人教课标高中语文必修一第三单元达标测试题 第I卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 不可低估“微尘”的力量 乐其 “微尘行动”、“小红帽义工”、“萤火虫志愿者”……这些发生在我们身 边的“微公益”行动,让人们如沐春风,心生暖意,有一种久违的感动 “微公益”行动发起者力量虽微,但其产生的“正能量”却不可低估。在江 苏淮安,一次为白血病女孩小佳慧筹款的“微尘行动”,引发一场“微尘风暴” 在湖北钟祥,“小红帽义工”集合起一群个体劳动者,他们坚持走街串巷做好事, 为城市増添了一道美丽风景:在江西丰城,活跃着一群“萤火虫”志愿者,他们 以“萤火虫虽小,也要为社会送去微弱的光亮”的执著,将爱心传递……“秤砣 虽小压千斤”,“微公益”行动催生爱心、传递善良、彰显美德,带给人们崇善 向上的希望和力量。 “微公益”行动发起者地位虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播。80多岁 高龄的甘肃老人陈尚义收养弃婴,风烛残年的济南老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣 钱助学,新疆维族大叔阿里木烤羊肉串资助贫困学生,湖北普通市民黎开仕拾荒 济困200多人自己却身居陋室……这是灵魂溢出的芬芳,是激荡人们心灵的真善 美。他们以自己的绵薄之力传播爱心、温暖他人,彰显了普通人崇高、平凡中的 伟大。 冰心有言:“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。” 我们的社会需要更多有爱心的企业家慷慨解囊,加入公益事业的行列,更期盼更 多普通人参加“微公益”行动。因为“微公益”行动蕴含着爱心,让人看到了细 微之处绽放的人性之美;“微公益”行动孕育着希望,人们在相互感动中传递着 真情与善意;“微公益”行动人人皆可为,没有行业的界定,没有能力的障碍 关键在于有无此心。只有越来越多的人投入“微公益”行动,才能汇聚爱的海洋、 茁壮道德的根基、夯实和谐社会的基础。 乐善好施,扶危济困,就像一组不变的基因,早已深深融进我们民族的血脉。 那些有口皆碑的道德美谈,成为人们永不磨灭的记忆。然而,在市场经济条件下, 人们对此产生疑虑、困惑,致使有的人在他人遇到危难时表情冷漠,变成了“多 一事不如少一事”的看客。“微公益”行动正是医治心灵创伤的一帖良药。“挟 太山以超北海,语人曰:‘我不能’,是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我 不能’,是不为也,非不能也。”孟子的话言简意赅、切中时弊,让那些冷漠的 旁观者找不到“不为也”的托词 “平民肯种德施惠,便是无位的卿相。”一个人的能力有大小,但只要有爱 心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德 为大德,登临人生境界最髙处。江不拒细流,海能纳百川。随着“微公益”行动 的滚雪球效应,必然汇聚起共建美好精神家园、创造美好生活的强大力量,让扶 危济困、助人为乐的美德传遍神州大地,结出丰硕的果实。 “临渊羡鱼,不如退而结网。”用我们的真诚和汗水,投入身边的任何一项 “微公益”行动,那么,在为构建文明大厦添砖加瓦的同时,带给我们的不仅仅 是心灵的愉悦,还有更深刻的人生体验一一“付出永远比索取快乐!
人教课标高中语文必修一第三单元达标测试题 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 l～3 题。 不可低估“微尘”的力量 乐 其 “微尘行动”、“小红帽义工”、“萤火虫志愿者”……这些发生在我们身 边的“微公益”行动，让人们如沐春风，心生暖意，有一种久违的感动。 “微公益”行动发起者力量虽微，但其产生的“正能量”却不可低估。在江 苏淮安，一次为白血病女孩小佳慧筹款的“微尘行动”，引发一场“微尘风暴”； 在湖北钟祥，“小红帽义工”集合起一群个体劳动者，他们坚持走街串巷做好事， 为城市增添了一道美丽风景；在江西丰城，活跃着一群“萤火虫”志愿者，他们 以“萤火虫虽小，也要为社会送去微弱的光亮”的执著，将爱心传递……“秤砣 虽小压千斤”，“微公益”行动催生爱心、传递善良、彰显美德，带给人们崇善 向上的希望和力量。 “微公益”行动发起者地位虽微，但其散发的人格魅力芬芳远播。80 多岁 高龄的甘肃老人陈尚义收养弃婴，风烛残年的济南老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣 钱助学，新疆维族大叔阿里木烤羊肉串资助贫困学生，湖北普通市民黎开仕拾荒 济困 200 多人自己却身居陋室……这是灵魂溢出的芬芳，是激荡人们心灵的真善 美。他们以自己的绵薄之力传播爱心、温暖他人，彰显了普通人崇高、平凡中的 伟大。 冰心有言：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。” 我们的社会需要更多有爱心的企业家慷慨解囊，加入公益事业的行列，更期盼更 多普通人参加“微公益”行动。因为“微公益”行动蕴含着爱心，让人看到了细 微之处绽放的人性之美；“微公益”行动孕育着希望，人们在相互感动中传递着 真情与善意；“微公益”行动人人皆可为，没有行业的界定，没有能力的障碍， 关键在于有无此心。只有越来越多的人投入“微公益”行动，才能汇聚爱的海洋、 茁壮道德的根基、夯实和谐社会的基础。 乐善好施，扶危济困，就像一组不变的基因，早已深深融进我们民族的血脉。 那些有口皆碑的道德美谈，成为人们永不磨灭的记忆。然而，在市场经济条件下， 人们对此产生疑虑、困惑，致使有的人在他人遇到危难时表情冷漠，变成了“多 一事不如少一事”的看客。“微公益”行动正是医治心灵创伤的一帖良药。“挟 太山以超北海，语人曰：‘我不能’，是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我 不能’，是不为也，非不能也。”孟子的话言简意赅、切中时弊，让那些冷漠的 旁观者找不到“不为也”的托词。 “平民肯种德施惠，便是无位的卿相。”一个人的能力有大小，但只要有爱 心、有责任感，坚持从小事做起，从身边的事做起，就能积小善为大善，变小德 为大德，登临人生境界最高处。江不拒细流，海能纳百川。随着“微公益”行动 的滚雪球效应，必然汇聚起共建美好精神家园、创造美好生活的强大力量，让扶 危济困、助人为乐的美德传遍神州大地，结出丰硕的果实。 “临渊羡鱼，不如退而结网。”用我们的真诚和汗水，投入身边的任何一项 “微公益”行动，那么，在为构建文明大厦添砖加瓦的同时，带给我们的不仅仅 是心灵的愉悦，还有更深刻的人生体验――“付出永远比索取快乐！
(2012-05-11《人民日报》) 1.下列关于“微公益”行动的表述,不符合原文意思的一项是 A.“微公益”行动发起者力量虽微,但其产生的能量不可低估 B.“微公益”行动发起者地位虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播 C.“微公益”行动传递善良、彰显美德,带给人们崇善向上的希望和力量 D.“微公益”行动传播爱心、温暖他人,让人看到了细微之处绽放的人性之美。 2.下列理解和分析,不正确的一项 A.引用冰心的话告诉我们,创造世界的正是那些平凡的人,因此我们社会更期 盼更多普通人参加“微公益”行动。 B.引用孟子的话是告诫人们,对于乐善好施,扶危济困这些“微公益”行动, 有的人不是无能力做而是不愿去做。 C.引用“平民肯种德施惠,便是无位的卿相”的意思是说一个普通的平民百姓 只要肯多积功德、广施恩惠帮助别人,就会成为公卿将相一样的人。 D.引用“临渊羡鱼,不如退而结网”是说与其空空羡慕,徒有愿望,不如我们 投入身边的任何一项“微公益”行动中去 3.下列理解不符合原文意思的一项是 A.“微公益”行动人人都可以做,关键在于有无此心。 B.只要越来越多的人投入“微公益”行动,就一定能汇聚爱的海洋。 C.“微公益”行动的滚雪球效应,会让扶危济困、助人为乐的美德传遍神州大 地,结出丰硕的果实。 D.投入到“微公益”行动中去,会带给我们心灵的愉悦和更深刻的人生体验 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 释秘演诗集序 欧阳修 予少以进士游京师,因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养 息天下以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出 山林屠贩,必有老死而世莫见者,欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。 曼卿为人,廓然有大志,时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。无所放其意,则 往往从布衣野老酣嬉,淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之, 故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。 浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节相高。二人欢然无所间。曼 卿隐于酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱,当其极饮大醉,歌 吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。十 年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,困而归,曼卿已死,秘演亦老病。 嗟夫!二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣! 夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健,有诗人之意。秘演状貌雄杰,其胸 中浩然。既习于佛,无所用,独其诗可行于世。而懒不自惜,已老,肱其橐,尚 得三四百篇,皆可喜者。 曼卿死,秘演漠然无所向。闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也, 欲往游焉。足以知其老而志在也。于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰 庆历二年十二月二十八日庐陵欧阳修序。 4.下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分
（2012-05-11 《人民日报》） 1．下列关于“微公益”行动的表述，不符合原文意思的一项是 A．“微公益”行动发起者力量虽微，但其产生的能量不可低估。 B．“微公益”行动发起者地位虽微，但其散发的人格魅力芬芳远播。 C．“微公益”行动传递善良、彰显美德，带给人们崇善向上的希望和力量。 D．“微公益”行动传播爱心、温暖他人，让人看到了细微之处绽放的人性之美。 2．下列理解和分析，不正确的一项 A．引用冰心的话告诉我们，创造世界的正是那些平凡的人，因此我们社会更期 盼更多普通人参加“微公益”行动。 B．引用孟子的话是告诫人们，对于乐善好施，扶危济困这些“微公益”行动， 有的人不是无能力做而是不愿去做。 C．引用“平民肯种德施惠，便是无位的卿相”的意思是说一个普通的平民百姓 只要肯多积功德、广施恩惠帮助别人，就会成为公卿将相一样的人。 D．引用“临渊羡鱼，不如退而结网”是说与其空空羡慕，徒有愿望，不如我们 投入身边的任何一项“微公益”行动中去。 3．下列理解不符合原文意思的一项是 A．“微公益”行动人人都可以做，关键在于有无此心。 B．只要越来越多的人投入“微公益”行动，就一定能汇聚爱的海洋。 C．“微公益”行动的滚雪球效应，会让扶危济困、助人为乐的美德传遍神州大 地，结出丰硕的果实。 D．投入到“微公益”行动中去，会带给我们心灵的愉悦和更深刻的人生体验。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 释秘演诗集序 欧阳修 予少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养 息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出， 山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。 曼卿为人，廓然有大志，时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。无所放其意，则 往往从布衣野老酣嬉，淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者，庶几狎而得之， 故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。 浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节相高。二人欢然无所间。曼 卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱，当其极饮大醉，歌 吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！一时贤士，皆愿从其游，予亦时至其室。十 年之间，秘演北渡河，东之济、郓，无所合，困而归，曼卿已死，秘演亦老病。 嗟夫！二人者，予乃见其盛衰，则予亦将老矣！ 夫曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健，有诗人之意。秘演状貌雄杰，其胸 中浩然。既习于佛，无所用，独其诗可行于世。而懒不自惜，已老，胠其橐，尚 得三四百篇，皆可喜者。 曼卿死，秘演漠然无所向。闻东南多山水，其巅崖崛峍，江涛汹涌，甚可壮也， 欲往游焉。足以知其老而志在也。于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。 庆历二年十二月二十八日庐陵欧阳修序。 4．下列句中加点词的解释不正确的一项是（3 分）
A.无所放其意放:表现、抒发 B.庶几狎而得之狎:轻侮 C.欲因以阴求天下奇士阴:暗中 D.二人欢然无所间间:嫌隙、隔阂 5.以下六句话,分别编为四组,全都直接表现秘演为“雄伟非常之士”的一组 是(3分) ①亦能遗外世俗,以气节自高 ②当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也 ③二人者,予乃见其盛衰 ④秘演状貌雄杰,其胸中浩然 ⑤既习于佛,无所用,独其诗可行于世 ⑥足以知其老而志在也 A.①③⑤B.①②④ C.②④⑥D.③⑤⑥ 6.对文章理解不正确的一项是(3分) A.本文是欧阳修给友人秘演和尚的诗集所写的序文。作者按照一般序文的写法 对诗只数笔带过,却通过述说石曼卿、秘演两人的境遇,表现他们的高风亮节。 B.曼卿和秘演的这种性格,是对于当时封建统治者的一种傲岸不驯的表现。作 者欣赏这种性格,认为“曼卿为人,廓然有大志”,可见他并不甘心于过饮酒生 活的。 C.作者明确指出秘演与曼卿他们“伏而不出”的原因是“时人不能用其材” 表达了对他们的强烈同情 D.文章写得“慷慨呜咽”、宛转曲折,篇幅不长,而包含的内容却是相当丰富 和深厚的。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出。 (2)曼卿为人,廓然有大志,时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。 (3)二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。 幽居初夏 陆 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶? 8.第三、四句为什么要写“下鹭”、“鸣蛙”?(5分)
A．无所放其意 放：表现、抒发 B．庶几狎而得之 狎：轻侮 C．欲因以阴求天下奇士 阴：暗中 D．二人欢然无所间 间：嫌隙、隔阂 5．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现秘演为“雄伟非常之士”的一组 是（3 分） ①亦能遗外世俗，以气节自高 ②当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也 ③二人者，予乃见其盛衰 ④秘演状貌雄杰，其胸中浩然 ⑤既习于佛，无所用，独其诗可行于世 ⑥足以知其老而志在也 A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 6．对文章理解不正确的一项是（3 分） A．本文是欧阳修给友人秘演和尚的诗集所写的序文。作者按照一般序文的写法， 对诗只数笔带过，却通过述说石曼卿、秘演两人的境遇，表现他们的高风亮节。 B．曼卿和秘演的这种性格，是对于当时封建统治者的一种傲岸不驯的表现。作 者欣赏这种性格，认为“曼卿为人，廓然有大志”，可见他并不甘心于过饮酒生 活的。 C．作者明确指出秘演与曼卿他们“伏而不出”的原因是“时人不能用其材”， 表达了对他们的强烈同情。 D．文章写得“慷慨呜咽”、宛转曲折，篇幅不长，而包含的内容却是相当丰富 和深厚的。 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出。 _____________________________________________________________________ __ （2）曼卿为人，廓然有大志，时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。 _____________________________________________________________________ __ （3）二人者，予乃见其盛衰，则予亦将老矣！ _____________________________________________________________________ __ （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8～9 题。 幽居初夏 陆 游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶? 8．第三、四句为什么要写“下鹭”、“鸣蛙”? （5 分）
答 9.最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?(6分) 答 三)名篇名句默写(6分 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)微夫人之力不及此。 不仁;失其所与,不知; ,不武。(《烛之武退秦师》) (2) ,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》) 复为慷慨羽声,士皆瞋目, 。(《荆轲刺秦王》) (3) ,大礼不辞小让 ,我为鱼肉,何辞为 乙选考题 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 明天(节选) 鲁迅 原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没 有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴; 家便是间壁的单四嫂子,他自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出绵纱 来,养活他自己和他三岁的儿子,所以睡的也迟 这时候,单四嫂子正抱着他的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉 的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算:神签也求过了 愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?一一那只有去诊何小仙 了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的: 这实在是病人常有的事。 单四嫂子是一个粗笨女人,不明白这“但”字的可怕:许多坏事固然幸亏有了他 才变好,许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短,老拱们呜呜的唱完了不多 时,东方已经发白:不一会,窗缝里透进了银白色的曙光。 单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎 长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,一一看见宝儿的鼻翼,已 经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“阿呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙 这一条路了。他虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每 天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿 直向何家奔过去 天气还早,何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元,买了号签,第五个轮到 宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里 计算:宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说: 先生 我家的宝儿什么病呀?” 他中焦塞着。” 不妨事么?他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……
答： _______________________________________________________________ 9．最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? （6 分） 答：_______________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6 分) 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) （1）微夫人之力不及此。_______________，不仁；失其所与，不知； _____________，不武。（《烛之武退秦师》） （2）____________________，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》） 复为慷慨羽声，士皆瞋目，___________。（《荆轲刺秦王》） （3）_______________，大礼不辞小让。______________，我为鱼肉，何辞为。 乙 选考题 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 明 天（节选） 鲁 迅 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没 有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一 家便是间壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出绵纱 来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。 这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉 的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了， 愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙 了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的： 这实在是病人常有的事。 单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他 才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱们呜呜的唱完了不多 时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。 单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎 长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已 经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙 这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每 天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿 直向何家奔过去。 天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个轮到 宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里 计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说： “先生，——我家的宝儿什么病呀？” “他中焦塞着。” “不妨事么？他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……
何小仙说了半句话,便闭上眼睛:单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着 的一个三十多岁的人,此时已经开好一张药方,指着纸角上的几个字说道: 这第一味保婴活命丸,须是贾家济世老店才有!” 单四嫂子接过药方,一面走,一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店 与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店 奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着; 宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四 嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到 得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻, 额上鼻尖都沁岀一粒一粒的汘珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸 胸口,便禁不住呜咽起来。 (1)下列对小说的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.单四嫂子生前守了寡,为了生存,只能靠自己的一双手纺出棉纱来养活她自 己和他三岁的儿子,只能在深更半夜就开始张罗明天的生活 B.单四嫂子丈夫死后,所有的寄托,所有的希望,都押在了宝儿身上。宝儿已 从仅是她的儿子变成了她活着的意义,她的“明天”。这也就是这篇小说的主题 所在 C.宝儿生病,单四嫂子求签、许愿、吃单方,宝儿的病依旧不见好转。最后她 只好把希望押在庸医小仙身上。但宝儿最终还是死了,她的最后一点希望也随之 破灭。 D.作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,展示了一副中国妇女孤立无助 的图景,同时也暗示了对那个黑暗社会的不满。 E.同情和怜悯弱者是人类的天性。鲁迅先生对中国封建社会最底层劳动妇女的 关注和同情是站在另一个高度审视其命运后作出的“怒其不争”。 (2)小说开头说“鲁镇有些古风:不上一更,大家都关门睡觉了,夜半三更没 睡的只有两家一一咸亨酒店和单四嫂子家”,这样写有什么作用?(6分) (3)第二段画线句子用了什么描写方法?如何理解这段话的含义?(6分) (4)简要分析单四嫂子这一人物形象。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 冰心与巴金的世纪友情 吴泰昌 晚年冰心经常写的这些情真意切的信函给了巴金最大的安慰和温暖,巴金同样也 是那么思念牵挂住在遥远北国的大姊,即使住在医院里受着病痛的煎熬时也常想 起冰心大姐。当他收到冰心送来的红参时,他说:“我需要的是精神养料· 的友情倒是更好的药物,想到它,我就有更大的勇气。”冰心就在回信中呼应说 “关于这一点,你有着我的全部友情。”巴金好几次向她诉说各种干扰很多,缠 着自己做不愿意做的事,因此很反感。冰心复信表示同感,觉得这是“名人之 累”,无可奈何。巴金谈到自己写的文章说了一些真话,就有人不高兴;想到某
何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着 的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道： “这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！” 单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店 与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店 奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着； 宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四 嫂子怕得发怔。 …… 宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到 得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻， 额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸 胸口，便禁不住呜咽起来。 （1）下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．单四嫂子生前守了寡，为了生存，只能靠自己的一双手纺出棉纱来养活她自 己和他三岁的儿子，只能在深更半夜就开始张罗明天的生活。 B．单四嫂子丈夫死后，所有的寄托，所有的希望，都押在了宝儿身上。宝儿已 从仅是她的儿子变成了她活着的意义，她的“明天”。这也就是这篇小说的主题 所在。 C．宝儿生病，单四嫂子求签、许愿、吃单方，宝儿的病依旧不见好转。最后她 只好把希望押在庸医小仙身上。但宝儿最终还是死了，她的最后一点希望也随之 破灭。 D．作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，展示了一副中国妇女孤立无助 的图景，同时也暗示了对那个黑暗社会的不满。 E．同情和怜悯弱者是人类的天性。鲁迅先生对中国封建社会最底层劳动妇女的 关注和同情是站在另一个高度审视其命运后作出的“怒其不争”。 （2）小说开头说“鲁镇有些古风：不上一更，大家都关门睡觉了，夜半三更没 睡的只有两家——咸亨酒店和单四嫂子家”，这样写有什么作用？（6 分） _____________________________________________________________ （3）第二段画线句子用了什么描写方法？如何理解这段话的含义？（6 分） __________________________________________________________________ （4）简要分析单四嫂子这一人物形象。（8 分） ________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 冰心与巴金的世纪友情 吴泰昌 晚年冰心经常写的这些情真意切的信函给了巴金最大的安慰和温暖，巴金同样也 是那么思念牵挂住在遥远北国的大姊，即使住在医院里受着病痛的煎熬时也常想 起冰心大姐。当他收到冰心送来的红参时，他说：“我需要的是精神养料……您 的友情倒是更好的药物，想到它，我就有更大的勇气。”冰心就在回信中呼应说： “关于这一点，你有着我的全部友情。”巴金好几次向她诉说各种干扰很多，缠 着自己做不愿意做的事，因此很反感。冰心复信表示同感，觉得这是“名人之 累”，无可奈何。巴金谈到自己写的文章说了一些真话，就有人不高兴；想到某