一、 课程性质 cos(0.±Ω)1 cos(o.±2)1 语音 →调制 放大 滤波 解调→放大 语音 cosQ 发射接收 cos t 几百~ 「载波 天线天线 载波 几千Hz cos@t coso t 无线语音通信系统
一、课程性质 cost 调制 放大 滤波 解调 放大 语音 载波 发射 天线 接收 天线 载波 语音 cost cos c t cos c t cos( ) c t cos( ) c t 几百～ 几千H z 无线语音通信系统
二、 电路模型 冬1.何谓电路(circuit)? 开关 ② ① ③ 简单的手电筒电路 鼠标电路 分立电路 集成电路 由电器件相互连接所构成的电流通路称为电路。 >
二、 电路模型 ❖1. 何谓电路(circuit)? 由电器件相互连接所构成的电流通路称为电路。 7 开关 ② ③ ① 简单的手电筒电路 鼠标电路 分立电路 集成电路
二、 电路模型 2.实际电路的组成 ·①提供电能的能源，简称电源； ②用电装置，统称其为负载。 简单的手电筒电路 它将电源提供的能量转换为其他形式的能量； ③连接电源与负载而传输电能的金属导线，简称 导线。 电源、负载、导线是任何实际电路都不可缺少的三 个组成部分
二、 电路模型 ❖2. 实际电路的组成 ❖①提供电能的能源,简称电源； ❖②用电装置，统称其为负载。 它将电源提供的能量转换为其他形式的能量； ❖③连接电源与负载而传输电能的金属导线，简称 导线。 8 电源、负载、导线是任何实际电路都不可缺少的三 个组成部分。 开关 ② ③ ① 简单的手电筒电路
二、 电路模型 3.实际电路的功能 ①进行能量的传输与转换； 如电力系统的发电、传输等。 ②实现信号的传递与处理。 如电视机、通信电路等。 9
二、 电路模型 ❖3. 实际电路的功能 9 ① 进行能量的传输与转换； 如电力系统的发电、传输等。 ②实现信号的传递与处理。 如电视机、通信电路等
二、 电路模型 必4.为什么要引入电路模型 实际电路在运行过程中的表现相当复杂，要在数学 上精确描述这些现象相当困难。 为了用数学的方法从理论上判断电路的主要性能， 必须对实际器件在一定条件下，忽略其次要性质，按 其主要性质加以理想化，从而得到一系列理想化元件。 理想化的元件称为实际器件的“器件模型”。 10
二、 电路模型 ❖4.为什么要引入电路模型 实际电路在运行过程中的表现相当复杂，要在数学 上精确描述这些现象相当困难。 为了用数学的方法从理论上判断电路的主要性能， 必须对实际器件在一定条件下，忽略其次要性质，按 其主要性质加以理想化，从而得到一系列理想化元件。 10 理想化的元件称为实际器件的“器件模型