烟台师范学院:《语言学》课程教学资源(PPT课件)第三章 语音
◼ 认识语音的属性 ◼ 掌握人类发音的基本原理 ◼ 认识元音和辅音的区别及其特点 ◼ 掌握音位及音位组合的规则 ◼ 能划分音位 ◼ 能用国际音标标注普通话的语音 第一节 语音研究的诸方面 ◼ 【教学大纲】 ◼ 一、语音 ◼ 二、语音的单位 ◼ 三、音标 ◼ 四、应该从哪些方面去研究语音 第二节 音响 ◼ 【教学大纲】 ◼ 一、语音四要素 ◼ 二、音质的音响分析 ◼ 三、研究音响的仪器 第三节 发音 ◼ 【教学大纲】 ◼ 一、人类的发音器官◼ 通过认识发音器官的构造去认识人类发音的 基本原理。 ◼ 二、元音和辅音及区别 ◼ 三、元音 要重点掌握8个基本元音。 ◼ 四、辅音 辅音的发音特点可从发音部位和发音方法两个方面来认识。 ◼ 要求掌握常用的辅音的发音原理和发音特点。
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5.根据发音特点,音素可以分为和 两类,例如汉语音节中的声母,主 要就是由充当的。 (元音辅音) (辅音)
◼ 5.根据发音特点,音素可以分为____和 ____两类,例如汉语音节中的声母,主 要就是由____充当的。 ◼ (元音 辅音) ◼ (辅音)
6.每个元音的音质是由 个方面的因素决定的。 舌位前后 舌位高低 嘴唇的圆展
◼ 6.每个元音的音质是由____、____、 ____三个方面的因素决定的。 ◼ 舌位前后 ◼ 舌位高低 ◼ 嘴唇的圆展
7.辅音的发音特点是由 两个 方面决定的 (发音部位 发音方法)
◼ 7. 辅音的发音特点是由____、____两个 方面决定的。 ◼ (发音部位 ◼ 发音方法)
8.音位变体可分和两类。 ■自由变体 条件变体
◼ 8.音位变体可分____和____两类。 ◼ 自由变体 ◼ 条件变体
9.以音素为材料进行分析的音位是 具有区别意义作用的音高、音重、音长 这类音位叫做 (音质音位) (非音质音位)
◼ 9. 以音素为材料进行分析的音位是____, 具有区别意义作用的音高、音重、音长 这类音位叫做____ ◼ (音质音位) ◼ (非音质音位)
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