(2)以“是否适合受众需求”为选题标准 (3)以客体事实属性为选题标准 2.基本概念与知识点 (1)对“以政策为本”的新闻选题标准的解材 (2)对“受众需求”的新闻选题标准的解析 (3)对“以事实为本”的新闻选题标准的解析 3.问题与应用 新闻选题的综合评价 第五节选题标准的媒体实践 1主要内容 ()偏向于政策导向的选题标准 (2)偏重于“共同兴趣”、“受众需求”的选题标准 (3)以关注社会问题为中心的选题标准 (4④)对弱势群体选题的忽视 2.基本概念与知识点 媒体定位 3.问题与应用 不同媒体在选择新闻选题时需要考虑哪些因素？ ·思考与实践 1.什么是新闻选题？ 2.如何理解“好选题是成功的一半”？ 3新闻选题如何为国家经济社会生活服务？ 对党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大 复兴作为贯穿整个新闻选题的主线。 ·教学方法与手段 分组合作、课堂讨论 第四章采访的必备条件 ·目的与要求 1.了解什么是新闻报道思想
（2）以“是否适合受众需求”为选题标准 （3）以客体事实属性为选题标准 2.基本概念与知识点 （1）对“以政策为本”的新闻选题标准的解析 （ 2）对“受众需求”的新闻选题标准的解析 （3）对“以事实为本”的新闻选题标准的解析 3.问题与应用 新闻选题的综合评价 第五节 选题标准的媒体实践 1.主要内容 (1)偏向于政策导向的选题标准 (2)偏重于“共同兴趣”、“受众需求”的选题标准 (3)以关注社会问题为中心的选题标准 (4)对弱势群体选题的忽视 2.基本概念与知识点 媒体定位 3.问题与应用 不同媒体在选择新闻选题时需要考虑哪些因素？ • 思考与实践 1.什么是新闻选题？ 2.如何理解“好选题是成功的一半”？ 3.新闻选题如何为国家经济社会生活服务？ 对党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大 复兴作为贯穿整个新闻选题的主线。 • 教学方法与手段 分组合作、 课堂讨论 第四章采访的必备条件 • 目的与要求 1.了解什么是新闻报道思想
2.了解新闻选题的重要性 3.掌握选择新闻选题的方法 教学内容 第一节明确报道思想 1.主要内容 (1)概今 (2)作用 (3)方式方法 2.基本概念与知识点 报道思想 3.问题与应用 如何理解报道思想？ 第二节 确定 新闻选题的操作过程 1.主要 (1)重大事件和奥论热点 (2)抢发重大新闻的“第二落点 (3)注意发现和挖掘普遍存在的非热点事实 2.基本概念与知识点 新闻价值 3.问题与应用 新闻选题中新闻价值的挖掘 第三节确立选题的思维过程 1.主要内容 (1)发现新闻的思维过程 (2)预测事实真相：线索的可靠性和经验推理 (3)进行选题的可行性研究 2.基本概念与知识点 新闻价值 3.问题与应用 新闻选题的选择与判断 第四节确定报道选题的原则 1主要内容 (1)新闻价值与宣传价值的辩证统
2.了解新闻选题的重要性 3.掌握选择新闻选题的方法 • 教学内容 第一节明确报道思想 1.主要内容 （1）概念 （2）作用 （3）方式方法 2.基本概念与知识点 报道思想 3.问题与应用 如何理解报道思想？ 第二节 确定新闻选题的操作过程 1.主要内容 （1）重大事件和舆论热点 （2）抢发重大新闻的“第二落点” （3）注意发现和挖掘普遍存在的非热点事实 2.基本概念与知识点 新闻价值 3.问题与应用 新闻选题中新闻价值的挖掘 第三节 确立选题的思维过程 1.主要内容 （1）发现新闻的思维过程 （2）预测事实真相：线索的可靠性和经验推理 （3）进行选题的可行性研究 2.基本概念与知识点 新闻价值 3.问题与应用 新闻选题的选择与判断 第四节确定报道选题的原则 1.主要内容 （ 1）新闻价值与宣传价值的辩证统一
(2)社会需求与媒体取向的辩证统 (3)正面宣传与反面报道相结合 2.基本概念与知识点 宣传价值 党的二十大报告把发展质量摆在更突出的位置，经济、社会、文化、生态等 各方面都体现了高质量发展的要求。 3.问题与应用 如何做到新闻选题的全面平衡？ 第五节选题在采访之后的确定 1主要内容 (1)记者调查真相之后的两种可能性 (2)面对两种可能性对选题的处理方式 2.基本概念与知识点 调查 3.问题与应用 在调查中发现与原来新闻选题不一致怎么办？ ·思考与实贱 1、为什么要明确报道思想？ 2.怎样才能发现新闻事实从而确定新闻选题呢？ 3.把实现全面建成小康社会，乡村振兴，实现共同富裕等作为主要选题。 教学方法与手段 分组合作、课堂讨论 第五章新闻采访的准备 ·目的和要求 1.了解采访失败的原因 2.采访前的调查和准备工作 3.掌握采访策划 ·教学内容 第一节策划和准备是采访前必不可少的环节 1.主要内容
（2）社会需求与媒体取向的辩证统一 （3）正面宣传与反面报道相结合 2.基本概念与知识点 宣传价值 党的二十大报告把发展质量摆在更突出的位置，经济、社会、文化、生态等 各方面都体现了高质量发展的要求。 3.问题与应用 如何做到新闻选题的全面平衡？ 第五节 选题在采访之后的确定 1.主要内容 （1）记者调查真相之后的两种可能性 ( 2) 面对两种可能性对选题的处理方式 2.基本概念与知识点 调查 3.问题与应用 在调查中发现与原来新闻选题不一致怎么办？ • 思考与实践 1、为什么要明确报道思想？ 2.怎样才能发现新闻事实从而确定新闻选题呢？ 3. 把实现全面建成小康社会，乡村振兴，实现共同富裕等作为主要选题。 • 教学方法与手段 分组合作、 课堂讨论 第五章 新闻采访的准备 • 目的和要求 1.了解采访失败的原因 2.采访前的调查和准备工作 3.掌握采访策划 • 教学内容 第一节 策划和准备是采访前必不可少的环节 1.主要内容
(1)采访机会是难得的，甚至是一次性的 (2)采访不是可以反复进行的表演活动 (3)采访的事实是复杂的，对象是广泛的 (4)记者在采访中的状态 2.基本概念与知识点 采访准备 3.问题与应用 采访策划与采访准备的重要性在哪里？ 第二节采访策划和采访准备的内容 1主要内容 (1)报道思想的策划 (2)采访项目的策划 (3)新闻作品的文本策划 (4)采访步骤的策划 (⑤)报道策划的误区 2.基本概念与知识点 采访准备 3问题与应用 采访策划与采访准备包括哪些？ 第三节采访前的调查和准备工作 1.主要内容 (1)访前资料查看与思考 (2)提问准备 (3)观察性取材的准备 (④)物质准备 2基本概念与知识点 采访前的资料准备 3.问题与应用 采访前的观点与思想的准备包括哪些？
（1）采访机会是难得的，甚至是一次性的 （2）采访不是可以反复进行的表演活动 （3）采访的事实是复杂的，对象是广泛的 (4)记者在采访中的状态 2.基本概念与知识点 采访准备 3.问题与应用 采访策划与采访准备的重要性在哪里？ 第二节 采访策划和采访准备的内容 1.主要内容 （1）报道思想的策划 (2)采访项目的策划 (3)新闻作品的文本策划 (4)采访步骤的策划 (5)报道策划的误区 2.基本概念与知识点 采访准备 3.问题与应用 采访策划与采访准备包括哪些？ 第三节 采访前的调查和准备工作 1.主要内容 （1）访前资料查看与思考 （2）提问准备 （3）观察性取材的准备 (4) 物质准备 2.基本概念与知识点 采访前的资料准备 3.问题与应用 采访前的观点与思想的准备包括哪些？