美国教育MK2.1
MK2.1 美国教育
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美国教育1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字的报告，在见闻录部分有四段文字：1学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、跨露满志，大有“我因之为我而不同凡响”的意味2小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在扮手指头，就整天奢谈创造，在他们手里，让地球翻调个头好像都易如反掌3重体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、活动无不如火如茶，而数、理、化则乏人问津。4课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有其者，如逛街一般，在教室里摇来晃去
美国教育 ▪ 1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教 育。回国后，写了一份三万字 的报告，在见闻录部分 有四段文字： 1 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇 满志，大有“我因之为我而不同凡响”的意味。 2 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手 指头，就整天奢谈创造，在他们手里，让地球翻调个头， 好像都易如反掌。 3 重体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学 校，音、体、活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人 问津。 4 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说 地，或跷二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇 来晃去
近40年前，中美双方都估计错了！最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏育，可以这么预言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国
▪ 近40年前，中美双方都估计错了！ 最后，在结论部分，是这么写的：美 国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预 言，再过20年时间，中国的科技和文化必 将赶上和超过这个所谓的超级大国