第二章语意功能写语善理论·21· 院，终生致力于幸哑人和人的公共放功事业，周游世界，著作很 多。 ②帕尼尼(Paii,活动时间400B()印度语法学家，著有梵 文语法Astadhyayil〔八章书)，经Villiam Jones介绍到西方(1786) 后，对描写语言学的发展产生重要形响
·22· 第三章语言的结构 在第四、红、六章分别对词位（词和语）、法及语的结树 和意义加以啊述之前，先概括了解一许言特构的一些重要序证 可能是极其有益的。这样，下面二章的内容就会更有意义而1 可能做到“既见树术，义见森林”。 所有语言都是出语音，词位、句法和语篇四人结组成的。这 些结均常常根据不同的层次来加以描述。不过，这样做是一种为 导，因为每.结构内部的关系以及这些结构各单位与现实经世 界的关系都是极不相同的，这·点非常里要。 每种语莉的区别性诉音（即音位）数都是行限的，它！对区 别词义很关键，付是每一个音位又都包？一胡紧密相关的语管（通 常你作音紫)，每个著位又至少在个方面与该语的其他所行污 位彤成对比，诉以这中北关系对好商功批的英现是极其亚要的 此外，在证一种语言中，语都不地发者的随意选落， 民有对比关系的语音的系统组贪
第三章语言的结构·23· 由于语音通常书写成一个有固定形状的单个字母，所以大多 数人把语音看作是一个在发音上总是相同的单一单位。但是构成 音位的音素〔发音不同的语音)却大不相同，如英语t训一词中的 〔t)是个开首清塞音，发音时要有-一点送气，但当〔t们之前有〔s)时， 如在l中，发音则不送气。当〔t们位于词尾并且又位于某些语音 之前时，Cr〕甚至可能不发来，如sigh1(坐着别动)中第一个 Ct以及sit please巾〔p〕音前面的Ct)就是如此。丽且在fer一词 中〔t)音和〔r〕音的组合构成-个所谓的"闪音〔r)”。因此，音位不 是单个等同的语音，荫是一组与其他组类似语音相对照且又相关 联的语音组金。这种形式：的多样性和功能上的统一性是语言的 各个方面所共有的现象。英语复数后经s在以(p]、〔：)或〔k)结尾 的词.如ips,pis,s,发消辅音〔s),而在以〔b]、C或「g]绱 尾的词中，如fbs,pas,bg,发浊辅音Cz〕。在以塞轴音加类似 Cs]的轴音（术语为咝探音）结尾的词后，如churches,4dge,或在 浊铺音以及类似〔sj的清袖音结昆的问后，如oses,'our5r5和s.h- s,复数后缀由.个中元音训小〔z音组成。这就表明.标记复数的 同一后级有三种不同形式，但它的意义或功能却相问。 语音的另一个重要方而，在于音位的区别（音紫的功能分类） 主要牧决于其它机关语音的特征，如在英语sip/s沾，bit/id,(次 1g这几组词中，词尾城对音在某些情记下发音方式完企杼同， 真正的区别则体现在前面元音的相对长度上。也就是说，在清辅音 D),〔1〕，〔k〕前的元音比在出音〔b】,〔i),Cg前的元膏要明显地 短-些。 同语亩其他方而出：现的督况相比，这些.个或-一组语音作用 丁于其他语苦的形式(·种有茶件的变体形式)的揹况在本质上管尤
·24·语言、文化与翻详 区别，比如state一词的不同意义就取决和它相搭配的词，如 state of Culifornia(加利福尼亚州)，stute of heulth(使康状况）及 to travel in state(隆重出：行)。 语音区别性语音的对比是有系统的，如英语塞音的发声部位 相发音就各不相同。这些不同之处可列表如下： 唇辅音 齿根辅音 腭辅音 清辅音 Cp] 〔t] Ck〕 浊辅音 (b] 〔d的 〔g〕 梨辅音〔m),(n)和Cn)(二合字母组合ng代表一个单独的软 孵辅音)与这一组塞音相平行，而且这一组塞音又与一组持续音 〔f们/[v],〔s〕/〔z以及字母组合th部分相似。th在hin和thik中 发清辅音，但在t和ths中却发浊铺音。这一组寨音都是完全 对称的，但〔)/〔v)却不是一组双唇音而是唇齿音，而且齿龈部位 既能发咝音〔s/2)又能发非咝苦〔r门/1/〔m〕。最后，在后软愕部位 发出的唯一持续音是清辅音〔〕。换句话说，语音系统只是部分地 有系统可言。不过，这种情况也同样适闭于语言的其他许多方面， 比如英语中有许多表示血缘关系的词是有性别区分的，如∫father/ other,brother/sister,ncle/aunt以及son/daughter,▣到cousin 时，就没有这种成对的性别对比的词了。同样，情态助动词uy, cun,il和mst出现在不带to的不定式前，如nay go,t口stop, vill enter,nust leave,但ought则必须要带to,如ught to stay' ght to help。动词hawe作“必须"讲时，它不象must,而与ought 属于一个类型，如have to leave
第三章语的结构·25· 这种不规则现象是语言模式的典型特征，相是从根本讲，它 们与人类行为中各方面出现的情况没有本质的不同。在介绍报告 人时常常以“用不着介绍”之类的言辞开始，接着就罗列一通他的 杰出成就而将话题继续下去。为了使听众觉得报告人也是和大家 一样的普通人+这种介绍很可能用一个有关报告人的无伤大雅的 笑话或轶亦而结束。在这一框架内，存在着许多替代、增添或谢减 的可能性，这些可能性很好地说明了人类活动的不可预见性和不 规则性。 除了语言的辅音和元音（通常称为“切分音位”）之外，还有许 多辅锄语音特征，它们可能极大地改变话语的意思。比如说，这些 “副语言特征”就包括声调。怒气冲冲地说I love you只能表示不 喜欢或厌恶，而不表示爱：用升调或降调说yeh则可表示“No”; 提高声调可表示说话人坚持己见，提高嗓门测表示强调。同样，夸 张地延长词的某个音节可以明显地增强某一特征的内涵程度，如 i2 vas a looong way home!(回家的路好长好长！) 发音的特定类型也可以表示一个人所受教育的程度、成长的 环境及其所处的社会经济地位等等。甚至沉默不语也有许多内涵， 如在菲律宾，电视修理丁工或水暖工总是告诉打电话的顾客说他会 马上去解决问题，但是如果他迟疑了三、五秒后才答复对方的话， 一般是不会露面的.非律宾人马就会明白这种迟疑意味着什么， 然后打电话找别的修理工。因为他们知道犹犹豫豫答应帮忙只是 为了不伤和气，尽管他们不愿意或无法办到。外国人因为不明白迟 疑的意思，所以常常被这种情况犒得很恼火。 在其他语境中，回答时的迟疑也岸常包舍很多意思，如在给待