世界卫生组织最新版《国际疾病分类》把“游戏障碍”正式列入“精神与行为障碍”, 其典型症状是:无法控制地玩游戏、越来越经常将电子游戏置于其他生活兴趣之前,即使有 负面后果也持续或增加游戏时间 要认定为游戏成瘾,需要满足下列条件:首先要表现岀对游戏的自控力不足,其次是将 游戏的优先级放在其他兴趣与日常活动之前,就算有身体或精神上的负面情况也要继续玩游 戏甚至增加游戏时间,然后病患因为游戏已造成家庭、社会、工作等方面重大损害,最后需 要至少十二个月才能确诊。 H0称,对于游戏是否成瘾,相关行为要持续至少12个月才能确诊,如果症状严重, 观察期也可缩短。部分国家此前已承认游戏成瘾是重大的公共卫生议题,许多国家都有治疗 游戏成瘾的戒瘾机构。 (摘编自环球网科技2018年6月19日) 材料 如今好玩的网络游戏多如牛毛,少数青少年游戏成瘾,精神颓萎、身体赢弱、学业荒 甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而,如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”,是亟待 破解的公共卫生课题。 正如工厂不能只顾盈利而肆意排污,游戏开发运营商有贲任规制游戏的“副作用”,不 能一切向钱看。日前,不少游戏开发商采用实名认证等措施,推出防沉迷系统;有的游戏公 司还上线“数字契约”功能,引导家长和孩子订立使用契约……这些主动作为,展现出建构 行业伦理的积极态度。业界也逐步认识到,应当努力从“娱乐游戏”向有益于技能成长的 “功能游戏”转型。可以说,积极承担责任,主动转型升级,游戏行业才能摆脱困境,实现 健康发展。 然而,市场如马,脱缰则野。近年来,有的游戏平台实名认证形同虚设,各类破解防沉 迷系统的手段频出,还有一些网络游戏传播低俗色情、渲染凶杀暴力,甚至扭曲历史、传播 不良观念……这些顽疾,仅靠市场自我调节,显然难以消除。治理游戏市场乱象,必须善用 法律与制度。除了事后下线封禁涉黄涉暴的网络游戏,能否加强源头评估与管控,将可能危 害未成年人身心健康的网络游戏“拒之网外”?可否针对不同年龄、不同群体的用户,建立 游戏分级制度?强化监管、创新手段,既是引导游戏产业健康发展的现实需要,也是共建清 朗网络空间的必然要求。 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明,青少年走上网游 成瘾之路,与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约柬,激起“青春叛逆”,无
世界卫生组织最新版《国际疾病分类》把“游戏障碍”正式列入“精神与行为障碍”， 其典型症状是：无法控制地玩游戏、越来越经常将电子游戏置于其他生活兴趣之前，即使有 负面后果也持续或增加游戏时间。 要认定为游戏成瘾，需要满足下列条件：首先要表现出对游戏的自控力不足，其次是将 游戏的优先级放在其他兴趣与日常活动之前，就算有身体或精神上的负面情况也要继续玩游 戏甚至增加游戏时间，然后病患因为游戏已造成家庭、社会、工作等方面重大损害，最后需 要至少十二个月才能确诊。 WHO 称，对于游戏是否成瘾，相关行为要持续至少 12 个月才能确诊，如果症状严重， 观察期也可缩短。部分国家此前已承认游戏成瘾是重大的公共卫生议题，许多国家都有治疗 游戏成瘾的戒瘾机构。 （摘编自环球网科技 2018 年 6 月 19 日） 材料三： 如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废， 甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，是亟待 破解的公共卫生课题。 正如工厂不能只顾盈利而肆意排污，游戏开发运营商有责任规制游戏的“副作用”，不 能一切向钱看。日前，不少游戏开发商采用实名认证等措施，推出防沉迷系统；有的游戏公 司还上线“数字契约”功能，引导家长和孩子订立使用契约……这些主动作为，展现出建构 行业伦理的积极态度。业界也逐步认识到，应当努力从“娱乐游戏”向有益于技能成长的 “功能游戏”转型。可以说，积极承担责任，主动转型升级，游戏行业才能摆脱困境，实现 健康发展。 然而，市场如马，脱缰则野。近年来，有的游戏平台实名认证形同虚设，各类破解防沉 迷系统的手段频出，还有一些网络游戏传播低俗色情、渲染凶杀暴力，甚至扭曲历史、传播 不良观念……这些顽疾，仅靠市场自我调节，显然难以消除。治理游戏市场乱象，必须善用 法律与制度。除了事后下线封禁涉黄涉暴的网络游戏，能否加强源头评估与管控，将可能危 害未成年人身心健康的网络游戏“拒之网外”？可否针对不同年龄、不同群体的用户，建立 游戏分级制度？强化监管、创新手段，既是引导游戏产业健康发展的现实需要，也是共建清 朗网络空间的必然要求。 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游 成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无
形中将孩子推向网络游戏;有的家长自己就是“游戏迷”,为孩子树立起反面榜样。有的家 长一旦发现孩子游戏上瘾,要么粗暴地拔捭电源、没收终端,要么简单地将孩子送到“网瘾 戒除学校”。事实证明,类似做法效果十分有限。与其一味苛贲、视游戏为洪水猛兽,不如 点一滴改善家庭教育,通过増亲子之情、添假日之乐、促健康之趣,在潜移默化中为孩子 培养多元爱好,提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程,当他们眼界更开 生活更丰富,游戏的吸引力也自然会减弱。 数字时代为人们带来了许多便利,也潜藏着风险和挑战。面向未来,进一步增强“反成 瘾”的自觉、共同维护“数字健康”,我们才能更妤地拥抱数字生活、追求美好生活。 (摘编自姜资《美好生活需要“数字健康”》2018年06月20日人民日报) 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.相对于专业选手,低龄群体由于缺乏辨识能力,往往更容易受游戏的连续性刺激的 影响而上瘾 B.对于某人游戏是否成瘾,W0认为相关行为的表现要持续至少12个月,否则不能诊 断为“游戏成瘾” C.游戏成瘾给少数青少年带来了很多负面影响,因而,如何防止参与者游戏成瘾成了 个亟待破解的公共卫生课题。 游戏产业要健康发展,开发商就必须有责任意识,有行业伦理,能积极创新,同时 还要接受外界的监管 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.世卫组织将游戏成瘾列入精神疾病,势必会引起很多争议,但其判断的标准为卫生 专业人员提供了诊断参考依据 B.那些家庭关怀缺失、少有其他获取娱乐的途径等青少年,比较容易成为沉溺于网游 的玩家。 C.材料一和材料三的内容表述各有侧重,但都论及游戏成瘾的成因、危害及破解措施。 D.世界卫生组织定义的游戏成瘾有别于我们平时认识中的“网瘾”,着迷甚至沉迷游 戏也不能轻易地论定为到了精神疾病的程度。 9.如何防止青少年游戏成瘾?请结合材料简要谈谈你的看法或建议。(5分) 古诗文阅读(共35分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面小题
形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家 长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾 戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如 一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子 培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、 生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。 数字时代为人们带来了许多便利，也潜藏着风险和挑战。面向未来，进一步增强“反成 瘾”的自觉、共同维护“数字健康”，我们才能更好地拥抱数字生活、追求美好生活。 （摘编自姜赟《美好生活需要“数字健康”》2018 年 06 月 20 日人民日报） 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 相对于专业选手，低龄群体由于缺乏辨识能力，往往更容易受游戏的连续性刺激的 影响而上瘾。 B. 对于某人游戏是否成瘾，WHO 认为相关行为的表现要持续至少 12 个月，否则不能诊 断为“游戏成瘾”。 C. 游戏成瘾给少数青少年带来了很多负面影响，因而，如何防止参与者游戏成瘾成了 一个亟待破解的公共卫生课题。 D. 游戏产业要健康发展，开发商就必须有责任意识，有行业伦理，能积极创新，同时 还要接受外界的监管。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 世卫组织将游戏成瘾列入精神疾病，势必会引起很多争议，但其判断的标准为卫生 专业人员提供了诊断参考依据。 B. 那些家庭关怀缺失、少有其他获取娱乐的途径等青少年，比较容易成为沉溺于网游 的玩家。 C. 材料一和材料三的内容表述各有侧重，但都论及游戏成瘾的成因、危害及破解措施。 D. 世界卫生组织定义的游戏成瘾有别于我们平时认识中的“网瘾”，着迷甚至沉迷游 戏也不能轻易地论定为到了精神疾病的程度。 9. 如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。（5 分） 二、古诗文阅读（共 35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题
禇翔,字世举,河南阳翟人。曾祖渊,齐太宰文简公,佐命齐室。祖蓁,太常穆子。父 向,字景政。年数岁,父母相继亡没,向哀毁若成人者,亲表威异之。既长,淹雅有器量 高祖践阼,选补国子生。起家秘书郎,迁太子舍人、尚书殿中郎。出为安成内史,还除太子 洗马、中舍人,累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。顷之,入为长蓑侍中向风 仪端丽眉目如点每底就烈为众所瞻絮大通四年为定远将北中郎庐陵毛长忠三年 寬外兄谢举为制墓铭,其略曰:“弘治①推华,子嵩惭量;酒归月下,风清琴上。”论者以 为拟得其人。 翔初为国子生,举高第。丁父忧,服阕,除秘书郎,累迁太子舍人、宣城王主簿。中大 通五年,高祖宴群臣乐游苑,别诏翔与王训为二十韵诗,限三刻成。翔于坐立奏,高祖异焉, 即日转宣城王文学,俄迁为友。时宣城友、文学加它王二等,故以翔超为之,时论美焉。 出为义兴太守。翔在政洁已,省繁苛,去浮费,百姓安之。郡之西亭有古树,积年枯死 翔至郡,忽更生枝叶,百姓威以为善政所感。及秩满,吏民诣阙请之,敕许焉。寻征为吏部 郎,去郡,百姓无老少追送出境,涕泣拜辞。 翔居小选②公清,不为请属易意,号为平允。俄迁侍中,顷之转散骑常侍,领羽林监, 侍东宫。出为晋陵太守,在郡未期,以公事免。俄复为散骑常侍,侍东宫。太清二年,迁守 吏部尚书。其年冬,侯景围宫堿,翔于围内丁母忧,以毁卒,时年四十四。诏赠本官。 (节选自《梁史·褚翔传》) (注)①弘治:即杜弘治,古代美男。②小选:吏部郎的别称。 10.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为 宁远将军北中郎庐陵王长史/三年卒官/ B.入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为宁 远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/ C.入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭/就列为众所瞻望焉/大通四年/出为宁 远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/ D.入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁 远将军北中郎庐陵王/长史三年/卒官/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“践阼”,古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶,阼阶上为主位,后称皇帝“即 位”“登基”为“践阼
褚翔，字世举，河南阳翟人。曾祖渊，齐太宰文简公，佐命齐室。祖蓁，太常穆子。父 向，字景政。年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。既长，淹雅有器量。 高祖践阼．．，选补国子生。起家．．秘书郎，迁太子舍人、尚书殿中郎。出为安成内史，还除太子．． 洗马．．、中舍人，累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。顷之，入为长兼侍中向风 仪端丽眉目如点每公庭就列为众所瞻望焉大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒 官外兄谢举为制墓铭，其略曰：“弘治①推华，子嵩惭量；酒归月下，风清琴上。”论者以 为拟得其人。 翔初为国子生 ．．．，举高第。丁父忧，服阕，除秘书郎，累迁太子舍人、宣城王主簿。中大 通五年，高祖宴群臣乐游苑，别诏翔与王训为二十韵诗，限三刻成。翔于坐立奏，高祖异焉， 即日转宣城王文学，俄迁为友。时宣城友、文学加它王二等，故以翔超为之，时论美焉。 出为义兴太守。翔在政洁已，省繁苛，去浮费，百姓安之。郡之西亭有古树，积年枯死； 翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。寻征为吏部 郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。 翔居小选②公清，不为请属易意，号为平允。俄迁侍中，顷之转散骑常侍，领羽林监， 侍东宫。出为晋陵太守，在郡未期，以公事免。俄复为散骑常侍，侍东宫。太清二年，迁守 吏部尚书。其年冬，侯景围宫城，翔于围内丁母忧，以毁卒，时年四十四。诏赠本官。 （节选自《梁史·褚翔传》） （注）①弘治：即杜弘治，古代美男。②小选：吏部郎的别称。 10. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A. 入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为 宁远将军北中郎庐陵王长史/三年卒官/ B. 入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为宁 远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/ C. 入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭/就列为众所瞻望焉/大通四年/出为宁 远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/ D. 入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁 远将军北中郎庐陵王/长史三年/卒官/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A. “践阼”，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶，阼阶上为主位，后称皇帝“即 位”“登基”为“践阼