家庭馆亚 第2课时 频数直方图
第2课时 频数直方图
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 1.频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数 据进行了分组，画在 轴上，轴表示各组数据的频数 2.如果样本中数据较多，数据的差距也比较大时，频数直方图 能更清晰、更直观地反映数据的 状况. 3.绘制频数直方图的步骤： (1)确定所给数据的 ; (2)将数据适当 (3)统计每组中数据出现的 (4)绘制频数直方图
基础自主梳理 1.频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数 据进行了分组,画在横 轴上,纵 轴表示各组数据的频数. 2.如果样本中数据较多,数据的差距也比较大时,频数直方图 能更清晰、更直观地反映数据的整体 状况. 3.绘制频数直方图的步骤: (1)确定所给数据的最大值和最小值 ; (2)将数据适当分组 ; (3)统计每组中数据出现的次数 ; (4)绘制频数直方图
4.一个容量为80的样本（样本数据均为整数），最大值为141， 最小值为50，若取组距为10，则可分成组. 合
4.一个容量为80的样本(样本数据均为整数),最大值为141, 最小值为50,若取组距为10,则可分成10 组
核心重难探究 知识点一由频数直方图获取信息 【例1】李老师为了了解班里学生的作息时间，调查了班上 50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于 50min,然后将调查数据整理，作出如下频数直方图的一部分 (每组数据含最小值不含最大值)请根据 频数/人 24 该频数直方图，回答下列问题： 13 (1)补全频数直方图； 8 (2)该班学生上学路上花费时间在30min 01020304050时间/mim 以上（含30min)的人数占全班人数的百分比是多少？
核心重难探究 知识点一 由频数直方图获取信息 【例1】李老师为了了解班里学生的作息时间,调查了班上 50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于 50 min,然后将调查数据整理,作出如下频数直方图的一部分 (每组数据含最小值不含最大值).请根据 该频数直方图,回答下列问题: (1)补全频数直方图; (2)该班学生上学路上花费时间在30 min 以上(含30 min)的人数占全班人数的百分比是多少?