第三节《钢琴基础》考试大纲 一、考核目的 《钢琴基础》是音乐学专业的重要专业基础课程和主干课程之一。它的重要任务 是培养音乐学生的音乐感觉、钢琴演奏的正确方法和基本技能，提高学生的音乐艺术修养。 本课程要求学生建立正确的钢琴演奏艺术概念，树立科学的音乐表演艺术观念， 掌握钢琴演奏的基本技能和技巧，其演奏技术水准要求达到相当于车尔尼“849”之真实 流畅程度，熟悉不同体裁类型的钢琴作品的学习方法，能够演奏24个大小调音阶与琶音， 能够演奏相应程度的中外乐曲和伴奏曲。 经过两年《钢琴基础》必修课程的学习，后期的钢琴主修将在《钢琴基础》课程 的基础上，结合所学专业理论知识，进一步提高钢琴演奏技术和钢琴伴奏能力，能够比较 准确地理解和演奏不同体裁类型的钢琴作品。 二、考核要求 《钢琴基础》演奏的考核主要包括以下四个方面的技术与艺术内容：(1)正确 的弹奏姿势与状态，其中包括良好的弹奏手型和科学的演奏方法等；(2)所弹奏钢琴作 品的熟练程度及完整性，这是钢琴考试（核）的重要原则之一；(3)钢琴的歌唱性演奏 之把握；(4)良好的音乐素质、对音乐的节奏和分句等音乐本体内容的把握，音乐风格 的表现等。其具体内容与要求如下： 第一学年（大学一年级必修课） 1、要求学生掌握正确的弹琴姿势，合理的弹奏状态。 2、做到手臂自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音·三和弦 的基本弹奏方法。 3、准确把握音乐的节奏、分句，并能倾听和辨别自己的弹奏。 4、每个学期考试4首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、和弦。 5、演奏评估的内容范围：断奏与触键、非连音、连奏、连奏与断奏、双音弹奏、 跳音与半连音、和弦弹法、和弦伴奏音型、穿指与跨指、音阶练习、拜厄练习曲109条、 小乐曲演奏：《风笛舞曲》、《苏格兰舞》、《阿拉伯风》、《士兵进行曲》、《扎红 头绳》、《窗花舞》、装饰音和变化音的弹法、同音重泰弹法、长连音与短连音、保 留声部与双音连奏、《布格缪勒0如.100》练习曲、巴赫风格、复调的弹法、跳音与连 音、半音阶弹法与节奏练习、踏板的运用、小凑鸣曲演奏、《四小天鹅舞曲》、《车 尔尼599No.69》、《车尔尼599No.70》、《踏板前奏曲》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 第二学年（大学二年级必修课） 1、手指的独立性、灵活性进一步提高，运用歌唱性弹奏方法。 2、弹奏时对音色和力度的控制能力有所提高
7 第三节 《钢琴基础》考试大纲 一﹑考核目的 《钢琴基础》是音乐学专业的重要专业基础课程和主干课程之一。它的重要任务 是培养音乐学生的音乐感觉、钢琴演奏的正确方法和基本技能，提高学生的音乐艺术修养。 本课程要求学生建立正确的钢琴演奏艺术概念，树立科学的音乐表演艺术观念， 掌握钢琴演奏的基本技能和技巧，其演奏技术水准要求达到相当于车尔尼“849”之真实 流畅程度，熟悉不同体裁类型的钢琴作品的学习方法，能够演奏 24 个大小调音阶与琶音， 能够演奏相应程度的中外乐曲和伴奏曲。 经过两年《钢琴基础》必修课程的学习，后期的钢琴主修将在《钢琴基础》课程 的基础上，结合所学专业理论知识，进一步提高钢琴演奏技术和钢琴伴奏能力，能够比较 准确地理解和演奏不同体裁类型的钢琴作品。 二﹑考核要求 《钢琴基础》演奏的考核主要包括以下四个方面的技术与艺术内容：（1）正确 的弹奏姿势与状态，其中包括良好的弹奏手型和科学的演奏方法等；（2）所弹奏钢琴作 品的熟练程度及完整性，这是钢琴考试（核）的重要原则之一；（3）钢琴的歌唱性演奏 之把握；（4）良好的音乐素质、对音乐的节奏和分句等音乐本体内容的把握，音乐风格 的表现等。其具体内容与要求如下： 第一学年（大学一年级必修课） 1、要求学生掌握正确的弹琴姿势，合理的弹奏状态。 2、做到手臂自如，手指初步独立，并学习非连音﹑跳音﹑连音及双音﹑三和弦 的基本弹奏方法。 3、准确把握音乐的节奏﹑分句，并能倾听和辨别自己的弹奏。 4、每个学期考试 4 首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、和弦。 5、演奏评估的内容范围：断奏与触键、非连音、连奏、连奏与断奏、双音弹奏、. 跳音与半连音、和弦弹法、和弦伴奏音型、穿指与跨指、音阶练习、拜厄练习曲 109 条、 小乐曲演奏:《风笛舞曲》、《苏格兰舞》 、《阿拉伯风》 、《士兵进行曲》、《扎红 头绳》 、《窗花舞》、装饰音和变化音的弹法 、同音重奏弹法 、长连音与短连音 、保 留声部与双音连奏 、《布格缪勒 Op.100》练习曲 、巴赫风格 、复调的弹法 、跳音与连 音 、半音阶弹法与节奏练习 、踏板的运用 、小奏鸣曲演奏 、《四小天鹅舞曲》 、《车 尔尼 599No.69》 、《车尔尼 599No.70》 、《踏板前奏曲》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 第二学年（大学二年级必修课） 1、手指的独立性﹑灵活性进一步提高，运用歌唱性弹奏方法。 2、弹奏时对音色和力度的控制能力有所提高
3、能较准确地掌握作品的音乐形象和风格，音乐表现力提高。 4、每个学期考试曲目4首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、 和弦、半音阶等。 5、演奏评估的内容范围：《哈农》习法、音阶弹奏分类习法、琶音弹奏分类习 法、视奏习法、《车尔尼599》、《849》习程与习法、《子弟兵与老百姓》、《松溪河 水盘山流》、《牧民歌唱毛主席》、《北风吹》、《加伏特舞曲》、《叙事曲》、《再会》、 《花鼓》、《草原上的故事》、《车尔尼821之31》、《绣荷包》、二十四个大小调音阶 习程、八度弹奏与练习、音阶的双八度弹奏、《仰大调小前奏曲》、《G大调小步舞曲》、 《二月里来》、《变奏曲》演奏、《莱蒙0如.37之5》、《骑士》、格季凯《练习曲》、 《山村新歌》、《春》、《看戏》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 三、考核标准 考核评分主要依据五个方面：准确：流畅：完整：生动：程度。 成绩分设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 ★优秀(90分以上)：能很好地学握钢琴演奏的基本技能、技巧与技术，对乐 曲的乐句能准确完整地表达，能较好地诠释作品的风格。对弹奏的作品有一定的理解与表 现力，其演奏的作品有一定的技术与艺术难度。 ★良好(80-89)：弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点。 ★中等(70-79)：弹奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，音乐表现较 好。 ★及格(60-69)：弹奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲的基 本节奏有误。 ★不及格(59分以下)：弹奏的作品不完整，时断时续，节奏感差，演奏状态 和作品的乐谱都存在错误。 四、成绩评计 每学期的考查或考试按照学校教务处的有关通知要求进行。期中考试采用小组评分（教 考分离)，意见反馈制度，填入每个老师所带学生的成绩旁边，老师可随时查阅。期末考 试采用教研室集体评分，去掉最高分和去掉最低分，取平均分数为学生的得分成绩。 五.成绩管理 将每位考评教师的评分记录、计分记录、学生得分成绩、考试分析和成绩单登录 大学学生成绩网，原始记录存档。 文学艺术学院音乐系器乐教研室集体制定 2008年9月1日
8 3、能较准确地掌握作品的音乐形象和风格，音乐表现力提高。 4、每个学期考试曲目 4 首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、 和弦、半音阶等。 5、演奏评估的内容范围：《哈农》习法 、音阶弹奏分类习法、琶音弹奏分类习 法、视奏习法、 《车尔尼 599》、《849》习程与习法 、《子弟兵与老百姓》、《松溪河 水盘山流》、《牧民歌唱毛主席》、《北风吹》、《加伏特舞曲》、《叙事曲》、《再会》、 《花鼓》、《草原上的故事》、《车尔尼 821 之 31》、《绣荷包》、二十四个大小调音阶 习程、八度弹奏与练习、音阶的双八度弹奏、《F 大调小前奏曲》、《G 大调小步舞曲》、 《二月里来》、《变奏曲》演奏 、《莱蒙 Op.37 之 5》、《骑士》、格季凯《练习曲》、 《山村新歌》、《春》、《看戏 》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 三、考核标准 考核评分主要依据五个方面：准确：流畅：完整：生动：程度。 成绩分设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 ★ 优秀（90 分以上）：能很好地掌握钢琴演奏的基本技能﹑技巧与技术，对乐 曲的乐句能准确完整地表达，能较好地诠释作品的风格。对弹奏的作品有一定的理解与表 现力，其演奏的作品有一定的技术与艺术难度。 ★ 良好（80-89）：弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点。 ★ 中等（70-79）：弹奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，音乐表现较 好。 ★ 及格（60-69）：弹奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲的基 本节奏有误。 ★ 不及格（59 分以下）：弹奏的作品不完整，时断时续，节奏感差，演奏状态 和作品的乐谱都存在错误。 四、成绩评计 每学期的考查或考试按照学校教务处的有关通知要求进行。期中考试采用小组评分（教 考分离）,意见反馈制度，填入每个老师所带学生的成绩旁边，老师可随时查阅。期末考 试采用教研室集体评分，去掉最高分和去掉最低分，取平均分数为学生的得分成绩。 五．成绩管理 将每位考评教师的评分记录﹑计分记录、学生得分成绩﹑考试分析和成绩单登录 大学学生成绩网，原始记录存档。 文学艺术学院音乐系器乐教研室集体制定 2008 年 9 月 1 日
第四节钢琴教材简介 近年来开始学习钢琴的人越来越多，其中也有许多人缺少较正规的辅导条件；于是他 们会经常产生许多疑问，例如：初学者应该采用什么教材？今后循序渐进学下去又会需要 什么教材？国内已经出版的教材有哪些？等等。下面，就这几方面试做一简略介绍以供读者 参考。钢琴教材种类繁多，概括地说，大致可以分为以下几类： 一、基本功练习 钢琴演奏技艺性很强，学习过程中需要进行大量的、长期的纯技术训练，其中最 基础的部分叫做基本功练习。初学者往拄最不喜欢弹这种练习，在他们看来这些练习既繁 难又枯燥，对它们的重要性认识很不够。他们不知道一个打算正规学习钢琴的人，在开始 阶段如果缺乏这种扎实的训练的话，当他跨入中级程度后不久就必然遇到一种无法逾越的 困难，使他无法再提高一步；他们也没有认真地想一想为什么常常听说一些已经成名的演 奏家还天天坚持这种“枯燥”的练习。这方面的教材，常用的有《哈农钢琴练指法》和勃 拉姆斯的《钢琴基本练习51首》、辟什那的《60首练习曲》等。 二、练习曲 目的主要是为了训练钢琴技巧，每首练习曲都有训练某种应用技巧的明确目际。 不少练习曲有一定的音乐形象，旋律也较优美、动听。车尔尼写过大量的由浅入深的练习 曲，我们常用的有作品599、849、299、740号等。它们都是经过长期实践考验并已成为 钢琴教学中的必修教材。由法国钢琴家比洛所选编的克拉莫的《60首钢琴练习曲》，由陶 西克编注、克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》又称“名手之道”也都是很有用的练习曲。 至于肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、德彪西等人写的音乐会练习则已不仅用来练习技术， 它们都有很高的艺术价值，都是音乐会中常见的曲目。 三、复调作品 钢琴文献中有许多复调音乐作品，因此在教学中首先就必须训练学生具备良好多 声部听觉以及手指的独立性和控制能力。只有在这个基础上才有可进一步训练学生掌握巴 洛克时期的复调音乐风格，提高他们的表现能力。在复调音乐中，最集中、最有效的教材 是赋格曲，而德国著名音乐家、复调大师巴赫所写的《十二平均律钢琴曲集》（两册）， 是优秀的音乐文献。也是钢琴复调音乐的优秀教材。巴赫写的《初级钢琴曲集》小前奏曲， 赋格曲以及《创意曲集》都是学习复调音乐很好的中级教材。 四、大型作品 为了培养学习演奏大型作品的能力，能够表现比较丰富多样和较深刻的内容，获得逻 辑思维和结构组织的能力，一股都要求学生弹奏相当数量的奏鸣曲，因为特别是十九世纪 以来，奏鸣曲是一切大型作品的基础。在初级阶段，教师往往选用克勒所编的《小奏鸣出 集》为学生打下了基础，逐渐加入海顿、莫扎特、贝多芬和舒柏特的奏鸣曲，尤其是贝多 芬的32首奏鸣曲。 五、中外乐曲
9 第四节 钢琴教材简介 近年来开始学习钢琴的人越来越多，其中也有许多人缺少较正规的辅导条件；于是他 们会经常产生许多疑问，例如：初学者应该采用什么教材？今后循序渐进学下去又会需要 什么教材?国内已经出版的教材有哪些?等等。下面，就这几方面试做一简略介绍以供读者 参考。钢琴教材种类繁多，概括地说，大致可以分为以下几类： 一、基本功练习 钢琴演奏技艺性很强，学习过程中需要进行大量的、长期的纯技术训练，其中最 基础的部分叫做基本功练习。初学者往拄最不喜欢弹这种练习，在他们看来这些练习既繁 难又枯燥，对它们的重要性认识很不够。他们不知道一个打算正规学习钢琴的人，在开始 阶段如果缺乏这种扎实的训练的话，当他跨入中级程度后不久就必然遇到一种无法逾越的 困难，使他无法再提高一步；他们也没有认真地想一想为什么常常听说一些已经成名的演 奏家还天天坚持这种“枯燥”的练习。这方面的教材，常用的有《哈农钢琴练指法》和勃 拉姆斯的《钢琴基本练习 5l 首》、辟什那的《60 首练习曲》等。 二、练习曲 目的主要是为了训练钢琴技巧，每首练习曲都有训练某种应用技巧的明确目际。 不少练习曲有一定的音乐形象，旋律也较优美、动听。车尔尼写过大量的由浅入深的练习 曲，我们常用的有作品 599、849、299、740 号等。它们都是经过长期实践考验并已成为 钢琴教学中的必修教材。由法国钢琴家比洛所选编的克拉莫的《60 首钢琴练习曲》，由陶 西克编注、克列曼蒂的《钢琴练习曲选 29 首》又称“名手之道”也都是很有用的练习曲。 至于肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、德彪西等人写的音乐会练习则已不仅用来练习技术， 它们都有很高的艺术价值，都是音乐会中常见的曲目。 三、复调作品 钢琴文献中有许多复调音乐作品， 因此在教学中首先就必须训练学生具备良好多 声部听觉以及手指的独立性和控制能力。只有在这个基础上才有可进一步训练学生掌握巴 洛克时期的复调音乐风格，提高他们的表现能力。在复调音乐中，最集中、最有效的教材 是赋格曲，而德国著名音乐家、复调大师巴赫所写的《十二平均律钢琴曲集》(两册）， 是优秀的音乐文献。也是钢琴复调音乐的优秀教材。巴赫写的《初级钢琴曲集》小前奏曲、 赋格曲以及《创意曲集》都是学习复调音乐很好的中级教材。 四、大型作品 为了培养学习演奏大型作品的能力，能够表现比较丰富多样和较深刻的内容，获得逻 辑思维和结构组织的能力，一般都要求学生弹奏相当数量的奏鸣曲，因为特别是十九世纪 以来，奏鸣曲是一切大型作品的基础。在初级阶段，教师往往选用克勒所编的《小奏鸣曲 集》为学生打下了基础，逐渐加入海顿、莫扎特、贝多芬和舒柏特的奏鸣曲，尤其是贝多 芬的 32 首奏鸣曲。 五、中外乐曲
作曲家写了许多乐曲。它们性质各异，篇幅也大小不一。我国作曲家也写了不少有特 色的钢琴乐曲。弹奏不同时代、不同作曲家的作品可对提高学生的演奏水平起一定的作用。 第五节钢琴教学（☆考试）内容 级别 级 本 ☆(1)音阶：三升三降（分手两个八度）大小（和声）调：66拍/分钟 ☆(2港音：短琶音（一个八度）（分手） 54拍/分钟 (1)拜厄：3-102（部分可以跳过） ☆82.☆88.☆89.☆90.☆91.☆96.☆98.☆100.☆101.☆102： (2)高师一：P29一P69的部分练习曲 ☆P51(格季凯曲)；☆P54(821之2)：☆P57(261之4)：☆P61(黄远渝曲) ☆拜厄第60首☆浏阳河 ☆盼红军 ☆笛 ☆苏北民歌 ☆渴里 ☆小步舞曲☆诉说 ☆二月里来 级 ☆天真烂漫 ☆沂蒙山小调 ☆弦子舞 ☆瑶族长鼓舞 ☆风笛舞曲 ☆前进 ☆斗牛士之舞 ☆苏格兰舞曲 ☆土耳其进行曲 ☆士兵进行曲 ☆小鼓手 ☆忧伤 ☆阿拉伯风 ☆到敌人后方去 ☆快板 ☆卖报歌 ☆扎红头绳 ☆保卫黄河 ☆诙谐 ☆小步舞曲 两升两降：I一一V一I和弦连接（原位与转位） (1)左手八度，右手分解和弦练习 (2左手八度，右手半分解和弦练习 (3左手八度，右手和弦练习 级别 级 ☆()音阶：四升四降大小调（双手两个八度） 69拍/分钟 ☆(2)琶音：八度琶音.（分手二个八度） 80拍/分钟 (1)车尔尼599：19-60 ☆30.☆32.☆33.☆35.☆37.☆43.☆45.☆49.☆51.☆55.☆56.☆57.☆60 曲 ☆P69-P93的练习曲；☆P82P83(席特曲)☆P73(李斐岗曲) 级 ☆P77(821之1) [1]巴赫初级钢琴曲集：1一11☆1.☆2.☆3.☆5.☆6.☆7.☆10 [2]其他：☆子弟兵和老百姓；☆G大调练习；☆加伏特舞曲； ☆五声音阶☆歌曲
10 作曲家写了许多乐曲。它们性质各异，篇幅也大小不一。我国作曲家也写了不少有特 色的钢琴乐曲。弹奏不同时代、不同作曲家的作品可对提高学生的演奏水平起一定的作用。 第五节 钢琴教学(☆考试)内容 级别 一 级 一 级 基 本 练 习 ☆⑴音阶：三升三降（分手两个八度）大小（和声）调； 66 拍/分钟 ☆⑵琶音：短琶音（一个八度）（分手） 54 拍/分钟 练 习 曲 ⑴拜厄：3—102（部分可以跳过） ☆ 82. ☆88. ☆89. ☆90. ☆91. ☆96. ☆98. ☆100. ☆101. ☆102； ⑵高师一：P29—P69 的部分练习曲 ☆P51（格季凯曲）；☆P54（821 之 2）；☆P57（261 之 4）；☆P61（黄远渝曲） 复 调 ☆拜厄第 60 首 ☆浏阳河 ☆盼红军 ☆笛 ☆苏北民歌 ☆渴望 ☆小步舞曲 ☆诉说 ☆二月里来 中 外 乐 曲 ☆天真烂漫 ☆沂蒙山小调 ☆弦子舞 ☆瑶族长鼓舞 ☆风笛舞曲 ☆前进 ☆斗牛士之舞 ☆苏格兰舞曲 ☆土耳其进行曲 ☆士兵进行曲 ☆小鼓手 ☆忧伤 ☆阿拉伯风 ☆到敌人后方去 ☆快板 ☆卖报歌 ☆扎红头绳 ☆保卫黄河 ☆诙谐 ☆小步舞曲 伴 奏 训 练 两升两降：Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ和弦连接（原位与转位） ⑴左手八度，右手分解和弦练习 ⑵左手八度，右手半分解和弦练习 ⑶左手八度，右手和弦练习 级别 二 级 二 级 基 本 练 习 ☆⑴音阶：四升四降大小调（双手两个八度） 69 拍/分钟 ☆⑵琶音：八度琶音. (分手二个八度) 80 拍/分钟 练 习 曲 ⑴车尔尼 599：19—60 ☆30.☆32.☆33.☆35.☆37.☆43.☆45.☆49.☆51.☆55.☆56.☆57.☆60 ☆P69—P93 的练习曲；☆P82P83（席特曲）☆P73（李斐岚曲） ☆P77（821 之 1） 复 调 [1]巴赫初级钢琴曲集：1—11 ☆1.☆2.☆3.☆5.☆6.☆7.☆10 [2]其他：☆子弟兵和老百姓；☆G 大调练习；☆加伏特舞曲； ☆五声音阶☆歌曲
☆A大调小奏鸣曲第一乐章（施米特） ☆浪漫曲 大型乐曲 ☆小奏鸣曲第二乐章小步舞曲（贝尔蒂尼） ☆小回旋曲 ☆小奏鸣曲036No1第一、三乐章（克列门蒂）☆快板（阿尔诺尔德） 中 ☆南泥湾 ☆未完成交响曲（主题） ☆四只小天鹅 ☆小丑 外 ☆黑与白 ☆小步舞曲 ☆田园曲 ☆猜谜 ☆旋律 ☆歌剧魔笛主题变奏☆叙事曲 三升三降：I一一V一I和弦连接（原位与转位） 伴 类训练 ()左手八度，右手分解和弦练习 (2左手八度，右手半分解和弦练习 (3)左手八度，右手和弦练习 级别 三级 ☆()音阶：六升六降大小调（双手四个八度） 69拍/分钟 本练习 ☆(2琶音：长琶音.（分手二个八度） 80拍/分钟 ☆(3)半音阶：双手同向两个八度 76拍/分钟 (01)车尔尼599：61-100☆70.☆77.☆80.☆82.☆84.☆87.☆90.☆97.☆100 曲 (2)莱蒙：☆8.☆20.☆22.☆29.☆36 (3)车尔尼： ☆0p139No.95;☆0p849No.6; ☆0p636No.3 (1)吧赫初级钢琴教程：12-20☆12.☆14.☆15.☆17.☆19.☆20 高口其它：☆库朗特舞曲（停德尔）☆布列舞曲0p14(傣勒曼） ☆C大调小奏鸣曲第一乐章.第二乐章0p55No.1(库劳) ☆G大调小奏鸣曲第一乐章0p36No.2(克列门蒂)☆G大调小变奏曲（库劳）》 级 ☆C大调小奏鸣曲第一乐章0p36No.3(克列门蒂)☆F大调小变奏曲（库劳） ☆F大调小奏鸣曲第二乐章（贝多芬） ☆叙事曲 ☆勇敢的骑士 ☆甜蜜的幻想 ☆塔兰泰拉 外乐曲 ☆再会 ☆纺织歌 ☆骑士 ☆手摇风琴 ☆卖报歌 ☆回旋曲 ☆维尼斯狂欢节 ☆自在的优胜者 ☆机械娃娃 ☆京剧小段 ☆乒乓变奏曲 ☆快乐的农夫 四升四降：I一V一V一I和弦连接（原位与转位） (1)左手八度，右手分解和弦练习 训 (2)左手八度，右手半分解和弦练习 ()左手八度，右手和弦练习 四级
11 大 型 乐 曲 ☆A 大调小奏鸣曲第一乐章（施米特） ☆浪漫曲 ☆小奏鸣曲第二乐章小步舞曲（贝尔蒂尼） ☆小回旋曲 ☆小奏鸣曲 Op36No1 第一、三乐章（克列门蒂） ☆快板（阿尔诺尔德） 中 外 乐 曲 ☆南泥湾 ☆未完成交响曲（主题） ☆四只小天鹅 ☆小丑 ☆黑与白 ☆小步舞曲 ☆田园曲 ☆猜谜 ☆旋律 ☆歌剧魔笛主题变奏☆叙事曲 伴 奏 训 练 三升三降：Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ和弦连接（原位与转位） ⑴左手八度，右手分解和弦练习 ⑵左手八度，右手半分解和弦练习 ⑶左手八度，右手和弦练习 级别 三 级 三 级 基 本 练 习 ☆⑴音阶：六升六降大小调（双手四个八度） 69 拍/分钟 ☆⑵琶音：长琶音. (分手二个八度) 80 拍/分钟 ☆⑶半音阶：双手同向两个八度 76 拍/分钟 练 习 曲 ⑴车尔尼 599：61—100 ☆70.☆77.☆80.☆82.☆84.☆87.☆90.☆97.☆100 ⑵莱 蒙： ☆8.☆20.☆22.☆29.☆36 ⑶车尔尼： ☆Op139No.95； ☆ Op849No.6； ☆Op636No.3 复 复 调 ⑴巴赫初级钢琴教程：12—20 ☆12.☆14.☆15.☆17.☆19.☆20 ⑵其它：☆库朗特舞曲（亨德尔）☆布列舞曲 Op14（泰勒曼） 大 型 乐 曲 ☆C 大调小奏鸣曲第一乐章.第二乐章 Op55No.1（库劳） ☆G 大调小奏鸣曲第一乐章 Op36No.2（克列门蒂）☆G 大调小变奏曲（库劳） ☆C 大调小奏鸣曲第一乐章 Op36No.3（克列门蒂）☆F 大调小变奏曲（库劳） ☆F 大调小奏鸣曲第二乐章（贝多芬） 中 外 乐 曲 ☆叙事曲 ☆勇敢的骑士 ☆甜蜜的幻想 ☆塔兰泰拉 ☆再会 ☆纺织歌 ☆骑士 ☆手摇风琴 ☆卖报歌 ☆回旋曲 ☆维尼斯狂欢节 ☆自在的优胜者 ☆机械娃娃 ☆京剧小段 ☆乒乓变奏曲 ☆快乐的农夫 伴 奏 训 练 四升四降：Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ和弦连接（原位与转位） ⑴左手八度，右手分解和弦练习 ⑵左手八度，右手半分解和弦练习 ⑶左手八度，右手和弦练习 级别 四 级