《经济学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：经济学 任课教师：廖涛 课程性质：必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：培养学生掌握经济学基本理论。 2.1:系统掌握数理类、经管类、 达成途径：通过学习需求与供给、效用理论、生产理论、 信息技术类等方面的基础理论知 成本理论、市场理论及微观经济政策等掌握经济学基础 识与方法。 理论。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 教学内容 作业要求 第一章绪论 自半内容：经济学研究方法比较 1.1经济学研究对象 课堂作业： 1.2经济学研究方法 1.经济学产生 知识点： 2.微观经济学与宏观经济学区别 1.资源稀缺性与机会成本 课外作业：课后习题 2.资源配置与经济体制 3.微观经济学与宏观经济学 第二章需求、供给与均衡价格 自学内容：无 2.1需求与需求的变动 课堂作业： 2.2供给与供给的变动 1.弹性的计算 2.3需求和供给的弹性理论 2.均衡价格在实际中的运用 2.4均衡价格 知识点： 课外作业：课后习题 1.需求与供给基本理论 2.弹性理论 3.均衡价格的形成 第三章消费者行为理论 自学内容：需求规律的边际效用 3.1基数效用论 课堂作业： 3.2序数效用论 3.基数效用理论下消费者均衡 知识点： 4. 序数效用论下消费者均衡 1.边际效用递减规律 2.无差异曲线与预算预算线形成的消费 课外作业：课后习题 者均衡 第四章企业和生产理论 自学内容：企业及其目标 4.1生产函数 课堂作业： 4.2短期生产函数 1.总产量、平均产量及边际产量图解 4.3长期生产函数 2.长期生产函数中生产要素的组合 4.4规模报酬 知识点： 课外作业：课后习题 1.总产量、平均产量及边际产量之间的 关系 17
17 《经济学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：经济学 任课教师：廖涛 课程性质：必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1：系统掌握数理类、经管类、 信息技术类等方面的基础理论知 识与方法。 教学目标：培养学生掌握经济学基本理论。 达成途径：通过学习需求与供给、效用理论、生产理论、 成本理论、市场理论及微观经济政策等掌握经济学基础 理论。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论 1.1 经济学研究对象 1.2 经济学研究方法 知识点： 1. 资源稀缺性与机会成本 2. 资源配置与经济体制 3. 微观经济学与宏观经济学 自学内容：经济学研究方法比较 课堂作业： 1. 经济学产生 2. 微观经济学与宏观经济学区别 课外作业：课后习题 第二章 需求、供给与均衡价格 2.1 需求与需求的变动 2.2 供给与供给的变动 2.3 需求和供给的弹性理论 2.4 均衡价格 知识点： 1. 需求与供给基本理论 2. 弹性理论 3. 均衡价格的形成 自学内容：无 课堂作业： 1. 弹性的计算 2. 均衡价格在实际中的运用 课外作业：课后习题 第三章 消费者行为理论 3.1 基数效用论 3.2 序数效用论 知识点： 1. 边际效用递减规律 2.无差异曲线与预算预算线形成的消费 者均衡 自学内容：需求规律的边际效用 课堂作业： 3. 基数效用理论下消费者均衡 4. 序数效用论下消费者均衡 课外作业：课后习题 第四章 企业和生产理论 4.1 生产函数 4.2 短期生产函数 4.3 长期生产函数 4.4 规模报酬 知识点： 1. 总产量、平均产量及边际产量之间的 关系 自学内容：企业及其目标 课堂作业： 1. 总产量、平均产量及边际产量图解 2. 长期生产函数中生产要素的组合 课外作业：课后习题
2.生产要素的合理投入区域 3.等产量曲线、等成本线 4.生产要素的组合 5.规模报酬涵义及变化 第五章成本理论 自学内容：成本和成本函数 5.1短期成本 课堂作业： 5.2长期成本 1.短期成本中几个重要成本概念的关系分析 知识点： 2.长期总成本与长期边际成本与短期总成本及 1.短期成本函数几个重要的成本概念 短期边际成本之间的关系 及相互之间的关系 课外作业：课后习题 2.长期总成本与长期边际成本 第六章完全竞争市场和完全垄断市场 自学内容：无 中价格和产量的决定 课堂作业： 6.1有关厂商行为的几个概念 1.完全竞争与完全垄断市场中价格和产量如何 6.2完全竞争市场中价格和产量的决定 决定 6.3完全垄断市场中价格和产量的决定 2.价格歧视在实际中的运用 知识点： 课外作业：课后习题 1.完全竞争市场的特点 2.完全竞争市场中厂商短期均衡与短期 供给曲线 3.完全竞争市场中厂商长期均衡与长 期供给曲线 4.完全垄断市场的特点 5.完全垄断市场价格和产量的决定 6.价格歧视 第七章微观经济政策 自学内容：官僚主义弊端 7.1垄断和反垄断政策 课堂作业： 7.2外部影响 1.如何消除消极的外部影响 7.3公共物品 2.市场失灵的表现 7.4公共选择 课外作业：课后习题 知识点： 1.对自然垄断管制 2.积极和消极的外部影响 3.公共物品的种类与识别 4.政府的经济职能与与决策方式 第八章国民收入核算 自学内容：无 81国内生产总值的概念 课堂作业： 82产出、收入和支出 1.收入法核算国民收入 83核算国民收入的两种方法 2.支出法核算国民收入 8.4国民收入核算中的恒等式 课外作业：课后习题 知识点： 1.GDP与GNP的联系与区别 2.国民收入循环模型 3.收入法、支出法核算国民收入 4.投资等于储蓄的恒等关系 18
18 2.生产要素的合理投入区域 3. 等产量曲线、等成本线 4. 生产要素的组合 5. 规模报酬涵义及变化 第五章 成本理论 5.1 短期成本 5.2 长期成本 知识点： 1. 短期成本函数几个重要的成本概念 及相互之间的关系 2.长期总成本与长期边际成本 自学内容：成本和成本函数 课堂作业： 1. 短期成本中几个重要成本概念的关系分析 2. 长期总成本与长期边际成本与短期总成本及 短期边际成本之间的关系 课外作业：课后习题 第六章 完全竞争市场和完全垄断市场 中价格和产量的决定 6.1 有关厂商行为的几个概念 6.2 完全竞争市场中价格和产量的决定 6.3 完全垄断市场中价格和产量的决定 知识点： 1. 完全竞争市场的特点 2.完全竞争市场中厂商短期均衡与短期 供给曲线 3. 完全竞争市场中厂商长期均衡与长 期供给曲线 4. 完全垄断市场的特点 5. 完全垄断市场价格和产量的决定 6. 价格歧视 自学内容：无 课堂作业： 1. 完全竞争与完全垄断市场中价格和产量如何 决定 2. 价格歧视在实际中的运用 课外作业：课后习题 第七章 微观经济政策 7.1 垄断和反垄断政策 7.2 外部影响 7.3 公共物品 7.4 公共选择 知识点： 1.对自然垄断管制 2.积极和消极的外部影响 3. 公共物品的种类与识别 4. 政府的经济职能与与决策方式 自学内容：官僚主义弊端 课堂作业： 1. 如何消除消极的外部影响 2. 市场失灵的表现 课外作业：课后习题 第八章 国民收入核算 8.1 国内生产总值的概念 8.2 产出、收入和支出 8.3 核算国民收入的两种方法 8.4 国民收入核算中的恒等式 知识点： 1. GDP 与 GNP 的联系与区别 2.国民收入循环模型 3. 收入法、支出法核算国民收入 4. 投资等于储蓄的恒等关系 自学内容：无 课堂作业： 1. 收入法核算国民收入 2. 支出法核算国民收入 课外作业：课后习题
五、建议学时分配表 序号 课程内容 学时分配 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 1 第一章绪论 4 0 0 4 目标1 2 第二章需求、供给与均衡价 6 0 2 8 目标1、目标2 3 第三章消费者效用理论 4 0 2 6 目标1、目标2 4 第四章企业和生产函数 0 2 6 目标1、目标2 5 第五章成本理论 4 0 2 6 目标1、目标2 第六章完全竞争市场和完 6 全垄断市场中价格和产量 6 0 2 目标1、目标2 的决定 7 第七章微观经济政策 4 0 0 4 目标1、目标2 8 第八章国民收入核算 4 0 2 6 目标1 合计 36 0 12 48 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1,多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2.课堂讨论：通过课堂提问讨论的方式，让学生积极思考便于对知识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1考核方式考试 2.考核形式平时考核、期末考核等方式综合评定 3成绩评定采用百分制，按以下3项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的40%；（其中考勤占20%，作业占20%) 期末考核成绩：占课程总成绩的60%。 八、推荐教材和教学参考书 教材：《西方经济学》，尹伯成编著，格致出版社出版，最新版。 参考书：《西方经济学》，高鸿业编著，中国人民大学出版社出版，最新版。 参考书：《西方经济学》，厉以宁编著，高等教育出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人 祥加尔高旅 学院分管领导签字（盖章）： 美6 19
19 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 第一章绪论 4 0 0 4 目标 1 2 第二章需求、供给与均衡价 格 6 0 2 8 目标 1、目标 2 3 第三章消费者效用理论 4 0 2 6 目标 1、目标 2 4 第四章企业和生产函数 4 0 2 6 目标 1、目标 2 5 第五章成本理论 4 0 2 6 目标 1、目标 2 6 第六章完全竞争市场和完 全垄断市场中价格和产量 的决定 6 0 2 8 目标 1、目标 2 7 第七章微观经济政策 4 0 0 4 目标 1、目标 2 8 第八章国民收入核算 4 0 2 6 目标 1 合 计 36 0 12 48 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1. 多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2. 课堂讨论：通过课堂提问讨论的方式，让学生积极思考便于对知识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试 2.考核形式 平时考核、期末考核等方式综合评定 3.成绩评定 采用百分制，按以下 3 项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 40%；（其中考勤占 20%，作业占 20%） 期末考核成绩：占课程总成绩的 60%。 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《西方经济学》，尹伯成编著，格致出版社出版，最新版。 参考书：《西方经济学》，高鸿业编著，中国人民大学出版社出版，最新版。 参考书：《西方经济学》，厉以宁编著，高等教育出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 7 月 6 日
《市场营销学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11420170 课程名称：市场营销学 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：24；实践学时：8) 课程性质：专业必修课 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：3 建议先修课程：经济学、文化资源概论、会计学等 适用专业（方向）：文化产业管理专业 二、课程地位、作用与任务 本课程是文化产业管理专业的专业必修课程之一。它为培养适应市场经济发展需要的应 用型文化产业专业人才服务。它是一门建立在经济学、行为科学、现代管理理论基础之上的 综合性应用科学，研究以满足文化产业需求为中心的市场营销活动及其规律性，具有全程性、 综合性、实践性的特点。 三、课程目标 （一)教学目标 本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1教学目标1.了解市场营销的基本原理及其知识体系，掌握市场营销的运作规律。（指标 点2.3) 2教学目标2.具备市场营销的基本素质与操作能力，能将理论运用于实践。（指标点3.2） (二)本课程支撑的毕业要求 1本课程支撑的毕业要求：毕业要求2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点2.2、3.1、3.2 (1)指标点22：熟练掌握市场营销、管理学、经济学等工商管理类理论知识与方法，鼓励 掌握本学科的理论前沿及发展动态。 (2)指标点3.1：能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识， 善于学习和吸收他人知识，并构建自己的市场营销学知识体系。 (3)指标点3.2：能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。 20
20 《市场营销学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11420170 课程名称：市场营销学 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：24；实践学时：8） 课程性质：专业必修课 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：3 建议先修课程：经济学、文化资源概论、会计学等 适用专业（方向）：文化产业管理专业 二、课程地位、作用与任务 本课程是文化产业管理专业的专业必修课程之一。它为培养适应市场经济发展需要的应 用型文化产业专业人才服务。它是一门建立在经济学、行为科学、现代管理理论基础之上的 综合性应用科学，研究以满足文化产业需求为中心的市场营销活动及其规律性，具有全程性、 综合性、实践性的特点。 三、课程目标 （一）教学目标 本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 了解市场营销的基本原理及其知识体系，掌握市场营销的运作规律。（指标 点 2.3） 2.教学目标 2. 具备市场营销的基本素质与操作能力，能将理论运用于实践。（指标点 3.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点 2.2、3.1、3.2 （1）指标点 2.2：熟练掌握市场营销、管理学、经济学等工商管理类理论知识与方法，鼓励 掌握本学科的理论前沿及发展动态。 （2）指标点 3.1：能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识， 善于学习和吸收他人知识，并构建自己的市场营销学知识体系。 （3）指标点 3.2：能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题
(三)课程教学目标与毕业要求对应表 《市场营销学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：市场营销学 任课教师：王雪婷 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：培养学生掌握市场营销的基本原理及其知识 2.2熟练掌握市场营销、管理学、 体系。 经济学等工商管理类理论知识与 达成途径：通过学习文化市场营销培养学生全面掌握市 方法。 场营销的流程与方法，形成完善的知识体系。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 半业要求3： 教学目标：培养学生获取更新市场营销相关知识的自我 3.1能够运用科学的方法，通过 学习能力。 课堂、文献、网络、实习实践等 达成途径：通过学习市场营销最新动态、市场营销发展 渠道获取知识，善于学习和吸收 趋势、市场营销的相关案例，培养学生掌握更新相关知 他人知识，并构建自己的市场营 识的能力。 销学知识体系。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求3： 教学目标：培养学生将文化市场营销的理论知识运用于 3.2能够应用管理理论和方法分 实践的能力。 析并解决理论与实践问题。 达成途径：通过案例教学与实验教学，给学生提供应用 知识的场所与机会，帮助学生提升实践技能，增强对理 论的应用能力。 评价依据：课堂笔记、实习过程、实习报告。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章文化市场营销概述 自学内容：国内外文化市场市场营销的定义 1.1文化市场营销的重要性 及特性。 1.2文化市场营销与其他学科的关系 课堂作业： 1.3文化市场营销的基本内容 1文化市场市场营销的利益相关者有哪 知识点： 些？ 1认识学习《文化市场营销》的重要性，掌握 2.简述文化市场营销的过程。 课程定位及内容结构。 3.文化市场消费动机是什么？ 2.了解文化市场市场营销的发展及趋势 课外作业： 3.掌握文化市场营销的含义和特征 1完成本章小结 4.了解国内外文化市场营销的现状 2什么是文化市场营销心理？推导消 费者购买决策的过程？ 第二章文化市场营销环境 自学内容：市场结构分析方法，swot 2.1文化市场营销环境的含义及特点 分析法和五力竞争模型分析法 2.2文化市场营销宏观环境和微观环境 课堂作业： 2.3行业市场结构分析、swot分析、Vc分析、 1.文化市场营销环境有什么特点？ 五力竞争模型分析法 2.SWOT分析法的优缺点。 知识点： 课外作业： 1.了解文化市场宏观环境和微观环境的 1完成本章小结 21
21 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《市场营销学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：市场营销学 任课教师：王雪婷 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.2 熟练掌握市场营销、管理学、 经济学等工商管理类理论知识与 方法。 教学目标：培养学生掌握市场营销的基本原理及其知识 体系。 达成途径：通过学习文化市场营销培养学生全面掌握市 场营销的流程与方法，形成完善的知识体系。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.1 能够运用科学的方法，通过 课堂、文献、网络、实习实践等 渠道获取知识，善于学习和吸收 他人知识，并构建自己的市场营 销学知识体系。 教学目标：培养学生获取更新市场营销相关知识的自我 学习能力。 达成途径：通过学习市场营销最新动态、市场营销发展 趋势、市场营销的相关案例，培养学生掌握更新相关知 识的能力。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.2 能够应用管理理论和方法分 析并解决理论与实践问题。 教学目标：培养学生将文化市场营销的理论知识运用于 实践的能力。 达成途径：通过案例教学与实验教学，给学生提供应用 知识的场所与机会，帮助学生提升实践技能，增强对理 论的应用能力。 评价依据： 课堂笔记、实习过程、实习报告。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 文化市场营销概述 1.1 文化市场营销的重要性 1.2 文化市场营销与其他学科的关系 1.3 文化市场营销的基本内容 知识点： 1.认识学习《文化市场营销》的重要性，掌握 课程定位及内容结构。 2.了解文化市场市场营销的发展及趋势 3.掌握文化市场营销的含义和特征 4.了解国内外文化市场营销的现状 自学内容：国内外文化市场市场营销的定义 及特性。 课堂作业： 1.文化市场市场营销的利益相关者有哪 些？ 2.简述文化市场营销的过程。 3.文化市场消费动机是什么？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.什么是文化市场营销心理？推导消 费者购买决策的过程？ 第二章 文化市场营销环境 2.1 文化市场营销环境的含义及特点 2.2 文化市场营销宏观环境和微观环境 2.3 行业市场结构分析、swot 分析、vc 分析、 五力竞争模型分析法 知识点： 1.了解文化市场宏观环境和微观环境的 自学内容：市场结构分析方法，swot 分析法和五力竞争模型分析法 课堂作业： 1.文化市场营销环境有什么特点？ 2.SWOT 分析法的优缺点。 课外作业： 1.完成本章小结