汕頭大學CDIO工程教育改革的核心内容aSHANTOUUNIVERSITY工程教育改革的挑战更扎实的基础知识的要求更宽口径的要求大幅提高工程实践能力有效的团队工作能力2
CDIO工程教育改革的核心内容 工程教育改革的挑战 ➢ 更扎实的基础知识的要求 ➢ 更宽口径的要求 ➢ 大幅提高工程实践能力 ➢ 有效的团队工作能力
汕頭大學CDIO工程教育改革的核心内容.SHANTOUUNIVERSITYCDIO工程教育改革方法理念目标理念实施评估输出+-学科要求工程要求社会要求
CDIO工程教育改革的核心内容 目标 理念 实施 评估 输出 学科要求 工程要求 社会要求 CDIO工程教育改革方法理念
汕頭大學CDIO工程教育改革的核心内容AaSHANTOUUNIVERSITYCDIO工程教育改革的具体内容自标：以cDlo教学大纲（sylIabus）为目标的基本框架。1理念：以产品、过程和系统的CDIO全生命周期作为工程教育的背景环境。即，目标的选取、教育过程、教育方法、评估标准都要以产品、过程、系统的生命周期作为参照基础，知识、能力、态度的选取和评估标准均以此为判定标准
CDIO工程教育改革的核心内容 CDIO工程教育改革的具体内容 ◼ 目标：以CDIO教学大纲（syllabus）为目标的基本框架。 ◼ 理念：以产品、过程和系统的CDIO全生命周期作为工程教育的背景环境。 即，目标的选取、教育过程、教育方法、评估标准都要以产品、过程、系 统的生命周期作为参照基础，知识、能力、态度的选取和评估标准均以此 为判定标准