家庭值亚 6 应用一元一次方程一一追赶小明
6 应用一元一次方程——追赶小明
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自住梳理 1.行程问题中路程、速度和时间三个量之间的关系是路程= X
基础自主梳理 1.行程问题中路程、速度和时间三个量之间的关系是路程= 速度 ×时间
知识拓展 1.行程问题有相遇问题、追及问题、顺逆流问题、上下坡 问题等.在运动形式上分直线运动和曲线运动（如环形跑道）， 相遇问题的特点是相向而行，相遇距离为两运动物体的距离 和.追及问题的特点是同向而行，有两种：慢的在快的前面或慢 的先行若干时间，快的再追及，快=5慢5追及距离顺逆流、顺风 逆风、上下坡应注意运动方向，若去时顺流，则回时为逆流 2.解决行程问题通常利用画线段图的方法
知识拓展 1.行程问题有相遇问题、追及问题、顺逆流问题、上下坡 问题等.在运动形式上分直线运动和曲线运动(如环形跑道). 相遇问题的特点是相向而行,相遇距离为两运动物体的距离 和.追及问题的特点是同向而行,有两种:慢的在快的前面或慢 的先行若干时间,快的再追及,s快=s慢+s追及距离.顺逆流、顺风 逆风、上下坡应注意运动方向,若去时顺流,则回时为逆流. 2.解决行程问题通常利用画线段图的方法
2.一队学生去校外进行训练，他们以5千米时的速度行进，走 了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从 学校出发，骑自行车以14千米时的速度按原路追上去，通讯员 需多长时间可以追上学生队伍？ 解：设通讯员需要X小时可以追上学生队伍， 根据惠毫，得145x2品x5. 鲜得合 苍：通讯员需要小时可以追上学生队伍. 合
2.一队学生去校外进行训练,他们以5千米/时的速度行进,走 了18分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给队长,通讯员从 学校出发,骑自行车以14千米/时的速度按原路追上去,通讯员 需多长时间可以追上学生队伍? 解:设通讯员需要 x 小时可以追上学生队伍, 根据题意,得 14x-5x=𝟏𝟖 𝟔𝟎 ×5. 解得 x= 𝟏 𝟔 . 答:通讯员需要𝟏 𝟔 小时可以追上学生队伍