玉(R学院 ANSHUN UNIVERSITY 马克思主义基本原理 第六章社会主义的发展及其规律
马 克 思 主 义 基 本 原 理 第六章 社会主义的发展及其规律
玉(R学瓷 ANSHUN UNIVERSITY 。教学目的、要求 学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义的基 本原则侧，认识俄、中等经济文化相对落后的国家建立社会主义制度 的必然性以及社会主义建设的艰巨性和长期性，明确社会主义发展 道路的多样性，进一步坚定社会主义必胜的信心
⚫ 教学目的、要求 ⚫ 学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义的基 本原则，认识俄、中等经济文化相对落后的国家建立社会主义制度 的必然性以及社会主义建设的艰巨性和长期性，明确社会主义发展 道路的多样性，进一步坚定社会主义必胜的信心
玉（学瓷 ANSHUN UNIVERSITY 教学重点、难点 教学重点：社会主义五百年历史进程；科学社会主义的基本原则；科学社会主义基 本原则与中国特色社会主义；俄、中等经济文化相对落后国家建立社会主义制度的 必然性：经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性；社会主义发展道 路的多样性；社会主义在实践中开拓前进。 教学难点：在实践中深化对社会主义基本特征的认识；经济文化相对落后国家建设 社会主义的艰巨性和长期性
⚫ 教学重点、难点 ⚫ 教学重点：社会主义五百年历史进程；科学社会主义的基本原则；科学社会主义基 本原则与中国特色社会主义；俄、中等经济文化相对落后国家建立社会主义制度的 必然性；经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性；社会主义发展道 路的多样性；社会主义在实践中开拓前进。 ⚫ 教学难点：在实践中深化对社会主义基本特征的认识；经济文化相对落后国家建设 社会主义的艰巨性和长期性
多(R学奖 ANSHUN UNIVERSITY 第一节 社会主义五百年的历史进程 第二节 科学社会主义基本原则 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
第二节 科学社会主义基本原则 第一节 社会主义五百年的历史进程 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
多R学俟 ANSHUN UNIVERSITY 课程导入 孔子的“大同”社会观 “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦， 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所 用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。…是 故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是 谓大同。” —《礼记·礼运》
⚫ 课程导入 “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦， 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所 用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。……是 故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是 谓大同。” ——《礼记·礼运》 孔子的“大同”社会观