第一章护理科学研究概述 第一节护理研究的概念 第二节护理研究的分类 第三节护理研究的方法 第四节护理研究的基本程序 第五节护理研究的特点 第六节护理研究的意义
第一章 护理科学研究概述 第一节 护理研究的概念 第二节 护理研究的分类 第三节 护理研究的方法 第四节 护理研究的基本程序 第五节 护理研究的特点 第六节 护理研究的意义
第一节护理研究的概念 一，科学研究的经典定义 二，科学研究的具体化定义 三，科学研究的专业化定义
第一节 护理研究的概念 一，科学研究的经典定义 二，科学研究的具体化定义 三，科学研究的专业化定义
经典定义 科学研究，是人类在认识世界和改造世界的实践中， 应用正确的观点和方法，去探索未知或未全知事物的本质 和规律的一种认识和实践活动。它含有五个要素： 1主体：人类自身。而人的自然品性、局限性、主观 倾向性、情感理性、非理性。 2对象：自然世界和人类社会。 3方法：科学的方法。系统、分析。 4日的：事物的本质和规律。 5性质：认识活动、实践活动
一 经典定义 科学研究，是人类在认识世界和改造世界的实践中， 应用正确的观点和方法，去探索未知或未全知事物的本质 和规律的一种认识和实践活动。 它含有五个要素： 1 主体：人类自身。而人的自然品性、局限性、主观 倾向性、情感理性、非理性。 2 对象：自然世界和人类社会。 3 方法： 科学的方法。系统、分析。 4 目的： 事物的本质和规律。 5 性质： 认识活动、实践活动
具体化定义 是指创造知识、整理知识和修改知识、以及开拓知识 新用途而进行的探索工作。 而创造知识、整理知识和修改知识三者间是什么关系？ 是一种递进的关系。 即整理知识→ 修改知识 ·创造知识 是以整理（梳理）知识为前提，以修改知识为手段 以创造知识为目的的认识和实践活动。 那么，整理（梳理）知识的具体体现又是什么？ 硕士生的开题报告； 各种类型的综述；等等
二 具体化定义 是指创造知识、整理知识和修改知识、以及开拓知识 新用途而进行的探索工作。 而创造知识、整理知识和修改知识三者间是什么关系？ 是一种递进的关系。 即整理知识 修改知识 创造知识 是以整理（梳理）知识 为前提，以修改知识 为手段 ，以创造知识 为目的的认识和实践活动。 那么，整理（梳理）知识 的具体体现又是什么？ 硕士生的开题报告； 各种类型的综述；等等
三 专业化定义护理科学研究 应用正确的观点和方法，结合护理领域的问题，探索 护理工作的本质和规律，在借鉴和遵循健康和疾病互相转 化的规律基础上，创造出有益于维护和增进人类健康的护 理方法和技术，以指导护理实践的认识和实践活动。 方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义 特点：以问题为导引，即来源于实践又回归到实践 基础：医学及相关学科（心理学等） 目的：创新方法、技术、模式以提高护理的质量和水平 性质：认识和实践相结合的活动
三 专业化定义------护理科学研究 应用正确的观点和方法，结合护理领域的问题，探索 护理工作的本质和规律，在借鉴和遵循健康和疾病互相转 化的规律基础上，创造出有益于维护和增进人类健康的护 理方法和技术，以指导护理实践的认识和实践活动。 方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义 特点：以问题为导引，即来源于实践又回归到实践 基础：医学及相关学科（心理学等） 目的：创新方法、技术、模式以提高护理的质量和水平 性质：认识和实践相结合的活动