四川省武胜飞龙中学2017届高三语文(9月)月考试题 ※【20160929】高2014级班姓名 (命题:陈俊辉审题:邵义芬校对:陈俊辉) 注意事项 1.考试时间共150分钟,满分150分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、班缀填写在答卷的密封线内 3.请用0.5毫米黑色墨水签字笔将试题答案工整、清楚地书写在答卷指定的区域内,答在试题卷和草稿纸 上无效。考试结束只交答卷 第I卷(阅读题共70分) 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3小题 ①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉 经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作 的。它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌 龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。几轮下来,独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的 个,对在座的诗人们说,如果她唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王 之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗,在当时很可能多是传唱的歌词。当时 写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晩唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧 杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词 性质有关。 ②从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生 活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想,譬如 生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡 恋》,对于故乡的依恋和怀念的心情,和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的 妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌,《思念》和李商隐的无题诗,美感是相通的。还有北京奧运会主题 歌《我和你》和王勃的“海内存知己,天涯若比邻”相比,也是不见逊色的。 ③把现在的歌词和唐诗比较,只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空,两者的文化 身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆,同样的留别的诗,徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追 梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代,罗大佑的歌词冋样无愧于时代。至于说历代的歌唱同 样珍贵,为什么唐诗让我们心存景仰,甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例 唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多,是时间和距离产生了美。当时 的唐三彩和唐诗一样流行,时尚。时时面对的东西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的 歌唱,会滋润和鼓舞同样歌唱着的心 (摘编自陈鹏举《诗与歌词》) 下列对于唐诗的理解,不符合原文意思的一项是()(3分) 让人们感到真切和亲切的唐诗,是中国传统文化的重要组成部分,为中国人的情感所难以割舍 B.即使是大诗人李白的诗的传唱,到晚唐也就渐渐不再流行了,唐朝诗人之多,于此可见一斑。 第1页共11页
第 1 页 共 11 页 四川省武胜飞龙中学 2017 届高三语文（9 月）月考试题 ※【2016.09.29】高 2014 级 班 姓名 （命题：陈俊辉 审题：邵义芬 校对：陈俊辉） 注意事项： 1．考试时间共 150 分钟，满分 150 分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答卷的密封线内。 3．请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将试题答案工整、清楚地书写在答卷指定的区域内，答在试题卷和草稿纸 上无效。考试结束只交答卷。 第Ⅰ卷（阅读题 共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 小题。 ①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。 经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作 的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌 龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一 个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王 之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时 写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？ 杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词 性质有关。 ②从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生 活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如 生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡 恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的 妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题 歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。 ③把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化 身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追 梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同 样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。 唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时 的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的 歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举《诗与歌词》） 1. 下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。 B．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑
C.现在人们所景仰的唐诗,在唐朝既被用作一种社交方式,又被作为流行歌曲的歌词,其中尤以后者为 多 D.在唐朝,人们盛行写诗和传唱诗,所以可以肯定,其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。 【答案】B 【解析】B项有效信息在第一段:“当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些 年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题 逆推错误。 2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是 (3分) A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代,而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰,这是值得欣喜的。 B.现在的流行歌词和唐诗一样,写的都是人的现实和梦想,都会使人感动在心,用心去歌唱。 C.比起王勃的“海内存知己,天涯若比邻”来,北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色 D.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》,在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工 【谷案】D 【解析】A项原文在第二段:“从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。 句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌,流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋 词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。 B项信息源在第二段:“人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌 唱。”据此,“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词” C项信源在第二段末:“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己,天涯若比邻’相比, 也是不见逊色的。”此项言过其实 3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是()(3分) A.王之涣说,如果最美的歌女唱的不是他的诗,从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。 B.在唐代,唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西,因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的 C.杜甫的诗,可能表现得文本一些,这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系,所以难以流行。 D.时间和距离能够产生美,可以想见,现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。 【谷案】C 【解析】C项信息源在第一段末:“杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十 年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强加因果。 二、古代诗文阅读(36分) )文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 于慎行,字无垢,东阿人。年十七,举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之,以未奉父命辞。隆庆二年成进士 授编修。万历初《穆宗实录》成,进修撰,充日讲官。故事率以翰林大僚直日讲无及史官者慎行与张位及 王家屏沈一贯陈于陛威以史官得之异数也。尝讲罢,帝出御府图画,令讲官分题。慎行不善书,属人书之, 具以实对。帝悦,尝大书“责难陈善”四字 词林传为盛事 御史刘台以劾张居正被逮,僚友悉避匿,慎行独往视之。及居正夺情,偕冋官具疏谏。吕调阳 格之,不得上。居正闻而怒,他日谓慎行曰:“子吾所厚,亦为此也?”慎行从容对曰:“正以公见厚故 耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒,起故官ˆ。进左谕德,日讲如故。时居正已败,侍郎丘木舜往籍 其家。慎行遗书,言居正母老,诸子复巢之下,颠沛可伤,宜推明主帷盖恩,全大臣簪履之谊。词极恳挚, 时论韪之。由侍讲学士擢礼部右侍郎。转左,改吏部,掌詹府事,寻迁礼部尚书。 十八年正月,疏请早建东宫,出阁讲读。及冬,又请。帝怒,再严旨诘责。慎行不为慑,明 日复言:“册立,臣部职掌,臣等不言,罪有所归。幸速决大计,放归田里。”帝益不悦,责以要君疑上 淆乱国本,及僚属皆夺俸。山东乡试,预传典试者名,已而果然。言者遂劾礼官,皆停俸。慎行引罪乞休。 累章上,乃许 家居十余年,中外屡荐,率报寝。卒,年六十三。赠太子太保,谥文定。 第2页共11页
第 2 页 共 11 页 C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为 多。 D．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。 【答案】B 【解析】B 项有效信息在第一段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些 年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题 逆推错误。 2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。 B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。 C．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。 D．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。 【答案】D 【解析】A 项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。” 句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋 词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。 B 项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌 唱。”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。 C 项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比， 也是不见逊色的。”此项言过其实。 3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）（3 分） A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。 B．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。 C．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。 D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。 【答案】C 【解析】C 项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十 年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强加因果。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 于慎行，字无垢，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之．．，以未奉父命辞。隆庆二年成进士， 授编修。万历初《穆宗实录》成，进修撰，充日讲官。故事率以翰林大僚直日讲无及史官者慎行与张位及 王家屏沈一贯陈于陛咸以史官得之异数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，属人书之， 具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。 御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情．．，偕同官具疏谏。吕调阳 格之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此也？”慎行从容对曰：“正以公见厚故 耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。进左谕德，日讲如故。时居正已败，侍郎丘木舜往籍 其家。慎行遗书，言居正母老，诸子复巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚， 时论韪之。由侍讲学士擢礼部右侍郎。转左，改吏部，掌詹府事，寻迁礼部尚书。 十八年正月，疏请早建东宫．．，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明 日复言：“册立，臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上， 淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试．．，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。 累章上，乃许。 家居十余年，中外屡荐，率报寝。卒，年六十三。赠太子太保，谥文定
节选自《明史·于慎行传》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.故事/率以翰林大僚直日/讲无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也 B故/事率以翰林大僚直日讲,无及史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也 C.故事/率以翰林大僚直日讲/无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也 D故事率以翰林大僚/直日讲无及/史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也 【答案】C。 5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分 A.“冠之”即为他加冠。古代男子到成年(一般在二十岁)则举行加冠礼,叫做冠。 B.“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸,意思是为国家夺去了孝亲之情,可不必去职。 C.“东宫”指太子所居之宫,也代指太子。文中的“册立”,是指让皇帝封立太子的事 D.“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次,在各省省城举行,人们把中试者称为“秀才” 【谷案】D 【解析】中试者称为“举人”。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.有一次讲课后,皇帝拿出宫藏图画,请日讲官分别题字。于慎行不擅长书法,写成诗后,委托人书写, 并把实情告诉了皇上。其诚实的品格得到皇帝的赞赏 B.于慎行为人正直坦荡,对因得罪张居正而被捕的刘台,他仍去探视。对张居正不合礼制的做法,不因 为张居正对自己的厚爱而放弃原则。 C.张居正被追究论罪后,于慎行致函前往逮捕他的侍郎丘木舜,为张母及诸子求请,当时的舆论认为于 慎行做得对。他也因此被多次提升官职 D.万历十八年,于慎行两次上书建议早立太子,皇帝恼怒,再次下严旨责难。于慎行不为所动,第二天 又以辞官归乡再次劝谏,使皇帝更不高兴。 【谷案】C。 【解析】是前往抄家。多次提升官职与前事无直接关系 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)居正闻而怒,他日谓慎行曰:“子吾所厚,亦为此也?”(5分) 译 (2)帝益不悦,责以要君疑上,淆乱国本,及僚属皆夺俸。(5分) 【答案】(1)张居正听说后恼怒,日后对于慎行说:“你是我所厚爱的人,也这样做吗?”(“他日” “子吾所厚”“为”各1分,语句通顺得2分) (2)皇帝更加不高兴,责备他要挟皇帝,怀疑圣上,搅乱国家的根本,将他的同僚下属都剥夺了俸禄(“责 以’“要”“夺”各1分,语句通顺得2分) 【参考译文】: 于慎行,字无垢,东阿人。十七岁时,乡试中举。御史想在为新举子举行的宴会上为他加冠,他以没 得到父亲的许可而推辞了。隆庆二年(1568),考中进士。授职为编修。万历初年,《穆宗实录》撰成, 晋升为修撰,担任日讲官。先朝成例,都是由翰林大臣负贲日讲,没有涉及史官的事。于慎行与张位、王 家屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲,是为少见。他有一次讲课后,皇帝拿出宫藏图画,请讲 官分别题字。于慎行不擅长书法,诗词做成后,吩咐別人书写好,并详细地从实告诉了皇帝。皇帝很高兴, 曾经大书“责难陈善”四个字赏赐给他,这在词林诗界传为盛事。 御史刘台因为弹劾张居正被逮捕,同僚和朋友都躲避他,唯独于慎行前往探视。等到张居正服 丧未满夺情出仕时,他与同官便上奏劝谏。吕调阳从中阻拦,没能递入宫中。张居正听说后恼怒,日后对 于慎行说:“你是我所厚爱的人,也这样做吗?”于慎行从容自如地回答:“正是因为您厚爱我的緣故。” 第3页共11页
第 3 页 共 11 页 （节选自《明史•于慎行传》） 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.故事/率以翰林大僚直日/讲无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也 B.故/事率以翰林大僚直日讲，无及史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也 C.故事/率以翰林大僚直日讲/无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也 D.故事率以翰林大僚/直日讲无及/史官者慎行/与张位 及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也 【答案】C。 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A.“冠之”即为他加冠。古代男子到成年（一般在二十岁）则举行加冠礼，叫做冠。 B.“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职。 C.“东宫”指太子所居之宫，也代指太子。文中的“册立”，是指让皇帝封立太子的事。 D.“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次，在各省省城举行，人们把中试者称为“秀才”。 【答案】D。 【解析】中试者称为“举人”。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．有一次讲课后，皇帝拿出宫藏图画，请日讲官分别题字。于慎行不擅长书法，写成诗后，委托人书写， 并把实情告诉了皇上。其诚实的品格得到皇帝的赞赏。 B．于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因 为张居正对自己的厚爱而放弃原则。 C．张居正被追究论罪后，于慎行致函前往逮捕他的侍郎丘木舜，为张母及诸子求请，当时的舆论认为于 慎行做得对。他也因此被多次提升官职。 D．万历十八年，于慎行两次上书建议早立太子，皇帝恼怒，再次下严旨责难。于慎行不为所动，第二天 又以辞官归乡再次劝谏，使皇帝更不高兴。 【答案】C。 【解析】是前往抄家。多次提升官职与前事无直接关系。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此也？”（5 分） 译： （2）帝益不悦，责以要君疑上，淆乱国本，及僚属皆夺俸。（5 分） 译： 【答案】（1）张居正听说后恼怒，日后对于慎行说：“你是我所厚爱的人，也这样做吗？”（“他日” “子吾所厚” “为”各 1 分，语句通顺得 2 分) （2）皇帝更加不高兴，责备他要挟皇帝，怀疑圣上，搅乱国家的根本，将他的同僚下属都剥夺了俸禄(“责 以’“要”“夺”各 1 分，语句通顺得 2 分) 【参考译文】： 于慎行，字无垢，东阿人。十七岁时，乡试中举。御史想在为新举子举行的宴会上为他加冠，他以没 得到父亲的许可而推辞了。隆庆二年(1568)，考中进士。授职为编修。万 历初年，《穆宗实录》撰成， 晋升为修撰，担任日讲官。先朝成例，都是由翰林大臣负责日讲，没有涉及史官的事。于慎行与张位、王 家屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲，是为少见。他有一次讲课后，皇帝拿出宫藏图画，请讲 官分别题字。于慎行不擅长书法，诗词做成后，吩咐别人书写好，并详细地从实告诉了皇帝。皇帝很高兴， 曾经大书“责难陈善”四个字赏赐给他，这在词林诗界传为盛事。 御史刘台因为弹劾张居正被逮捕，同僚和朋友都躲避他，唯独于慎行前往探视。等到张居正服 丧未满夺情出仕时，他与同官便上奏劝谏。吕调阳从中阻拦，没能递入宫中。张居正听说后恼怒，日后对 于慎行说：“你是我所厚爱的人，也这样做吗？”于慎行从容自如地回答：“正是因为您厚爱我的缘故
张居正很不高兴。于慎行不久就称病回乡。张居正去世后,他出任原职。晋升左谕德,主持日讲如故。当 时张居正已被追究论罪,侍郎丘木舜前往江陵抄家。于慎行致函给他,称张居正的母亲年老,诸位儿子在 覆巢之下,颠沛流离值得同情,应该推及明主覆盖之恩,成全大臣曾经侍候皇上的情谊。话语极为诚恳真 挚,当时的輿论也认为他是对的。他由侍讲学士晋升为礼部右侍郎。又转任左侍郎,改任吏部职,负责詹 事府。不久,升任礼部尚书。 万历十八年(1590)正月,上奏请求早日建立东宫,让嫡长子出宫接受讲读教育。到了冬季,又 上奏请求。皇帝恼怒,再次下严旨责难。于慎行不为所动,第二天又劝谏:“册立的事,由我部负贲,我 们不提,是罪过。希望皇帝迅速决定大计,将我放归乡里。”皇帝更加不高兴,责备他要挟皇帝,怀疑圣 上,搅乱国家的根本,将他的同僚下属都剥夺了俸禄。山东的乡试,预先传说负贲考试人的名字,事后果 然如此。言官便弹劾礼部官员,于是礼部官員都停发俸禄。于慎行称罪请求退休。奏章接连呈上,皇帝终 于答应了。 在家居住十多年,朝廷内外屡次举荐,均不答复。去世,享年六十三岁。赠封太子太保,谥号文定。 )古代诗歌阅读 阅读下面这首散曲,完成8-9题。(11分) 南征杜甫 春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音 【注】此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 8.与杜甫《登高》相比,本诗的景与情关系有何不同?请简要分析。(5分) 【答案】①《登高》以哀景写哀情:借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感;(2分) ②本诗以乐景写哀情:借南征途中所见的秀丽风光,明媚的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心 境。(3分) 【解析】景与情关系的一般有:触景生情、借景抒情、寓情于景、以景结情、以景衬情(乐景衬乐情、哀 景衬哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情)等。本诗借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的 心境,是典型的乐景写哀情。 9.本诗尾联说“百年歌自苦”,诗人在诗中写出了哪些“苦”?请联系全诗,简要概括。(6分) 【答案】①羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊偏远的地方,偷生落泪;②垂老多病之叹:作者已近垂暮,疾 病缠身,孤苦伶仃,满怀悲叹;⑧苦无知音:仕途坎坷,一生苦吟,没有知音倾听理解。(每点2分 意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情给分 【解析】“偷生”二句状写诗人长年颠沛流高的生活,远适南国的诗人光景无多,前途渺茫,泣下沾襟 老病”二句,道出了诗人虽身处逆境,但报效朝廷的热忱未减的情怀。诗人年老多病照理应该还乡才是, 而现在却南往衡湘,但仍一片忠心,想望着报效朝廷。杜甫是有政治抱负的,可是仕途坎坷,壮志未酬 “百年歌自苦”,一生苦吟,“未见有知音”,能有几人理解?这正是杜甫晚年悲剧生活与思想的自我写 照 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王维在《使至塞上》中,用“ 。两句描绘出奇特壮美 的塞外风光 (2)杜甫在《登高》中发出:“ 。”的感慨,抒发了漂泊异乡.年 老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 第4页共11页
第 4 页 共 11 页 张居正很不高兴。于慎行不久就称病回乡。张居正去世后，他出任原职。晋升左谕德，主持日讲如故。当 时张居正已被追究论罪，侍郎丘木舜前往江陵抄家。于慎行致函给他，称张居正的母亲年老，诸位儿子在 覆巢之下，颠沛流离值得同情，应该推及明主覆盖之恩，成全大臣曾经侍候皇上的情谊。话语极为诚恳真 挚，当时的舆论也认为他是对的。他由侍讲学士晋升为礼部右侍郎。又转任左侍郎，改任吏部职，负责詹 事府。不久，升任礼部尚书。 万历十八年(1590)正月，上奏请求早日建立东宫，让嫡长子出宫接受讲读教育。到了冬季，又 上奏请求。皇帝恼怒，再次下严旨责难。于慎行不为所动，第二天又劝谏：“册立的事，由我部负责，我 们不提，是罪过。希望皇帝迅速决定大计，将我放归乡里。”皇帝更加不高兴，责备他要挟皇帝，怀疑圣 上，搅乱国家的根本，将他的同僚下属都剥夺了俸禄。山东的乡试，预先传说负责考试人的名字，事后果 然如此。言官便弹劾礼部官员，于是礼部官员都停发俸禄。于慎行称罪请求退休。奏章接连呈上，皇帝终 于答应了。 在家居住十多年，朝廷内外屡次举荐，均不答复。去世，享年六十三岁。赠封太子太保，谥号文定。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首散曲，完成 8-9 题。（11 分） 南征 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年（公元 769 年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 8．与杜甫《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5 分） 【答案】①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；（2 分） ②本诗以乐景写哀情：借南征途中所见的秀丽风光，明媚的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心 境。（3 分） 【解析】景与情关系的一般有：触景生情、借景抒情、寓情于景、以景结情、以景衬情（乐景衬乐情、哀 景衬哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情）等。本诗借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的 心境，是典型的乐景写哀情。 9．本诗尾联说“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。（6 分） 【答案】①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾 病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；③苦无知音：仕途坎坷，一生苦吟，没有知音倾听理解。 （每点 2 分， 意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 【解析】“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。 “老病”二句，道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀。诗人年老多病照理应该还乡才是， 而现在却南往衡湘，但仍一片忠心，想望着报效朝廷。杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬， “百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与思想的自我写 照。 （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王维在《使至塞上》中，用“ ， ”。两句描绘出奇特壮美 的塞外风光。 （2）杜甫在《登高》中发出：“ ， 。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年 老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神
(3)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”时说道“ 【考点】名句默写 【答案】(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台。(3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟。 【解析】名句默写要突破生僻难写字,书写尽量工整,不能出现错别字,错一字则该空不得分,还要注意 所选名句的出处,解答该题时应注意“漠”“作客”“蜉蝣”“渺”“粟”等字 要书写准确。 选考题 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题(25分) 聚宴 符浩勇 下班的时候,阿炳打来电话说,让我到他的城南音像店去一下 我犹豫了,从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城,下班这当儿车流人河,我蹬自行车就得大 半个小时呢。我说,有什么事就在电话里说吧。 阿炳没有多说什么,只说来一下就知道了。随即,他挂了电话,那口气仿佛有什么不见面就不好说或 不能说的。 我了解他的执拗,知道跟他再说也不会有变,只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去 我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间,他几乎不动声息,比我的话还少。有好事者欺我不胜酒力 企图借势灌醉我,吵嚷之间,他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他 那晚,阿炳送我回家,到了我楼下,有个孕妇跪在街边,面前摊着一张白纸,写着歪歪扭扭的字,不 用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着我时,也不忘掏出五元钱丢在纸上· 没想到,我绕道堿郊走,路上行人并不稀疏,一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。丁字路口处,那 堵围墙后破败的院落,是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我,他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的, 却什么也没捞着。如今妤不容易在城南租个小铺面开了一家音像店,赚利很薄,刚能抵上养家糊口。但阿 炳乐在其中,按他的话说,别看音像店门脸小,声乐的世界可大着呢。我和他一来二往混熟后,不时就 相邀小聚,大多是到郊外农家莱馆去,要几样应时的小莱。阿炳酒量并不见好,独独喜欢三春椰酒,喝到 醉眼曚昽时,便学着电视里的广告词,戏说你妤我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡 酒,心里便陡增些许敬意 街边车水马龙,一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了,我和阿炳走在街边,见到乞丐或残疾人,他 总是像淮准备好了似的,悄然丢下三五元钱。我说,那些都是装岀来的。有电视台采访一位在街边乞讨的孕 妇,结果她拔腿就跑,原来大肚子是垫起来的。他听了只是笑笑。我知道他未必相信我的话,或者就不打 算相信。有一次,我明知不能说服他,却还是说:“你就图个心安?”他却说:“不是心安不安。只要他 们高兴,而且这付出也是我能承受的。 也许这只是緣起。后来一件窝囊透顶的事,弄得我的心情很不平静,想必阿炳的心情也不会平静。 那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友,从贵州大山里赶来,办了一个小型慈善讲座。主讲人林山似乎还 没有抖落从远山而来的疲惫,他给我们看了九幅富有感染力的照片—一木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟 裂的手指等等,诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的演说声泪俱下,震撼了在场所有的人。现场募捐 时,我掏了600元,阿炳捐了2000元。我知道那是他筹集的进货款。那时,他的音像店几乎没有进账 事后一个月,阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说,如果可能,真想去贵州支教,哪怕是 个月。于是我设法联系朋友的朋友,可是林山似乎人间蒸发了,倒是打听到那天在场41人捐了16.4万元。 朋友的朋友找到朋友,说是林山的手机关了,他们也只是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站, 网站上有林山贴的很多图片,色括演讲现场见到的那些照片;还有很多帖子,呼吁社会关注贵州大山里 的孩子。林山失踪后,网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明:我们受骗了。但阿炳并无失落,他 始终相信他固执的直觉:林山深遂的眼眸里燃烧着诚意… 第5页共11页
第 5 页 共 11 页 （3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”时说道“ ， ”。 【考点】名句默写 【答案】（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（3）寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。 【解析】名句默写要突破生僻难写字，书写尽量工整，不能出现错别字，错一字则该空不得分，还要注意 所选名句的出处，解答该题时应注意“漠”“作客”“蜉蝣”“渺”“粟”等字，一定要书写准确。 选考题 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题（25 分） 聚 宴 符浩勇 下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的城南音像店去一下。 我犹豫了， 从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬自行车就得大 半个小时呢。我说，有什么事就在电话里说吧。 阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了。随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不见面就不好说或 不能说的。 我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。 我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间，他几乎不动声息，比我的话还少。有好事者欺我不胜酒力， 企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他。 那晚，阿炳送我回家，到了我楼下，有个孕妇跪在街边，面前摊着一张白纸，写着歪歪扭扭的字，不 用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着我时，也不忘掏出五元钱丢在纸上…… 没想到，我绕道城郊走，路上行人并不稀疏，一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。丁字路口处，那 堵围墙后破败的院落，是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我，他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的， 却什么也没捞着。如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店，赚利很薄，刚能抵上养家糊口。但阿 炳乐在其中，按他的话说，别看音像店门脸小，声乐的世界可大着呢。 我和他一来二往混熟后，不时就 相邀小聚，大多是到郊外农家菜馆去，要几样应时的小菜。阿炳酒量并不见好，独独喜欢三春椰酒，喝到 醉眼曚昽时，便学着电视里 的广告词，戏说你好我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡 酒，心里便陡增些许敬意。 街边车水马龙，一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了，我和阿炳走在街边，见到乞丐或残疾人，他 总是像准备好了似的，悄然丢下三五元钱。我说，那些都是装出来的。有电视台采访一位在街边乞讨的孕 妇，结果她拔腿就跑，原来大肚子是垫起来的。他听了只是笑笑。我知道他未必相信我的话，或者就不打 算相信。有一次，我明知不能说服他，却还是说：“你就图个心安？”他却说：“不是心安不安。只要他 们高兴，而且这付出也是我能承受的。” 也许这只是缘起。后来一件窝囊透顶的事，弄得我的心情很不平静，想必阿炳的心情也不会平静。 那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友，从贵州大山里赶来，办了一个小型慈善讲座。主讲人林山似乎还 没有抖落从远山而来的疲惫，他给我们看了九幅富有感染力的照片——木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟 裂的手指等等，诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的演说声泪俱下，震撼了在场所有的人。现场募捐 时，我掏了 600 元，阿炳捐了 2000 元。我知道那是他筹集的进货款。那时，他的音像店几乎没有进账。 事后一个月，阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说，如果可能，真想去贵州支教，哪怕是一 个月。于是我设法联系朋友的朋友，可是林山似乎人间蒸发了，倒是打听到那天在场 41 人捐了 16．4 万 元。 朋友的朋友找到朋友，说是林山的手机关了，他们也只是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站， 网站上有林山贴的很多图片，色括演讲现场见到的那 些照片；还有很多帖子，呼吁社会关注贵州大山里 的孩子。林山失踪后，网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明：我们受骗了。但阿炳并无失落，他 始终相信 他固执的直觉：林山深遂的眼眸里燃烧着诚意……