(3)晏殊和叶茵的作品,都写见到了鸟儿(燕子、飞鸟)的“似曾相识”之感 但包含其中的情感相同吗?请作简析。(2分)。(2分) (二)阅读《裴琰之》(节选),完成8-11题。(14分) 裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公 李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲②书判。”既数日,崇义谓 琰之曰:“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之 唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之, 厉色形言,将奏免之。 琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者④二百余。”琰之曰:“有何 多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑤而 已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不 停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义 初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太髙手笔。”仍未之奇也,比四五十案 词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰⑥若此,何忍藏锋,成鄙 夫之过。”是日名动一州 (选自《太 平广记》) 【注释】①司户:官名,主管户籍。②闲:熟习。③系:继,连接,这里引申为 繁多。④遽者:这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯:勉强答应。⑥翰:毛笔,引 申为文辞。 8.根据要求,完成下列两小题。(6分) (1)释下列句中加点词的意思。(4分) ①刺史谯国公李崇义怪之而问户佐(▲ ②同州事物固系( ③手不停辍( ④比四五十案(▲) (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)(▲) 例句:惊叹之声不已也 A.何陋之有(《陋室铭》) B.寡助之至(《得道多助
(3)晏殊和叶茵的作品，都写见到了鸟儿（燕子、飞鸟）的“似曾相识”之感， 但包含其中的情感相同吗？请作简析。（2 分）。（2 分） ▲ ▲ （二）阅读《裴琰之》（节选），完成 8—11 题。(14 分) 裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公 李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲②书判。”既数日，崇义谓 琰之曰：“同州事物固系③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之 唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之， 厉色形言，将奏免之。 琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者④二百余。”琰之曰：“有何 多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑤而 已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不 停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义 初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案， 词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰⑥若此，何忍藏锋，成鄙 夫之过。”是日名动一州。 （选自《太 平广记》） 【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为 繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引 申为文辞。 8.根据要求，完成下列两小题。(6 分) ⑴ 释下列句中加点词的意思。(4 分) ①刺史谯国公李崇义怪．之而问户佐（ ▲ ） ②同州事物固．系（ ▲ ） ③手不停辍．（ ▲ ） ④比．四五十案 ( ▲ ） ⑵ 下列各句与例句中“之”的用法相同．．的一项是 (2 分)（ ▲ ） 例句：惊叹之．声不已也 A．何陋之．有（《陋室铭》） B．寡助之．至（《得道多助
失道寡助》) C.悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》) D.水陆草木之花(《爱莲说》) 9.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句只划一处)(2分) (1)命每案后连纸十张(标在动宾之间) (2)刺史谯国公李崇义怪之而问户佐(标在主谓之间) 10.翻译下列句子。(4分) (1)琰之不之听,语主案者略言事意 译文: (2)陟罚臧否,不宜异同。(《出师表》) 译文: 11.阅读下面链接文字,简析链接文字的划线句与《裴琰之》的第2小节划线句 在描写手法上有什么共同点,并简析各自表达了作者怎样的思想感情。(2分) 皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔 遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如肤箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人 皆伏其精练。 《梵 天寺木塔》 三)阅读《“大白”离我们有多远?》,完成12-14题。(10分) ①“你好,我叫大白,是你的私人健康助手,在你嗷 地叫一声的时候,我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超 能陆战队》里大白出现的场景。 可是这个“萌萌哒”大白 究竟离我们的现实生活有多远呢? ②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作,与人交流 时的反应,还是它所拥有的贴心服务功能,离我们的生活都并不遥远,都可以在
失道寡助》） C．悍吏之．来吾乡（《捕蛇者说》） D．水陆草木之．花（《爱莲说》） 9. 请根据要求，用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(每句只划一处)(2 分) (1) 命 每 案 后 连 纸 十 张（标在动宾之间） (2) 刺 史 谯 国 公 李 崇 义 怪 之 而 问 户 佐（标在主谓之间） 10．翻译下列句子。(4 分) ⑴ 琰之不之听，语主案者略言事意。 译文： ▲ ⑵陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 译文： ▲ 11．阅读下面链接文字，简析链接文字的划线句与《裴琰之》的第２小节划线句 在描写手法上有什么共同点，并简析各自表达了作者怎样的思想感情。（2 分） 皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔 遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人 皆伏其精练。 ——《梵 天寺木塔》 ▲ ▲ （三）阅读《“大白”离我们有多远？》，完成 12—14 题。（10 分） ①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷 地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超 能陆战队》里大白出现的场景。 。可是这个“萌萌哒”大白 究竟离我们的现实生活有多远呢？ ②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流 时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在