信息技术教育的评价林春心20062801016
信息技术教育的评价 林春心 20062801016
内容评价与评估教育评价量规学习契约
内容 评价与评估 教育评价 量规 学习契约
评价的概念1信息技术课程教学评价是指研究信息技术课程教学价值的过程，是由判断信息技术课程教学在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的总结性（结果性）评价和过程性（形成性）评价
评价的概念 信息技术课程教学评价是指研究信息技术课 程教学价值的过程, 是由判断信息技术课程教 学在改进学生学习方面的价值的那些活动构 成的总结性( 结果性) 评价和过程性( 形成性) 评价
评估的概念教学评估的指标体系涉及学校方方面面的工作，体现了国家的教育方针对高等学校本科教学工作和人才培养的基本要求，是对学校办学水平、办学条件的综合评估，而不仅仅是对教学工作的评估
评估的概念 教学评估的指标体系涉及学校方方面面的工 作，体现了国家的教育方针对高等学校本科 教学工作和人才培养的基本要求，是对学校 办学水平、办学条件的综合评估，而不仅仅 是对教学工作的评估
评价与评估的区别评价本质上是一种价值判断，是对客体满足主体需要程度的判断，评估一般指对人和人的活动过程和成效的价值判断。评估是在具体领域中使用的一种术语，有时更多的用在个人问题的调查分析或判断上
评价与评估的区别 评价本质上是一种价值判断，是对客体满足 主体需要程度的判断。 评估一般指对人和人的活动过程和成效的价 值判断。 评估是在具体领域中使用的一种术语，有时 更多的用在个人问题的调查分析或判断上