《世界近代史》教学大纲一、课程基本信息中文名称：世界近代史英文名称：ModernHistory课程编码：023107B课程类别：专业必修课总学时：60总学分：4适用专业：历史专业二、课程的性质、目标和任务"世界近代史是历史系历史学专业本科（师范类）学生必修的专业基础课。主要讲述从新航路开辟到第一次世界大战前的世界历史。这段历史，世界现代文明在欧洲萌芽、发展、确立并向世界初步扩展与世界现代文明格局基本形成的历史，也是人类文明从相互隔绝走向互相融合的历史。三、课程教学基本要求本课程的学习一方面要使学生在掌握近代世界历史发展的基本线索和基本知识的基础上，培养学生从宏观的角度考察世界历史的整体发展，处理好纵向发展和横向发展、单个国家和世界整体、单个事件与世界全局的关系，学会用历史的、发展的、辩证的观点分析问题和解决问题，为以后从事历史教学打下坚实的专业知识基础。另一方面使学生掌握史学界对有关问题的科研究的动态，初步掌握历史研究的基本方法，为以后的历史研究奠定初步的基础。四、课程教学内容及要求世界近代史课程导论（2 学时）【教学目标与要求】在学习世界近代史之前，通过对一些基本概念、基本问题与研究动态的了解，使学生对世界近代史在总体上有一个大概的认识。【教学重点与难点】1、教学重点（1）地理大发现对世界史的意义（2）世界历史的分期
《世界近代史》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：世界近代史 英文名称：Modern History 课程编码：023107B 课程类别：专业必修课 总 学 时：60 总 学 分：4 适用专业：历史专业 二、课程的性质、目标和任务 “世界近代史”是历史系历史学专业本科（师范类）学生必修的专业基础课。主要讲述从 新航路开辟到第一次世界大战前的世界历史。这段历史，世界现代文明在欧洲萌芽、发展、 确立并向世界初步扩展与世界现代文明格局基本形成的历史，也是人类文明从相互隔绝走向 互相融合的历史。 三、课程教学基本要求 本课程的学习一方面要使学生在掌握近代世界历史发展的基本线索和基本知识的基础 上，培养学生从宏观的角度考察世界历史的整体发展，处理好纵向发展和横向发展、单个国 家和世界整体、单个事件与世界全局的关系，学会用历史的、发展的、辩证的观点分析问题 和解决问题，为以后从事历史教学打下坚实的专业知识基础。另一方面使学生掌握史学界对 有关问题的科研究的动态，初步掌握历史研究的基本方法，为以后的历史研究奠定初步的基 础。 四、课程教学内容及要求 世界近代史课程导论 （ 2 学时 ） 【教学目标与要求】 在学习世界近代史之前，通过对一些基本概念、基本问题与研究动态的了解，使学生对 世界近代史在总体上有一个大概的认识。 【教学重点与难点】 1、教学重点 （1）地理大发现对世界史的意义 （2）世界历史的分期
（3）世界近代史的研究状况2、教学难点如何从纵横两个方向加强对世界历史的认识。【教学内容】一、世界近代史定义（掌握）二、关于世界近代史的主要内容（了解）三、世界近代史的分期问题（理解）四、近年来世界近代史研究动态（了解）【本章思考题】1、世界史这个学科是如何产生的？2、世界史可以分成几个历史时期？第一章16世纪资本主义曙光下的西方（10学时）【教学目标与要求】15、16世纪的新航路开辟打破了世界隔绝状态，实现了东西半球的碰撞。同时，在西欧发生了文艺复兴运动、宗教改革运动，现代民族国家开始形成，这一切使西欧迎来了资本主义的曙光，现代文明开始萌芽。通过学习本章，正确理解和分析这个时期发生的重大历史事件的动因、新航路开辟对世界由分散走向一体的影响、西欧发生的变化对以后发展的影响等问题。【教学重点与难点】1、教学重点（1）地理大发现（2）宗教改革（3）文艺复兴2、教学难点如何理解近代早期西方国家的突然崛起【教学内容】第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命一、地理大发现和商业革命的背景（掌握）二、地理大发现的过程（了解）三、近代早期的殖民征服（了解）
（3）世界近代史的研究状况 2、教学难点 如何从纵横两个方向加强对世界历史的认识。 【教学内容】 一、 世界近代史定义（掌握） 二、 关于世界近代史的主要内容（了解） 三、世界近代史的分期问题（理解） 四、近年来世界近代史研究动态（了解） 【本章思考题】 1、世界史这个学科是如何产生的？ 2、世界史可以分成几个历史时期？ 第一章 16 世纪资本主义曙光下的西方 （ 10 学时 ） 【教学目标与要求】 15、16 世纪的新航路开辟打破了世界隔绝状态，实现了东西半球的碰撞。同时，在西 欧发生了文艺复兴运动、宗教改革运动，现代民族国家开始形成，这一切使西欧迎来了资本 主义的曙光，现代文明开始萌芽。通过学习本章，正确理解和分析这个时期发生的重大历史 事件的动因、新航路开辟对世界由分散走向一体的影响、西欧发生的变化对以后发展的影响 等问题。 【教学重点与难点】 1、教学重点 （1）地理大发现 （2）宗教改革 （3）文艺复兴 2、教学难点 如何理解近代早期西方国家的突然崛起 【教学内容】 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 一、 地理大发现和商业革命的背景（掌握） 二、地理大发现的过程（了解） 三、近代早期的殖民征服（了解）
四、商业革命（掌握）第二节文艺复兴一、意大利的文艺复兴（掌握）二、西欧诸国的文艺复兴（了解）三、文艺复兴时期的科学（理解）第三节宗教改革一、宗教改革的背景（了解）二、马丁路德与德国宗教改革（掌握）三、德国农民战争与路德教派的确立（了解）四、加尔文教与瑞士的宗教改革（掌握）五、英国的宗教改革（掌握）六、天主教会的反宗教改革运动（理解）第四节欧洲诸国专制制度的形成、一、法国专制制度的形成（了解）二、英国都铎王朝的专制制度（了解）三、俄国留里克王朝专制制度的巩固（了解）四、西班牙的专制制度（了解）五、尼德兰革命（掌握)第五节16世纪的中国和日本一、明代中国专制统治的强化（了解）二、16世纪封建统治重建中的日本（了解）【本章思考题】1、分析新航路开辟的动因和影响，并谈一谈你对哥伦布的评价。2、分析文艺复兴运动兴起的原因与意义，并指出文艺复兴与新航路开辟之间的内在联系。3、分析宗教改革的起因和影响，谈一谈你对宗教改革运动性质的认识。4、谈你对现代文明在西欧萌芽的认识。第二章17世纪汽工业革命前的东西方世界（10学时）【教学目标与要求】本章通过对17至18世纪中叶欧洲国家的发展变化（资本主义发展、英国资产阶级
四、商业革命（掌握） 第二节 文艺复兴 一、意大利的文艺复兴（掌握） 二、西欧诸国的文艺复兴（了解） 三、文艺复兴时期的科学（理解） 第三节 宗教改革 一、宗教改革的背景（了解） 二、马丁路德与德国宗教改革（掌握） 三、德国农民战争与路德教派的确立（了解） 四、加尔文教与瑞士的宗教改革（掌握） 五、英国的宗教改革（掌握） 六、天主教会的反宗教改革运动（理解） 第四节 欧洲诸国专制制度的形成、 一、法国专制制度的形成（了解） 二、英国都铎王朝的专制制度（了解） 三、俄国留里克王朝专制制度的巩固（了解） 四、西班牙的专制制度（了解） 五、尼德兰革命（掌握） 第五节 16 世纪的中国和日本 一、明代中国专制统治的强化（了解） 二、16 世纪封建统治重建中的日本（了解） 【本章思考题】 1、分析新航路开辟的动因和影响，并谈一谈你对哥伦布的评价。 2、分析文艺复兴运动兴起的原因与意义，并指出文艺复兴与新航路开辟之间的内在联 系。 3、分析宗教改革的起因和影响，谈一谈你对宗教改革运动性质的认识。 4、谈你对现代文明在西欧萌芽的认识。 第二章 17 世纪迄工业革命前的东西方世界 （10 学时 ） 【教学目标与要求】 本章通过对 17 至 18 世纪中叶欧洲国家的发展变化（资本主义发展、英国资产阶级
革命、欧洲大陆封建专制制度的变化、启蒙运动等内容）与东方国家由盛而衰情况的了解，使东西方世界的形成鲜明对比，从而使学生正确理解和分析世界现代文明格局初步形成的主要原因。【教学重点与难点】1、教学重点（1）英国资产阶级革命（2）欧洲封建专制主义的加强（3）东方诸国的衰落2、教学难点17世纪时为什么以英国为代表的西方可以快速地走上资本主义的发展道路，而东方国家却最终走向了衰落【教学内容】第一节17世纪英国革命·1689-1742年的英国一、革命前的英国（掌握）二、革命的开始与第一次内战（了解）三、两次内战之间的政治斗争（了解）四、第二次内战和共和国的建立（了解）五、斯图亚特王朝复辟和1688年光荣革命（掌握）六、17世纪英国文化思想的发展（理解）七、1689-1742年的英国（了解）第二节欧洲大陆的封建专制制度一、典型的封建专制主义国家：法国（了解）二、分崩离析与经济落后的德意志（了解）三、封建农奴制的俄国（了解）四、波兰、瑞典和丹麦（了解）五、西欧的启蒙运动（掌握）第三节17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落一、16一一18世纪的中国（了解）明末农民起义与清军入关：清朝前期经济的恢复和发展：统一的多民族国家的巩固：学术和文化二、17一一18世纪的日本（了解）
革命、欧洲大陆封建专制制度的变化、启蒙运动等内容）与东方国家由盛而衰情况的了解， 使东西方世界的形成鲜明对比，从而使学生正确理解和分析世界现代文明格局初步形成的主 要原因。 【教学重点与难点】 1、教学重点 （1）英国资产阶级革命 （2）欧洲封建专制主义的加强 （3）东方诸国的衰落 2、教学难点 17 世纪时为什么以英国为代表的西方可以快速地走上资本主义的发展道路，而东方国 家却最终走向了衰落 【教学内容】 第一节 17 世纪英国革命·1689-1742 年的英国 一、革命前的英国（掌握） 二、革命的开始与第一次内战（了解） 三、两次内战之间的政治斗争（了解） 四、第二次内战和共和国的建立（了解） 五、斯图亚特王朝复辟和 1688 年光荣革命（掌握） 六、17 世纪英国文化思想的发展（理解） 七、1689-1742 年的英国（了解） 第二节 欧洲大陆的封建专制制度 一、典型的封建专制主义国家：法国（了解） 二、分崩离析与经济落后的德意志（了解） 三、封建农奴制的俄国（了解） 四、波兰、瑞典和丹麦（了解） 五、西欧的启蒙运动（掌握） 第三节 17 世纪初到 18 世纪中叶东方诸国的衰落 一、 16――18 世纪的中国（了解） 明末农民起义与清军入关；清朝前期经济的恢复和发展；统一的多民族国家的巩固；学 术和文化 二、 17――18 世纪的日本（了解）
国家统一与专制统治的强化；德川幕府统治下的日本：三、莫卧儿帝国与奥斯曼帝国（了解）16一-17世纪的辉煌；帝国的衰落第四节西欧列强的海外殖民扩张及其后果一、欧洲列强海外扩张及其后果（了解）扩张舞台上主角的转换及其原因；殖民扩张的后果二、西方世界优势的形成（掌握）西方优势的主要表现和形成原因：东方落后的主要原因三、世界地区联系的加强（掌握）【本章思考题】1、英国资产阶级革命的特点是什么？为什么？2、结合彼得一世改革的主要内容，分析其改革的性质和影响。3、分析三十年战争的影响。4、分析启蒙运动兴起的原因和影响。第三章资产阶级革命的时代（177-1849）（10学时）【教学目标与要求】本章通过对北美独立战争、法国大革命、19世纪上半期欧洲革命运动以及拉美独立运动等重大问题的了解，正确理解美国独立战争的性质和拉美独立战争后的政治形势：正确理解法国革命被称为"大革命"的真正意义以及法国革命的显著特点；正确分析拿破仑政权的客观历史使命，评价拿破仑及其政权的历史功过。认清维也纳会议的实质和维也纳体系的作用。【教学重点与难点】1、教学重点（1）北美独立战争（2）法国大革命（3）拿破仑帝国（4）维也纳体系2、教学难点18世纪末一系列的资产阶级革命之间内在的逻辑关系。【教学内容】第一节美国革命
国家统一与专制统治的强化；德川幕府统治下的日本； 三、 莫卧儿帝国与奥斯曼帝国（了解） 16――17 世纪的辉煌；帝国的衰落 第四节 西欧列强的海外殖民扩张及其后果 一、欧洲列强海外扩张及其后果（了解） 扩张舞台上主角的转换及其原因；殖民扩张的后果 二、西方世界优势的形成（掌握） 西方优势的主要表现和形成原因；东方落后的主要原因 三、世界地区联系的加强（掌握） 【本章思考题】 1、英国资产阶级革命的特点是什么？为什么？ 2、结合彼得一世改革的主要内容，分析其改革的性质和影响。 3、分析三十年战争的影响。 4、分析启蒙运动兴起的原因和影响。 第三章 资产阶级革命的时代（177-1849） （ 10 学时 ） 【教学目标与要求】 本章通过对北美独立战争、法国大革命、19 世纪上半期欧洲革命运动以及拉美独立运 动等重大问题的了解，正确理解美国独立战争的性质和拉美独立战争后的政治形势；正确理 解法国革命被称为“大革命”的真正意义以及法国革命的显著特点；正确分析拿破仑政权的客 观历史使命，评价拿破仑及其政权的历史功过。认清维也纳会议的实质和维也纳体系的作用。 【教学重点与难点】 1、教学重点 （1）北美独立战争 （2）法国大革命 （3）拿破仑帝国 （4）维也纳体系 2、教学难点 18 世纪末一系列的资产阶级革命之间内在的逻辑关系。 【教学内容】 第一节 美国革命