石河子大学教案2014一2015学年第1学期内科护理学课程名称：授课班级：护理本科2012级任课教师：《内科护理学》课程组副教授教学职称医学学院护理系内儿护理教研室
石河子大学教案 2014— 2015 学年第 1 学期 课 程 名 称: 内科护理学 授 课 班 级: 护理本科 2012 级 任 课 教 师: 《内科护理学》课程组 教 学 职 称 副教授 医学学院护理系内儿护理教研室
第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理章节名称(1学时)第一节内分泌与代谢性疾病概述及常见症状的护理课堂教学1.掌握内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。2.熟悉内分泌疾病的临床诊断目的3.熟悉内分泌疾病的治疗原则一、内分泌生理生化基本概念：1.内分泌系统结构与功能5min2.激素的种类及作用及内分泌调节15min5min二、 内分泌疾病的临床诊断教学内容及主要内容：病史询问和体格检查、内分泌功能检查学时分配三、内分泌疾病的治疗原则8min主要内容：替代治疗、手术清除病变的腺体、放射治疗、药物治疗、其他。四、内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。12min重点：1.内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。重点、难点2. 内分泌疾病的治疗原则。难点：以及对策1.激素种类及其作用机理、内分泌调节。2.内分泌功能检查及护理。教学方法和讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等）手段1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片教具等。2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。1.简述内分泌疾病的防治原则。作业、思考题2：在测定基础代谢率之前，护士应作哪些准备工作？课后记
章节名称 第七章 内分泌与代谢性疾病病人的护理 第一节 内分泌与代谢性疾病概述及常见症状的护理 （1 学时） 课堂教学 目的 1.掌握内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。 2.熟悉内分泌疾病的临床诊断 3.熟悉内分泌疾病的治疗原则 教学内容及 学时分配 一、内分泌生理生化基本概念： 1.内分泌系统结构与功能 5min 2.激素的种类及作用及内分泌调节 15min 二、内分泌疾病的临床诊断 5min 主要内容：病史询问和体格检查、内分泌功能检查 三、内分泌疾病的治疗原则 8min 主要内容：替代治疗、手术清除病变的腺体、放射治疗、药物治 疗、其他。 四、内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。 12min 重点、难点 以及对策 重点： 1.内分泌疾病的护理诊断与护理措施和依据。 2.内分泌疾病的治疗原则。 难点： 1.激素种类及其作用机理、内分泌调节。 2.内分泌功能检查及护理。 教学方法和 手段 讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等） 教 具 1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片 等。 2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。 作业、思考题 1．简述内分泌疾病的防治原则。 2．在测定基础代谢率之前，护士应作哪些准备工作？ 课后记
第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理章节名称第二节 甲状腺功能亢进症的护理（2学时）课堂教学1.掌握甲亢的临床表现、诊断标准和治疗要点2.掌握甲亢的护理评估、常用护理诊断、护理措施及保健指导目的3.熟悉甲亢的病因和发病机制一、甲亢的病因与发病机制5min二、甲亢的临床表现20min1.甲亢的一般表现2.甲亢特殊的临床表现和类型三、实验室检查10min血清甲状腺激素测定、TSH的测定、131I 摄取率、TRAb 的测定教学内容及四、治疗要点25min1.抗甲状腺药物治疗10min学时分配2. 其他药物治疗2min3.131I治疗3min4.手术治疗2min5.甲亢危象的治疗8min五、甲亢的护理诊断与护理措施和依据30min1.护理诊断5min2.护理措施25min重点：1.本病的临床表现、诊断标准和治疗要点2.甲状腺危象的主要诱因和临床表现重点、难点3.护理诊断、护理措施、保健指导难点：以及对策1.本病的发病机制、用药原则2.甲状腺功能的实验室检查3.甲状腺危象治疗的护理配合教学方法和讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等）手段1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片教具等。2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。1甲状腺激素分泌过多综合征有哪些临床表现？2.何为甲状腺危象，其主要诱因有哪些？作业、思考题3.如何指导突眼病人做好眼部护理？4.如何给甲亢病人做用药指导？课后记
章节名称 第七章 内分泌与代谢性疾病病人的护理 第二节 甲状腺功能亢进症的护理 （2 学时） 课堂教学 目的 1.掌握甲亢的临床表现、诊断标准和治疗要点 2.掌握甲亢的护理评估、常用护理诊断、护理措施及保健指导 3.熟悉甲亢的病因和发病机制 教学内容及 学时分配 一、甲亢的病因与发病机制 5min 二、甲亢的临床表现 20min 1.甲亢的一般表现 2.甲亢特殊的临床表现和类型 三、实验室检查 10min 血清甲状腺激素测定、TSH 的测定、131I 摄取率、TRAb 的测定 四、治疗要点 25min 1.抗甲状腺药物治疗 10min 2.其他药物治疗 2min 3. 131I 治疗 3min 4.手术治疗 2min 5.甲亢危象的治疗 8min 五、甲亢的护理诊断与护理措施和依据 30min 1．护理诊断 5min 2.护理措施 25min 重点、难点 以及对策 重点： 1.本病的临床表现、诊断标准和治疗要点 2.甲状腺危象的主要诱因和临床表现 3.护理诊断、护理措施、保健指导 难点： 1.本病的发病机制、用药原则 2.甲状腺功能的实验室检查 3.甲状腺危象治疗的护理配合 教学方法和 手段 讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等） 教 具 1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片 等。 2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。 作业、思考题 1.甲状腺激素分泌过多综合征有哪些临床表现？ 2.何为甲状腺危象，其主要诱因有哪些？ 3.如何指导突眼病人做好眼部护理？ 4.如何给甲亢病人做用药指导？ 课后记
第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理章节名称第三节糖尿病患者的护理（3学时）课堂教学1. 掌握糖尿病主要症状及并发症2. 掌握糖尿病饮食疗法药物治疗目的3.掌握护理诊断及护理措施一、概述5min二、 糖尿病的分型2min三、 糖尿病的发病机制15min四、糖尿病的病理生理8min五、糖尿病的临床表现30min1.代谢紊乱症候群10min教学内容及2. 糖尿病急性并发症10min3. 糖尿病慢性并发症10min学时分配六、糖尿病的实验室检查15min七、糖尿病的诊断10min八、治疗要点：药物治疗为主15min九、护理要点35min重点：1. 糖尿病主要症状及并发症2.糖尿病的诊断标准，分型，及治疗方案的选定重点、难点3.糖尿病护理诊断及护理措施难点：以及对策1. 糖尿病发病机制2. Insulin 的治疗剂量调整3.糖尿病酮症酸中毒，非酮症高渗性昏迷。教学方法和讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等）手段1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片教具等。2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。1比较1型糖尿病与2型糖尿病的主要区别。作业、思考题2.使用胰岛素最严重的副作用是什么？如何预防和纠正？3.糖尿病患者如何安排饮食？课后记
章节名称 第七章 内分泌与代谢性疾病病人的护理 第三节 糖尿病患者的护理 （3 学时） 课堂教学 目的 1.掌握糖尿病主要症状及并发症 2.掌握糖尿病饮食疗法药物治疗 3.掌握护理诊断及护理措施 教学内容及 学时分配 一、概述 5min 二、糖尿病的分型 2min 三、糖尿病的发病机制 15min 四、糖尿病的病理生理 8min 五、糖尿病的临床表现 30min 1.代谢紊乱症候群 10 min 2.糖尿病急性并发症 10 min 3.糖尿病慢性并发症 10 min 六、糖尿病的实验室检查 15min 七、糖尿病的诊断 10min 八、治疗要点：药物治疗为主 15min 九、护理要点 35min 重点、难点 以及对策 重点： 1.糖尿病主要症状及并发症 2.糖尿病的诊断标准，分型，及治疗方案的选定 3.糖尿病护理诊断及护理措施 难点： 1.糖尿病发病机制 2.Insulin 的治疗剂量调整 3.糖尿病酮症酸中毒，非酮症高渗性昏迷。 教学方法和 手段 讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等） 教 具 1.多媒体教室、电脑、投影仪、黑板、PPT、病例、图片、教学短片 等。 2.教案、讲稿、大纲、教学进程、教材、课表、学生名册、参考资料。 作业、思考题 １.比较１型糖尿病与２型糖尿病的主要区别。 ２.使用胰岛素最严重的副作用是什么？如何预防和纠正？ ３.糖尿病患者如何安排饮食？ 课后记