先行研究の問題点の指摘 1. ~二OL、()研究志少本U/恁之人七本/本U。 2. ~仁O()研究行力机（存U。 3. ~仁OL(解明过九（存(。 4.~上十分二解明九T石匕言元存。 例1日本仁方付石八人テ)犯罪上一八()研究仗極妙（少本L。 例2一般住宅上O八()梭討：十分二行力机（马匕这言之本U。 例3二)時代)庶民)娯楽方法仁一八、()研究：恁匕人匕本文九( U标LN。 例4子花)言語習得)プ口七又体必寸L毛十分上解明过机( 匕这言之东
先行研究の問題点の指摘 1．～についての研究は少ない/ほとんどない/ない。 2．～についての研究は行われていない。 3．～については解明されていない。 4．～については十分に解明されているとは言えない。 例1 日本におけるハイテク犯罪についての研究は極めて少ない。 例2 一般住宅についての検討は十分に行われているとは言えない。 例3 この時代の庶民の娯楽方法についての研究はほとんどなされて いない。 例4 子どもの言語習得のプロセスは必ずしも十分に解明されている とは言えない
研究目的の提示 1. 本研究)目的N/W2七T方石。 2.~N/匕本研究)目的T杨石。 3.本研究)目的体N/V2匕南。 4.本研究味~N/N2匕左目的匕寸石/目的匕L(U石。 5.本研究：~N/V3匕左目的匕寸石毛)T方石。 例1明治初期仁方ナ石国語教育)実態左明仁寸石二匕本稿妆↓、 (方石。 例2本研究：子供)第二言語習得のプ°口乜入)解明的寸)T方石。 例3本研究T:、文化仁女石伍值観)違、左明巧仁寸石大的仁、10力 国)大学生在对象（了ヶ一卜調查行大。 例4本研究使工儿二一二3凳生)原因左究明儿上)七寸石毛のT药石
研究目的の提示 1．本研究の目的は～N/Vことである。 2．～N/Vことが本研究の目的である。 3．本研究の目的は～N/Vことにある。 4．本研究は～N/Vことを目的とする/目的としている。 5．本研究は～N/Vことを目的とするものである。 例1 明治初期における国語教育の実態を明らかにすることが本稿のねらい である。 例2 本研究は子供の第二言語習得のプロセスの解明をめざすものである。 例3 本研究では、文化による価値観の違いを明らかにするために、10カ 国の大学生を対象としてアンケート調査を行った。 例4 本研究はエルニーニョ発生の原因を究明しようとするものである
テ一マ：『ペ了)社会空間』 展開夕一>：研究テ一マ)説明→先行研究)紹介→（L力L)→ 先行研究)問題点)指摘→研究目的の提示 色大近九大上音0八7叨着勤在韵<石大边仁、实驗衣行2大。集驗者：、 泰道在石ペ7在見O时℃、二人の简在道)拔时)上L℃近大。冬 L℃、ベ了上人本行動在寸石办觀察L大。 冬)精果、寸ベ()心了)61%仁、实驗者二人)間交通石の在避计上)上寸 石行動亦見乌机大。寸套力古、二人左右仁分办机（冬四間在通乌世马）℃仗套 〈、二人並人c左右)寸机办仁移動L大)℃南石。C)L大回避行動仗、男女 ペ了)83%、女性ペ7)62%、男性入738%忙観察ě机大。 二)实驗精果办6、男女)心了)作名社会生周最名強固℃方)、女性同土 男性同士上套石仁L大方。℃壞机宁寸〈套石己上苏和办石。 (法谷宫聖「人上人上の茯道菲雕」日本胶送出服格荟力)
テーマ：『ペアの社会空間』 展開パターン：研究テーマの説明→先行研究の紹介→（しかし）→ 先行研究の問題点の指摘→研究目的の提示
4.定義匕分類 1. ~N左~N匕定義寸石。 2.~Nl~N匕定義机石。 3.~Nt/化付~NT本石. 4. ~N甘~、2)蓬菜：，第头隆案、第二次案、第三次產案0三種類 5.~Nl仗~ ))古、第一次產業：農林渔業℃布)、第二次產業仕鉱業、建設業、 製造梁下方石。 第三次座案：、片一七入在提低寸石二上仁上)对循在受寸取石產業在 、日 本標華座業分類℃休、①電气·方又·無供粉·水道案、②递输·通信巢、③郡光 小元·欲查聚、④签融·保淡聚、⑤不勤灌第、⑥片一上入案、⑦丞扬、⑧分短不能 )產業日 以下、二D第三次座業刀)古、铸：蓝军茄 L一○西石⑧分類不能)產業花 冬の琐扶分析在
4.定義と分類 1．～Nを～Nと定義する。 2．～Nは～Nと定義される。 3．～Nは/とは～Nである。 4．～Nは～、～、～に分類される。 5．～Nには～、～、～がある
5.☒表の提示 1. ☒表)提示 m. ☒表)デ-夕の脱明 m。 数值の大老这の表宗 (方法】 m2. 数值)大老岂の評画 (结果 ma. 姿化D形容 (考察】 m. 变化D進行D指病 m.对此 me. 此較 n. 村明頭)指摘 1. ☒13~N左示寸。 2. ☒1这~N左示大毛)T扬石。 3. ~仁满大东U。/~仁達L本。 ~在越元（石。 約~/八E~/方冬~。 ~3寸标/~匕上主石。 ~二)E石/~二達寸石
5.図表の提示 1．図1に～Nを示す。 2．図1は～Nを示したものである。 3．～に満たない。/～に達しない。 ～を越えている。 約～/ほぼ～/およそ～。 ～にすぎない/～にとどまる。 ～にのぼる/～に達する