教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入种植点的配置。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解行状配制和群状配置的内容及适用林种等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节森林树种组成0.5学时教学目标：培育混交林的技术措施。教学重点和难点：混交林的培育技术。主要教学内容及要求：了解纯林和混交林的概念；理解培育混交林的理论基础；掌握树种间相互作用的主要方式；熟练掌握混交林培育中混交类型、结构模式、混交树种选择、混交方法、混交比例的相关内容及在具体实践中的运用。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入森林树种组成内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解混交林培育的意义、理论基础和技术等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第四节林分空间结构描述及调控0.5学时教学目标：掌握林分空间结构调控。教学重点和难点：林分空间结构的调控。主要教学内容及要求：了解空间分布格局指数：理解林分空间结构的含义；掌握树种空间隔离指数：熟练掌握林木竞争指数。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入林分空间结构描述及调控。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解林分空间结构描述及调控等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第十六章整地与造林学时数：2第一节造林地种类0.5学时教学目标：掌握造林地种类的类型。教学重点和难点：造林地种类的类型及相关内容。主要教学内容及要求：了解造林地的概念：理解造林地种类对造林的影响：掌握不同造林地种类的特点：熟练掌握不同造林地种类的含义。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入造林地种类。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解不同造林地类型的特点及对造林的影响等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节造林整地0.5学时教学目标：掌握造林整地的具体措施。教学重点和难点：造林整地的方法、规格和季节。主要教学内容及要求：了解造林整地的概念；理解造林整地的季节和时期：掌握造林整地的作用、造林地清理的方式：熟练掌握造林整地的方法。- 166 -
- 166 - 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入种植点的配置。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解行状配制和群状配 置的内容及适用林种等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 森林树种组成 0.5 学时 教学目标：培育混交林的技术措施。 教学重点和难点：混交林的培育技术。 主要教学内容及要求：了解纯林和混交林的概念；理解培育混交林的理论基础；掌握树种间相互作用 的主要方式；熟练掌握混交林培育中混交类型、结构模式、混交树种选择、混交方法、混交比例的相 关内容及在具体实践中的运用。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入森林树种组成内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解混交林培育的 意义、理论基础和技术等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第四节 林分空间结构描述及调控 0.5 学时 教学目标：掌握林分空间结构调控。 教学重点和难点：林分空间结构的调控。 主要教学内容及要求：了解空间分布格局指数；理解林分空间结构的含义；掌握树种空间隔离指数； 熟练掌握林木竞争指数。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入林分空间结构描述及调控。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解林分空 间结构描述及调控等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第十六章 整地与造林 学时数：2 第一节 造林地种类 0.5 学时 教学目标：掌握造林地种类的类型。 教学重点和难点：造林地种类的类型及相关内容。 主要教学内容及要求：了解造林地的概念；理解造林地种类对造林的影响；掌握不同造林地种类的特 点；熟练掌握不同造林地种类的含义。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入造林地种类。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解不同造林地类型的特 点及对造林的影响等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 造林整地 0.5 学时 教学目标：掌握造林整地的具体措施。 教学重点和难点：造林整地的方法、规格和季节。 主要教学内容及要求：了解造林整地的概念；理解造林整地的季节和时期；掌握造林整地的作用、造 林地清理的方式；熟练掌握造林整地的方法
教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入造林整地的内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解造林整地的作用、造林地清理和造林整地的方法等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节造林方法0.5学时教学目标：掌握不同造林方法的具体内容。教学重点和难点：播种造林和植苗造林的技术要点。主要教学内容及要求：了解播种造林、植苗造林、分殖造林的概念；理解播种造林、植苗造林、分殖造林的特点和应用条件：掌握植苗造林中苗木保护和处理的措施：熟练掌握播种造林、植苗造林、分殖造林的技术要点。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入造林方法。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解播种造林、植苗造林、分殖造林的特点和应用条件、技术要点等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第四节造林季节0.5学时教学目标：掌握不同造林季节的对林木生长的影响。教学重点和难点：不同造林季节的适用内容。主要教学内容及要求：了解春季造林、夏季造林、秋季造林和冬季造林的含义：理解造林季节和树种生长发育规律之间的关系；掌握不同造林季节适宜造林树种的特性；熟练掌握合适造林季节应考虑的因素。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资料导入造林季节相关内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解造林季节与适宜造林树种之间的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第十七章森林经营概述学时数：1教学目标：掌握森林经营的内涵及森林经营的主要内容。教学重点和难点：现代森林经营的内涵、观点及理念。主要教学内容及要求：了解森林经营学发展简史与发展方向，了解部分世界不同国家的森林经营状况；理解森林经营学的任务及其与其它学科的关系：掌握森林经营学的内涵：：熟练掌握现代森林经营的观点，熟练掌握森林经营学的研究内容。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：从世界森林质量差异导入本章内容。知识讲解：采用演示、启发、举例子及研讨等教学方法，先阐明现代经营的观点及理念，讲授现代森林经营的内涵，观点，研究内容及世界不同国家的森林经营状况等知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第十八章幼林抚育管理1 学时第一节林地管理- 167 -
- 167 - 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入造林整地的内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解造林整地的作用、 造林地清理和造林整地的方法等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 造林方法 0.5 学时 教学目标：掌握不同造林方法的具体内容。 教学重点和难点：播种造林和植苗造林的技术要点。 主要教学内容及要求：了解播种造林、植苗造林、分殖造林的概念；理解播种造林、植苗造林、分殖 造林的特点和应用条件；掌握植苗造林中苗木保护和处理的措施；熟练掌握播种造林、植苗造林、分 殖造林的技术要点。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入造林方法。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解播种造林、植苗造林、 分殖造林的特点和应用条件、技术要点等相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布 置作业。 第四节 造林季节 0.5 学时 教学目标：掌握不同造林季节的对林木生长的影响。 教学重点和难点：不同造林季节的适用内容。 主要教学内容及要求：了解春季造林、夏季造林、秋季造林和冬季造林的含义；理解造林季节和树种 生长发育规律之间的关系；掌握不同造林季节适宜造林树种的特性；熟练掌握合适造林季节应考虑的 因素。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：回顾上节课重点内容，利用文字和图片等资 料导入造林季节相关内容。知识讲解：采用演示法、例证法和研讨法等教学方法，讲解造林季节与适 宜造林树种之间的相关知识。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第十七章 森林经营概述 学时数：1 教学目标：掌握森林经营的内涵及森林经营的主要内容。 教学重点和难点：现代森林经营的内涵、观点及理念。 主要教学内容及要求：了解森林经营学发展简史与发展方向，了解部分世界不同国家的森林经营状况； 理解森林经营学的任务及其与其它学科的关系；掌握森林经营学的内涵；；熟练掌握现代森林经营的观 点，熟练掌握森林经营学的研究内容。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：从世界森林质量差异导入本章内容。知识讲 解：采用演示、启发、举例子及研讨等教学方法，先阐明现代经营的观点及理念，讲授现代森林经营 的内涵，观点，研究内容及世界不同国家的森林经营状况等知识。在课程的最后环节，带学生回顾本 节知识点，布置作业。 第十八章 幼林抚育管理 学时数：2 第一节 林地管理 1 学时
教学目标：掌握林地抚育管理相关技术措施。教学重点和难点：松土除草（割灌）：灌溉与排水、施肥。主要教学内容及要求：了解我国林地的特点：理解稀土、栽种绿肥作物、改良土壤树种及保护林内调落物在林地抚育中的作用：掌握灌溉与排水的意义，合理灌溉及灌溉方法：施肥的意义、施肥的时期与方法；熟练掌握松土除草（割灌）的作用，松土除草（割灌）的次序、年限、次数和时间，松土除草（割灌）的方式和方法。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：人是“三分长相，七分打扮”，森林是“三分栽，七分管”导入幼林抚育的重要性。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展植被管理、灌溉与排水、主壤及养分管理、保护林内枯落物等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节林木管理1学时教学目标：掌握林木修枝技术。教学重点和难点：干修、绿修的内涵：修枝的具体技术措施。主要教学内容及要求：了解林木修枝的理论基础，理解摘芽、除葉的意义方法：掌握干修、绿修的内涵及林木修枝的意义：熟练掌握林木修枝技术。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发学生思考自然状况林木下部枝条会发生什么情况。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展林术修枝的理论基础及林木修枝技术等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第十九章森林抚育采伐第一节抚育采伐的目的及理论基础0.5学时教学目标：掌握抚育采伐的目的、森林的生长发育时期、林木分化与自然稀疏、林木分级及林木分类等知识。教学重点和难点：林木分化与自然稀疏，克拉夫特的生长分级法，林木分级。主要教学内容及要求：了解林术株数按径级分布的规律，了解密度与林分生长的关系：理解等崎林木分级、霍莱、Dunning分级法及适用林分；掌握抚育采伐的目的、森林的生长发育时期：熟练掌握林木分化、自然稀疏、克拉夫特的生长分级法及林木分类。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：提问“随着林木个体生长发育，森林里会发生什么情况”导入间伐的重要性与必要性。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展林木分级、分类、抚育采伐的目的、森林的生长发育时期、林木分化及自然稀疏等知识点的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节抚育采伐的经济前提及抚育采伐的种类与方法0.5学时教学目标：掌握中国目前主要的抚育采伐的种类与方法。教学重点和难点：生长发育、透光抚育。- 168 -
- 168 - 教学目标：掌握林地抚育管理相关技术措施。 教学重点和难点：松土除草（割灌）；灌溉与排水、施肥。 主要教学内容及要求：了解我国林地的特点；理解稀土、栽种绿肥作物、改良土壤树种及保护林内凋 落物在林地抚育中的作用；掌握灌溉与排水的意义，合理灌溉及灌溉方法；施肥的意义、施肥的时期 与方法；熟练掌握松土除草（割灌）的作用，松土除草（割灌）的次序、年限、次数和时间，松土除 草（割灌）的方式和方法。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：人是“三分长相，七分打扮”，森林是“三分栽， 七分管”导入幼林抚育的重要性。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展 植被管理、灌溉与排水、土壤及养分管理、保护林内枯落物等知识的教学。在课程的最后环节，带学 生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 林木管理 1 学时 教学目标：掌握林木修枝技术。 教学重点和难点：干修、绿修的内涵；修枝的具体技术措施。 主要教学内容及要求：了解林木修枝的理论基础，理解摘芽、除蘖的意义方法；掌握干修、绿修的内 涵及林木修枝的意义；熟练掌握林木修枝技术。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发学生思考自然状况林木下部枝条会发生 什么情况。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展林木修枝的理论基础 及林木修枝技术等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第十九章 森林抚育采伐 学时数：2 第一节 抚育采伐的目的及理论基础 0.5 学时 教学目标：掌握抚育采伐的目的、森林的生长发育时期、林木分化与自然稀疏、林木分级及林木分类 等知识。 教学重点和难点：林木分化与自然稀疏，克拉夫特的生长分级法，林木分级。 主要教学内容及要求：了解林木株数按径级分布的规律，了解密度与林分生长的关系；理解寺崎林木 分级、霍莱、Dunning 分级法及适用林分；掌握抚育采伐的目的、森林的生长发育时期；熟练掌握林 木分化、自然稀疏、克拉夫特的生长分级法及林木分类。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：提问“随着林木个体生长发育，森林里会发生 什么情况”导入间伐的重要性与必要性。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法， 开展林木分级、分类、抚育采伐的目的、森林的生长发育时期、林木分化及自然稀疏等知识点的教学。 在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 抚育采伐的经济前提及抚育采伐的种类与方法 0.5 学时 教学目标：掌握中国目前主要的抚育采伐的种类与方法。 教学重点和难点：生长发育、透光抚育
主要教学内容及要求：了解抚育采伐的经济前提：理解国内外抚育采伐体系的异同：掌握抚育采伐的方法；熟练掌握抚育采伐的种类及优缺点。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由前苏联的采伐种类导入本节内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展中国目前主要的抚育采伐的种类与方法等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节抚育采伐的开始期与强度0.5学时教学目标：掌握抚育采伐开始期的确定依据、抚育强度的表示方法。教学重点和难点：抚育采伐开始期确定依据，抚育强度的表示方法。主要教学内容及要求：了解合理确定抚育采伐开始期与强度的意义；理解确定强度的方法；掌握抚育采伐开始期确定依据：熟练掌握抚育强度的表示方法。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发学生“既然森林需要人为稀疏，那什么时间开始为宜间伐”导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法开展抚育采伐开始期确定依据，抚育强度的表示方法等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第四节采伐木的选择及抚育采伐的间隔期月0.5学时教学目标：掌握采伐木选择的原则、间隔期的概念和确定原则。教学重点和难点：采伐木的选择：间隔期的确定原则。主要教学内容及要求：了解间隔期内林分的动态分析；理解生长抚育结束期及季节；掌握间隔期的概念和确定原则：熟练掌握采伐木的选择原则。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：“五砍五留”导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展采伐木的选择及抚育采伐的间隔期等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二十章林分改造学时数：2第一节林分改造的意义与对象0.5学时教学目标：掌握林分改造的意义与对象。教学重点和难点：低价值林分（低质低效林）概念与分类：林分改造的对象。主要教学内容及要求：了解目前主要的低价值林分所涉及的树种；理解低价值林的分类；掌握林分改造的意义：熟练掌握林分改造的对象与要求。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由“小老头树与小老头林”导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法、举例子法及讨论法等教学方法，开展林分改造的意义与对象等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。0.5学时第二节低价值人工林的改造教学目标：掌握低价值人工林产生的原因及改造的方法。- 169 -
- 169 - 主要教学内容及要求：了解抚育采伐的经济前提；理解国内外抚育采伐体系的异同；掌握抚育采伐的 方法；熟练掌握抚育采伐的种类及优缺点。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由前苏联的采伐种类导入本节内容。知识讲 解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展中国目前主要的抚育采伐的种类与方法 等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第三节 抚育采伐的开始期与强度 0.5 学时 教学目标：掌握抚育采伐开始期的确定依据、抚育强度的表示方法。 教学重点和难点：抚育采伐开始期确定依据，抚育强度的表示方法。 主要教学内容及要求：了解合理确定抚育采伐开始期与强度的意义；理解确定强度的方法；掌握抚育 采伐开始期确定依据；熟练掌握抚育强度的表示方法。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发学生“既然森林需要人为稀疏，那什么时 间开始为宜间伐”导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法， 开展抚育采伐开始期确定依据，抚育强度的表示方法等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾 本节知识点，布置作业。 第四节 采伐木的选择及抚育采伐的间隔期 0.5 学时 教学目标：掌握采伐木选择的原则、间隔期的概念和确定原则。 教学重点和难点：采伐木的选择；间隔期的确定原则。 主要教学内容及要求：了解间隔期内林分的动态分析；理解生长抚育结束期及季节；掌握间隔期的概 念和确定原则；熟练掌握采伐木的选择原则。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：“五砍五留”导入本节教学内容。知识讲解： 采用演示法、讲述法、提问法及讨论法等教学方法，开展采伐木的选择及抚育采伐的间隔期等知识的 教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二十章 林分改造 学时数：2 第一节 林分改造的意义与对象 0.5 学时 教学目标：掌握林分改造的意义与对象。 教学重点和难点：低价值林分（低质低效林）概念与分类；林分改造的对象。 主要教学内容及要求：了解目前主要的低价值林分所涉及的树种；理解低价值林的分类；掌握林分改 造的意义；熟练掌握林分改造的对象与要求。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由“小老头树与小老头林”导入本节教学内容。 知识讲解：采用演示法、讲述法、提问法、举例子法及讨论法等教学方法，开展林分改造的意义与对 象等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。 第二节 低价值人工林的改造 0.5 学时 教学目标：掌握低价值人工林产生的原因及改造的方法
教学重点和难点：低价值人工林形成原因及对应的改造方法。主要教学内容及要求：了解适度修枝、及时除及实行粮间作等多种措施在低价值人工林的改造中的作用：掌握低价值人工林的形成原因：熟练掌握改造策略。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：采用提问（为什么会形成低价值人工林呢？形成后怎么办呢？）导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法等教学方法，开展低价值人工林形成原因及改造方法等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第三节低价值次生林的形成与改造1学时教学目标：掌握低价值次生林的改造措施。教学重点和难点：次生林相关概念：低价值次生林的改造措施。主要教学内容及要求：了解次生林的发生及其重要性；理解次生林的类型与特点；掌握天然林、原始林、次生林、低价值次生林的内涵；熟练掌握低价值次生林的改造措施。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：低价值人工林可以改造，低价值次生林能不能呢改造呢？导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法等教学方法，开展低价值次生林的形成与改造等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。学时数：2第二十一章森林收获与更新第一节森林收获作业法1学时教学目标：掌握森林收获作业法内涵、主伐方式及更新方式。教学重点和难点：森林收获作业法内涵：主伐方式、更新方式。主要教学内容及要求：了解森林收获作业法的目的与要求：理解确定收获作业法应考虑的因素：掌握人工更新、人工促天然更新及天然更新的概念与内涵：掌握森林收获作业法的分类：熟练掌握森林择伐、渐伐与皆伐更新方式的概念与内涵。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发式导入（森林成熟了应该怎么办？如何平衡森林的保护与利用？）导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法等教学方法，开展森林收获作业法简介与更新等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作业。第二节渐伐与更新1学时教学目标：掌握渐伐更新过程及特点。教学重点和难点：渐伐步骤。主要教学内容及要求：了解渐伐作业在生产中的应用；理解渐伐的目的；掌握渐伐的适用条件与优缺点：熟练掌握渐伐的步骤及特点。教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由“渐伐又称遮荫木法或伞伐法”导入本节教- 170 -
- 170 - 教学重点和难点：低价值人工林形成原因及对应的改造方法。 主要教学内容及要求：了解适度修枝、及时除蘖及实行粮间作等多种措施在低价值人工林的改造中的 作用；掌握低价值人工林的形成原因；熟练掌握改造策略。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：采用提问（为什么会形成低价值人工林呢？ 形成后怎么办呢？）导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法等教学 方法，开展低价值人工林形成原因及改造方法等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知 识点，布置作业。 第三节 低价值次生林的形成与改造 1 学时 教学目标：掌握低价值次生林的改造措施。 教学重点和难点：次生林相关概念；低价值次生林的改造措施。 主要教学内容及要求：了解次生林的发生及其重要性；理解次生林的类型与特点；掌握天然林、原始 林、次生林、低价值次生林的内涵；熟练掌握低价值次生林的改造措施。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：低价值人工林可以改造，低价值次生林能不 能呢改造呢？导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法等教学方法， 开展低价值次生林的形成与改造等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知识点，布置作 业。 第二十一章 森林收获与更新 学时数：2 第一节 森林收获作业法 1 学时 教学目标：掌握森林收获作业法内涵、主伐方式及更新方式。 教学重点和难点：森林收获作业法内涵；主伐方式、更新方式。 主要教学内容及要求：了解森林收获作业法的目的与要求；理解确定收获作业法应考虑的因素；掌握 人工更新、人工促天然更新及天然更新的概念与内涵；掌握森林收获作业法的分类；熟练掌握森林择 伐、渐伐与皆伐更新方式的概念与内涵。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：启发式导入（森林成熟了应该怎么办？如何 平衡森林的保护与利用？）导入本节教学内容。知识讲解：采用演示法、讲述法、举例子法及讨论法 等教学方法，开展森林收获作业法简介与更新等知识的教学。在课程的最后环节，带学生回顾本节知 识点，布置作业。 第二节 渐伐与更新 1 学时 教学目标：掌握渐伐更新过程及特点。 教学重点和难点：渐伐步骤。 主要教学内容及要求：了解渐伐作业在生产中的应用；理解渐伐的目的；掌握渐伐的适用条件与优缺 点；熟练掌握渐伐的步骤及特点。 教学组织与实施：利用多媒体进行班级授课。知识导入：由“渐伐又称遮荫木法或伞伐法”导入本节教