研究发现，乌鸦和大猩猩同样R具有使用工具的能力，但是乌鸦更善于利用推理解决问题
❖研究发现，乌鸦和大猩猩同样 具有使用工具的能力，但是乌 鸦更善于利用推理解决问题
(二)心理实验的一般模式conditionsrepresentpsychologicalprocess(A)（C）外部表现实验条件（B）心理过程感知、注意声、光、电口头报告记忆、表象学习材料手、眼活动十思维图形脸部表情情绪各种作业、任务心率等动机指示语脑电，脑磁等个性心理特征时空等因素行为效果
（二）心理实验的一般模式 conditions psychological process represent （A）实验条件 （B）心理过程 （ C）外部表现 声、光、电 学习材料 图形 各种作业、任务 指示语 时空等因素 感知、注意 记忆、表象 思维 情绪 动机 个性心理特征 口头报告 手、眼活动 脸部表情 心率等 脑电,脑磁等 行为效果 ＋
(三)心理实验的特点1.实验研究具有主动性。相对观察法而言，主动性尤为突出go-aheadism（如乌鸦图式学习的观察研究）2.实验研究具有重复性和验证性。如费希纳定律因无法推翻其实验而无法推翻其理论repeat3.实验研究具有精确性。工作记忆容量的测量accuracy科学的特点：客观性、一致性、可证伪性、可预见性CharacteristicsofScientificApproach
（三）心理实验的特点 1.实验研究具有主动性。相对观察法而言，主动性尤为突出。 go-aheadism (如乌鸦图式学习的观察研究) 2. 实验研究具有重复性和验证性。如费希纳定律因无法推翻其 实验而无法推翻其理论 repeat 3.实验研究具有精确性。工作记忆容量的测量accuracy 科学的特点：客观性、一致性、可证伪性、可预见性 Characteristics of Scientific Approach
BasicGoalofExperimental DesignManipulatepossible valuesoftheIVObservebehavioralchangesasindexed byvaluesoftheDv
Basic Goal of Experimental Design ❖Manipulate possible values of the IV ❖Observe behavioral changes as indexed by values of the DV
BasicCharacteristics of ExperimentalDesignsSubjectsarerandomlyassignedtoresearchgroupsA givenparticipantmustbeequallylikelytobeassignedtoanyofthegivengroupsRandomnumbertable.FlipacoinInexperimentaldesigns,acausalrelationshipbetweenthe independent and dependent variablescanbeestablished
Basic Characteristics of Experimental Designs ❖ Subjects are randomly assigned to research groups ▪ A given participant must be equally likely to be assigned to any of the given groups • Random number table • Flip a coin ❖ In experimental designs, a causal relationship between the independent and dependent variables can be established