市三十年来,盐城人民见异思迁,大胆创新,成绩卓著,国家科技部向该市授 予“国家可持续发展实验区”牌匾。 5.填入下面横线处的几句话,衔接恰当的一项是 (▲)(2分) 清人张潮在其《幽梦影》中曾说:“对渊博友如读异书,对风雅友如读名人诗文,对 谨饬友如读圣贤经传,对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地,人生一世,除了亲情、 爱情外,友情更是不可缺的。因为 A.友情是一种广度,亲情是一种深度,而爱情则是一种纯度 B.友情是一种纯度,爱情是一种深度,而亲情则是一种广度 爱情是一种纯度,亲情是一种深度,而友情则是一种广度 D.亲情是一种深度,爱情是一种纯度,而友情则是一种广度 6.名著阅读。(7分) (1)他是 杨益言合写的《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负 重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送
（2）以上这段文字中，有两个错别字，请找出并加以订正。（2 分） ▲ ▲ ▲ 。 （3）结合语境，仿照“诗歌如永不磨灭的阳光，既能温暖人心，又能照亮他人”这 一句式，为横线处续写一个句子。（2 分） ▲ ▲ ▲ 3.下列句子中，没有语病的一句是 ( ▲ )（2 分） A．当叙利亚局势进一步恶化时，令美方作出对俄罗斯多个个人和实体实施制裁的决 定。 B．美联航暴力事情发生之后，全美航空公司已承诺并制定计划，以避免此类暴力事 件不再上演。 C．《朗读者》，不仅是一个电视栏目，更是一场文化盛宴。 D．朝鲜半岛的紧张局势已经持续了近一年多，很多人并没有充分认识到朝鲜半岛无 核化的严重性。 4.下列各句中，加点的词语使用正确．．的一项是 ( ▲ )（2 分） A.说到富安的“鱼汤面”，学生导游说得头头是道，左右逢源 ．．．．，让来富安参观的游 客垂涎欲滴。 B.《人民的名义》播出之后，街头巷尾都津津乐道 ．．．．地谈论起这部反腐大剧。 C.咱们盐城的作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——“国际安徒生奖”，消息传来， 骇人听闻 ．．．．。 D.建市三十年来，盐城人民见异思迁 ．．．．，大胆创新，成绩卓著，国家科技部向该市授 予“国家可持续发展实验区”牌匾。 5. 填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是 ( ▲ )（2 分） 清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对 谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、 爱情外，友情更是不可缺的。因为____________。 A. 友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度 B. 友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度 C. 爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度 D. 亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度 6.名著阅读。（7 分） （1）他是 、杨益言合写的《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负 重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送
出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。(3分) 请问合写的另一个人是:▲:“他”是▲。 (2)阅读下面的诗集内容,完成下面的题目。(4分) A.母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝 B.婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。 C.一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。 ①结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么? ②写法上有什么突出特点? 7综合实践。(7分) 宁海中学文学社开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。请你和社团的朋友们 一起去寻觅春天的脚步吧 (1)【春天在魅力文字中】 我们的祖先从春天开始踏着自然的节律,劳动着,根据太阳移动的脚步制定了“二 十四节气”。请仔细观察图中的文字,说说这些文字介绍了和“雨水”相关的哪些内容? (2分) 而 水 一月十八日前后 (2)【春天在经典文学中】 “桃之夭夭,灼灼其华”,从《诗经》到历代诗词,题咏桃花的传世佳句是举不胜 在文学社参加东台市“诗词大会”所设的“飞花令·c桃”环节中,陶芳菲同学说 出了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”一句,而你的同桌陈亦姝同学对此句中出现
出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。（3 分） 请问合写的另一个人是： ▲ ；“他”是 ▲ 。 （2）阅读下面的诗集内容，完成下面的题目。（4 分） A.母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 B.婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 C.一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。 ①结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么? ▲ ▲ ▲ ②写法上有什么突出特点? ▲ ▲ ▲ 7.综合实践。（7 分） 宁海中学文学社开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。请你和社团的朋友们 一起去寻觅春天的脚步吧。 （1）【春天在魅力文字中】 我们的祖先从春天开始踏着自然的节律，劳动着，根据太阳移动的脚步制定了“二 十四节气”。请仔细观察图中的文字，说说这些文字介绍了和“雨水”相关的哪些内容？ （2 分） ▲ ▲ ▲ （2）【春天在经典文学中】 “桃之夭夭，灼灼其华”，从《诗经》到历代诗词，题咏桃花的传世佳句是举不胜 举。 在文学社参加东台市“诗词大会”所设的“飞花令 〮 桃”环节中，陶芳菲同学说 出了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句，而你的同桌陈亦姝同学对此句中出现
的现象不解,请你用学过的物候知识向她解释一下。(3分) (3)【春天在传统文化中】 2016年11月30日,“二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 名录。请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气(示例除外),阐释其含义。(2分) 示例节气:清明 含义:天气晴朗,草木繁茂,“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。” 阅读理解(55分) (一)阅读下面两首诗,完成8~9题。(6分) 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】丹阳送韦参军 唐李白 唐严维 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠 8.【甲】诗所写的季节是▲,【乙】诗所写的季节是 。(2分) 9.从两首诗的三四两句中,我们可以看出诗人所表达的情感有哪些相同之处?其艺术手法 上有何不同之处?(4分) 情感上的相同之处 艺术手法的不同之处: (二)阅读下面两段文言文,完成10~13题。(15分) 甲文:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂 之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 乙文:范仲淹,字希文,苏州吴县人。其二岁而孤,母更适长山朱氏,从其姓,名 说。少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬 月惫甚,以水沃面:食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。举进士第,为广德军 司理参军,迎其母归养。仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。 妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。死之日,四方闻者,皆为叹息 (节选自《宋史·范仲淹传》有删改) 【注释】①孤:幼年丧父。②适:出嫁。③应天府:宋代较早的一所官学化书院。④戚 同文:北宋初年著名的教育家,应天书院的奠基人
的现象不解，请你用学过的物候知识向她解释一下。（3 分） ▲ ▲ ▲ （3）【春天在传统文化中】 2016 年 11 月 30 日，““二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 名录。请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。（2 分） 示例 节气：清明 含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。” ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面两首诗，完成 8～9 题。（6 分） 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】丹阳送韦参军 唐 李白 唐 严维 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 8．【甲】诗所写的季节是 ▲ ，【乙】诗所写的季节是 ▲ 。（2 分） 9．从两首诗的三四两句中，我们可以看出诗人所表达的情感有哪些相同之处？其艺术手法 上有何不同之处？（4 分） 情感上的相同之处： ▲ 艺术手法的不同之处： ▲ （二）阅读下面两段文言文，完成 10～13 题。（15 分） 甲文：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙文：范仲淹，字希文，苏州吴县人。其二岁而孤①，母更适②长山朱氏，从其姓，名 说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府③，依戚同文④学。昼夜不息，冬 月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦．也。举进士第，为广德军 司理参军，迎其母归养。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。 妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。死之日，四方闻者，皆为叹息。 （节选自《宋史·范仲淹传》 有删改） 【注释】①孤：幼年丧父。②适：出嫁。③应天府：宋代较早的一所官学化书院。④戚 同文：北宋初年著名的教育家，应天书院的奠基人
10.解释文中加点的词。(4分) (1)予尝求古仁人之心( )(2)不以物喜 (3)去之应天府( (4)仲淹不苦(▲) 11.下列各句中加点的“之”,与“予尝求古仁人之心”一句中“之”的用法相同的 一项是。( )(2分) A.居庙堂之高则忧其民 B.或异二者之为 C.去之应天府 D.至以糜粥继之 12.翻译下列句子。(4分) (1)微斯人,吾谁与归? (2)冬月惫甚,以水沃面 13.乙文中范仲淹具有哪些品质,请结合选文加以分析。(5分) (三)阅读下面的文章,完成14~17题。(14分) 诗意生活又何妨 ①有人曾经问过我国著名漫画家丰子恺这样一个问题:你是如何看待生活的。丰子恺在 他的一篇文章《豁然开朗》的开头,回答了这个问题:“你若爱,生活哪里都可爱:你若恨 宗 生活哪里都可恨。不是生活选择了你,而是你选择了生活。〃诚然,于当下的消费社会, 路追赶不如选择诗意地生活。诗意地于土地上重拾古人情怀。 ②诗意驻扎于淡泊之中,即使是仕途坎坷,也成坦荡潇洒。正如陶渊明彭泽遭际,在常 人看来,恐怕只有“堕落″二字,而他却“种豆南山下”,诗意地写下“晨兴理荒秽,带月荷锄 归”的千古佳句。 ③我们总在惊叹于古代文人生活里充满诗意,古代自然条件、社会条件虽然恶劣,但不 管是春风得意地高呼“天生我材必有用,千金散尽还复来”,还是悲伤失落地悲叹“安得广厦 千万间,大庇天下寒士俱欢颜″……,古人总能在生活中发现美好,深谙生命的价值。 ④我们再反观一下现代人,虽然物质生活愈发丰富,但是我们也发现精神生活愈发贫瘠: 崇尚文化快餐,沉迷网络,甚至于只执着于物质利益,人心变得愈发冷漠。古人那种诗意生 活似乎离我们越来越远 ⑤其实,现实生活中无时无刻不充满诗意,需要我们去用心体会,如学者倪湛舸在微博 中写道的“慢慢、慢慢地刷牙,在入睡前摆脱路上尘土,在醒来后割舍梦中苦味″,“水仍旧
10．解释文中加点的词。（4 分） （1）予尝求．古仁人之心（ ▲ ） （2）不以．物喜（ ▲ ） （3）去．之应天府（ ▲ ） （4）仲淹不苦．（ ▲ ） 11．下列各句中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”一句中“之”的用法相同的 一项是。（ ▲ ）（2 分） A. 居庙堂之高则忧其民 B. 或异二者之为 C. 去之应天府 D. 至以糜粥继之 12. 翻译下列句子。(4 分) （1）微斯人，吾谁与归？ ▲ ▲ ▲ （2）冬月惫甚，以水沃面。 ▲ ▲ ▲ 13．乙文中范仲淹具有哪些品质，请结合选文加以分析。(5 分 ) ▲ ▲ ▲ （三）阅读下面的文章，完成 14～17 题。（14 分） 诗意生活又何妨 ①有人曾经问过我国著名漫画家丰子恺这样一个问题：你是如何看待生活的。丰子恺在 他的一篇文章《豁然开朗》的开头，回答了这个问题：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨， 生活哪里都可恨。不是生活选择了你，而是你选择了生活。”诚然，于当下的消费社会，一 路追赶不如选择诗意地生活。诗意地于土地上重拾古人情怀。 ②诗意驻扎于淡泊之中，即使是仕途坎坷，也成坦荡潇洒。正如陶渊明彭泽遭际，在常 人看来，恐怕只有“堕落”二字，而他却“种豆南山下”，诗意地写下“晨兴理荒秽，带月荷锄 归”的千古佳句。 ③我们总在惊叹于古代文人生活里充满诗意，古代自然条件、社会条件虽然恶劣，但不 管是春风得意地高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来”，还是悲伤失落地悲叹“安得广厦 千万间，大庇天下寒士俱欢颜”……古人总能在生活中发现美好，深谙生命的价值。 ④我们再反观一下现代人，虽然物质生活愈发丰富，但是我们也发现精神生活愈发贫瘠： 崇尚文化快餐，沉迷网络，甚至于只执着于物质利益，人心变得愈发冷漠。古人那种诗意生 活似乎离我们越来越远。 ⑤其实，现实生活中无时无刻不充满诗意，需要我们去用心体会，如学者倪湛舸在微博 中写道的“慢慢、慢慢地刷牙，在入睡前摆脱路上尘土，在醒来后割舍梦中苦味”，“水仍旧 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考试号___________ ………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………