江苏省扬州2019学年秋学期高三语文月考检测 2019.10 语言文字运用(12分) 阅读下面的文字,完成1-2题。(6分,每小题3分) 习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的 丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱 发学生的学习倦怠现象,( )。持久的学习倦怠容易使学生 找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心,对身边的人 或事不在乎 学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学 生产生消极的学习行为,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害 怕进教室等,再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课 堂问题行为,容易使学生形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课 的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后, 不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的 养成 ,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极 影响 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.无能为力茫然失措漠不关心长此以往 B.有心无力茫然失措掉以轻心积微成著 C.无能为力茫然若失掉以轻心长此以往 D.有心无力茫然若失漠不关心积微成著 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.这虽然会对学生造成比较大的消极影响,但是它属于正常的心理现象 B.这即使是正常的心理现象,也还是会对学生造成比较大的消极影响 C.这虽然是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响 D.尽管这是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响 3.下面相关用语使用不正确的一项是(3分) A.请您于明天上午8:00参加总结会,切记! (通知) B.新居落成并搬迁之际,特备薄酒,恭请届时光临。(请柬) C.祝你家宝宝长命百岁,健康成长 (生日祝福) D.您来还带礼物给我,我却之不恭,那就从命了。(接受礼物) 4下列诗句与“江山不夜月千里”对仗工整的一项是(3分) A.风雨还添泪一痕 B.日月耀天光万丈 C.山川有情花一路 D.天地无私玉万家。 、阅读下面的文言文,完成58题。(19分) 送职方郎中王君赴任序 (明)金实 守令之誉,出于私爱狎昵者,固不足信;见于贤士大夫之称许,宜若可 信矣。然君子好扬人之善而讳称人之恶,故犹有不足征者。然则如之何而可 亦惟闾阎之细民,田野之鄙夫,心不留毁誉,言不知触讳,感悦而归之,斯
江苏省扬州 2019 学年秋学期高三语文月考检测 2019.10 一、语言文字运用（12 分） 阅读下面的文字，完成 1-2 题。(6 分，每小题 3 分) 习得性无助，是指个体经历了失败与挫折后，面对问题时产生的________、 丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中，习得性无助常常诱 发学生的学习倦怠现象，( )。持久的学习倦怠容易使学生________， 找不到学习的应对策略，从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心，对身边的人 或事不在乎，________。 学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围，一般会导致学 生产生消极的学习行为，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害 怕进教室等，再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课 堂问题行为，容易使学生形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为，在上课 的时候他就会处处被动，处处落在其他同学的后面，这种学习行为上的落后， 不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容，而且还会影响到学生学习习惯的 养成，________，会导致其自学能力的降低，从而对学习产生持久性的消极 影响。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） A.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往 B.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著 C.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往 D.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A.这虽然会对学生造成比较大的消极影响，但是它属于正常的心理现象 B.这即使是正常的心理现象，也还是会对学生造成比较大的消极影响 C.这虽然是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响 D.尽管这是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响 3．下面相关用语使用不正确 ．．．的一项是（3 分） A.请您于明天上午 8:00 参加总结会，切记！ （通知） B.新居落成并搬迁之际，特备薄酒，恭请届时光临。（请柬） C.祝你家宝宝长命百岁，健康成长！ （生日祝福） D.您来还带礼物给我，我却之不恭，那就从命了。 （接受礼物） 4.下列诗句与“江山不夜月千里”对仗工整的一项是（3 分） A.风雨还添泪一痕 B.日月耀天光万丈 C.山川有情花一路 D.天地无私玉万家。 二、阅读下面的文言文，完成 5-8 题。（19 分） 送职方郎中王君赴任序 （明）金实 守令之誉，出于私爱狎昵者，固不足信；见于贤士大夫之称许，宜若可 信矣。然君子好扬人之善而．讳称人之恶，故犹有不足征者。然则如之何而可？ 亦惟闾阎之细民，田野之鄙夫，心不留毁誉，言不知触讳，感悦而归之，斯
可信矣。此古之观风者所以采民谣而识循吏,知教化也。 余友王韦庵,永乐中为深泽令,在县且二十余年,示民以教化,字之如 子,民实爱戴之如父母。尝坐擅发官廪赈民,逮于理,得输役以赎。民驱牛 车二百辆代之役,弥月而竟,迎令还治,歌舞填道。又尝疾遘几危,民彷徨 奔走,以香燃膊祷于神,谒医救疗之,无不至。疾间,则封羊豕,巷歌醉饱 以相庆。其得民若此类者不可殚纪。去县之日,民摭其善政为歌谣,言虽不 能成章而意以独至。后为东朝官,营居室于长安西门,其民有不远数百里, 操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人,不浃旬而成。此余所目见者也。 及出为松江同知,首奏免逋租数十万,理冤狱,活无辜民以千数,劬力 于民隐,如居深泽时。细民悦而归人,亦如深泽之民。每由公事至旁郡,求 直者累累然相属于道,至拥其舟不得行。若是以观,君之所为,其得誉于人, 非惟不出于私爱狎昵者之中,而见称于贤士大夫之文章,亦非过情矣。直不 知视古之循良又何如邪? 内艰服除,来朝京师。大司马王公素知其贤,言于上,以为职方郎中。 国家太平六七十年,内外军政虽有成法,然历年既久,宁无蔽欺之弊?皇上 所以究心于此,分遣大臣巡行四方清理之,正欲辨别其是非真伪,以为取舍, 庶使军之部伍有稽,而民之版图不乱,其法甚良而密,而职方实莅其事。今 大司马既委君以此任,君当为知己者用,则将忘己之利害,以别白其是非, 使枉者直,抑者伸,无告者依依有所赖,亦如深泽、松江之民,则君之才之 德,为大臣之所荐闻,为天子之所举用,可无负矣,岂不毅然大丈夫哉!慎 毋致人曰:“功名不及于居守令时。”则甚不可也。 5.下列加点词语的解释,不正确的一项是(3分 A.字之如子 字:养育 B.求直者累累然相属于道 属:接连 C.直不知视古之循良又何如邪视:看待 D.慎毋致人曰 慎:千万 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分) A.然君子好扬人之善而讳称人之恶/庶使军之部伍有稽,而民之版图不乱 B君当为知己者用/为天子之所举用 C.民驱牛车二百辆代之役/宁无蔽欺之弊 D.其得誉于人/而见称于贤士大夫之文章 7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(9分) (1)尝坐擅发官廪赈民,逮于理,得输役以赎。(3分) (2)去县之日,民摭其善政为歌谣,言虽不能成章而意以独至。(3分) (3)首奏免逋租数十万,理冤狱,活无辜民以千数。(3分)
可信矣。此古之观风者所以采民谣而识循吏，知教化也。 余友王韦庵，永乐中为深泽令，在县且二十余年，示民以教化，字．之如 子，民实爱戴之如父母。尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。民驱牛 车二百辆代之．役，弥月而竟，迎令还治，歌舞填道。又尝疾遘几危，民彷徨 奔走，以香燃膊祷于神，谒医救疗之，无不至。疾间，则刲羊豕，巷歌醉饱 以相庆。其得民若此类者不可殚纪。去县之日，民摭其善政为歌谣，言虽不 能成章而意以独至。后为东朝官，营居室于长安西门，其民有不远数百里， 操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人，不浃旬而成。此余所目见者也。 及出为松江同知，首奏免逋租数十万，理冤狱，活无辜民以千数，劬力 于民隐，如居深泽时。细民悦而归人，亦如深泽之民。每由公事至旁郡，求 直者累累然相属．于道，至拥其舟不得行。若是以观，君之所为，其得誉于．人， 非惟不出于私爱狎昵者之中，而见称于．贤士大夫之文章，亦非过情矣。直不 知视．古之循良又何如邪？ 内艰服除，来朝京师。大司马王公素知其贤，言于上，以为职方郎中。 国家太平六七十年，内外军政虽有成法，然历年既久，宁无蔽欺之．弊？皇上 所以究心于此，分遣大臣巡行四方清理之，正欲辨别其是非真伪，以为取舍， 庶使军之部伍有稽，而．民之版图不乱，其法甚良而密，而职方实莅其事。今 大司马既委君以此任，君当为．知己者用，则将忘己之利害，以别白其是非， 使枉者直，抑者伸，无告者依依有所赖，亦如深泽、松江之民，则君之才之 德，为大臣之所荐闻，为．天子之所举用，可无负矣，岂不毅然大丈夫哉！慎． 毋致人曰：“功名不及于居守令时。”则甚不可也。 5．下列加点词语的解释，不正确 ．．．的一项是(3 分) A.字．之如子 字：养育 B.求直者累累然相属．于道 属：接连 C.直不知视．古之循良又何如邪 视：看待 D.慎．毋致人曰 慎：千万 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.然君子好扬人之善而．讳称人之恶/庶使军之部伍有稽，而．民之版图不乱 B.君当为．知己者用/为．天子之所举用 C.民驱牛车二百辆代之．役/宁无蔽欺之．弊 D.其得誉于．人/而见称于．贤士大夫之文章 7．把文中画线句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。（3 分） （2）去县之日，民摭其善政为歌谣，言虽不能成章而意以独至。（3 分） （3）首奏免逋租数十万，理冤狱，活无辜民以千数。（3 分）
8.本文是一篇赠序,请简要概括本文的写作目的。(4分) 三、古诗词鉴赏(12分) 阅读下面这首宋词,完成9-10题 满江红和国华 辛弃疾 汉节东南,看驷马光华周道。须信是七闽还有,福星来到。庭草自生心 意足,榕阴不动秋光好。问不知何处着君侯,蓬莱岛。 还自笑,人今老;空有恨,萦怀抱。记江湖十载,厌持旌纛。濩落我材 无所用,易除殆类无根潦。但欲搜好语谢新词,羞琼报 【注】卢国华:《丽水县志》:“卢彦德,字国华。”时任福建提刑使。《福建通 志职官志》:“卢彦德,丽水人,绍兴二十四年进士,绍熙间任。”汉代置绣衣 使者,均衣绣持节,捕逐盗贼。宋代提刑使即为其官。 9.作者运用哪些手法塑造卢国华的形象?请作简要分析(6分) 10.本词表现了作者的哪些情感?(6分 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)天之苍苍,其正色邪? ?(《庄子·逍遥游》) (2)彼童子之师,授之书而习其句读者, 。(韩愈《师说》) (3)架梁之椽,多于机上之工女:钉头磷磷, (杜牧《阿房宫赋》) (4) 而不知其所止 (苏轼《赤壁赋》) (5) 肇锡余以嘉名 (屈原《离骚》) (6)岂无山歌与村笛? 白居易《琵琶行》) (7)见贤思齐焉 (《论语·里仁》) (8)仰不愧于天 (《孟子·尽心上》) 五、现代文阅读(一)(15分 阅读下面的文字,完成12-14题。 巴黎珍本书店“朝圣”记 在巴黎,走路成了一件有趣的事情。 早晨,从第三区出发,沿着謇纳河一直走到第五区。走累了就坐在河堤 旁,一边发呆一边看河面上来回忙碌的游船。也会兴致勃勃地观察乌鸦,看 它叼来一大块华夫饼,放在低洼处的水潭里浸泡,然后一口口细致地吃完,多 么聪明的鸟儿。漂亮的鸽子们也总是无处不在,当你从包里拿出面包的时候, 它们就不紧不慢地踱步到你跟前,咕咕地叫着,理直气壮地问你要吃的。 傍晩,也是走着回住的地方。在老城狭窄交错的街道上转折穿梭,路过 一家又一家的面包店、糕点店、餐厅和书店。天色逐渐暗下来的时候,餐厅 门口的桌子旁也坐满了喝酒聊天的人。总有一些精致的小店,吸引着我停下脚 步,驻足在装扮得极为诱人和温馨的橱窗前。有时候是一个手工做的皮央,有 时候是一尊造型有趣的小雕塑。橱窗的角落摆着像莱单一样的价格单,米白 色棉纸上面卬着名称和价格,纸张和字体都优雅讲究
8．本文是一篇赠序，请简要概括本文的写作目的。（4 分） 三、古诗词鉴赏（12 分） 阅读下面这首宋词，完成 9-10 题。 满江红和卢国华 辛弃疾 汉节东南，看驷马光华周道。须信是七闽还有，福星来到。庭草自生心 意足，榕阴不动秋光好。问不知何处着君侯，蓬莱岛。 还自笑，人今老；空有恨，萦怀抱。记江湖十载，厌持旌纛。濩落我材 无所用，易除殆类无根潦。但欲搜好语谢新词，羞琼报。 【注】卢国华：《丽水县志》：“卢彦德，字国华。”时任福建提刑使。《福建通 志职官志》：“卢彦德，丽水人，绍兴二十四年进士，绍熙间任。”汉代置绣衣 使者，均衣绣持节，捕逐盗贼。宋代提刑使即为其官。 9.作者运用哪些手法塑造卢国华的形象？请作简要分析（6 分） 10.本词表现了作者的哪些情感？（6 分） 四、名句名篇默写（8 分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）天之苍苍，其正色邪？ ？ （《庄子·逍遥游》） （2）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。（韩愈《师说》） （3）架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》） （4） ，而不知其所止。 （苏轼《赤壁赋》） （5） ，肇锡余以嘉名。 （屈原《离骚》） （6）岂无山歌与村笛？ 。 （白居易《琵琶行》） （7）见贤思齐焉， 。 （《论语·里仁》） （8）仰不愧于天， 。 （《孟子·尽心上》） 五、现代文阅读（一）（15 分） 阅读下面的文字，完成 12-14 题。 巴黎珍本书店“朝圣”记 在巴黎，走路成了一件有趣的事情。 早晨，从第三区出发，沿着塞纳河一直走到第五区。走累了就坐在河堤 旁，一边发呆一边看河面上来回忙碌的游船。也会兴致勃勃地观察乌鸦，看 它叼来一大块华夫饼,放在低洼处的水潭里浸泡，然后一口口细致地吃完，多 么聪明的鸟儿。漂亮的鸽子们也总是无处不在，当你从包里拿出面包的时候， 它们就不紧不慢地踱步到你跟前，咕咕地叫着，理直气壮地问你要吃的。 傍晚，也是走着回住的地方。在老城狭窄交错的街道上转折穿梭，路过 一家又一家的面包店、糕点店、餐厅和书店。天色逐渐暗下来的时候，餐厅 门口的桌子旁也坐满了喝酒聊天的人。总有一些精致的小店,吸引着我停下脚 步,驻足在装扮得极为诱人和温馨的橱窗前。有时候是一个手工做的皮夹，有 时候是一尊造型有趣的小雕塑。橱窗的角落摆着像菜单一样的价格单，米白 色棉纸上面印着名称和价格，纸张和字体都优雅讲究
那天,我出门早了一些。要走去第八区,得花上两个小时。 终于到了164号。 法布街164号的布莱佐书店是巴黎顶级的珍本书店。1840年创立至今 有着近180年的历史。布莱佐书店一直致力推广书籍装帧艺术,在藏书家和 装帧师的心中有着极高的地位。到“高大上”的布莱佐书店“朝圣”,是我此 次巴黎之行的主要目的。 深吸一口气,推开门,街道的喧嚣在我的背后骤然消失。室内的光线微 暗,目光被一直延伸到天花板的木书架吸引,书架上一层层摆满了皮装书 书脊上的烫金像是夜空中闪烁的点点星光,散发着诱人的气息 穿白衬衫的店员抬起头,朝我笑着打招呼。 心脏怦怦跳动,像是要不受控制,我的声音微微颤抖 “ Bon jour,呃……其实,我不是来买书的……” 我一边语无伦次地比划着,一边递上了自己的名片做自我介绍,店员一 直微笑着点头,认真地听我说话 “我能翻看书架上的书,拍一些视频和照片吗? 他会意地笑了起来:“我叫马克,是这里的老店员。书随便看哦,非常欢 迎。有任何问题可以问我。” 我贪婪地从书架上抽出一本又一本的精装书,捧在手里细细欣赏翻看 对于爱书人而言,布莱佐书店真是个宝库,随意抽出的一本书,都可能是顶 级的名家装帧。既有烫金精细繁华的古典装帧,又有金属或者玻璃材质的现 代艺术装帧,让我惊叹不已 与马克聊天,得知马克也是一位资深书痴。实际上,他就是为了能天天 与书为伴,才到布莱佐书店工作的。“在巴黎,没有比布菜佐更有意思的书店 了!我大概会一辈子待在这里了!”马克一脸真诚地说着 此时,一位穿着体面的西装,提着黑色手提包的老先生推门进来了。马 克和他打招呼,他只轻轻嗯了一声,满脸严肃的神情,径直走到书店最里面 的小房间。 “这是我们店主,克劳德先生!”马克边说边跟着走进去,和老先生快速 说着话。 老先生朝我这边看了看,脸上的表情似乎舒缓了不少。他朝我招手,示意 我过去。小房间里有一面镶嵌着彩色马賽克玻璃的大窗户,光线透进来,照 着他的脸忽明忽暗。他露出浅浅的笑容,一边打开一个上锁的书柜一边说:“我 叫克劳德,听马克说你很喜欢装帧呢,要不要看一下我们店的私藏? 克劳德先生一本本向我展示着他挑选出来的私藏,这些书代表着法国装 帧不同时期的精湛工艺,有些技术甚至可能已经失传了。他说自己既卖书也 爱藏书,有些自己特别喜欢的,干脆就不卖了。“但是,你知道的,真正的顶 级好书,我自己也是留不住的,总有人比我更喜欢。” 克劳德·布莱佐是书店的第三代继承人,他说这个书店仍然保留着祖父的
那天，我出门早了一些。要走去第八区，得花上两个小时。 终于到了 164 号。 法布街 164 号的布莱佐书店是巴黎顶级的珍本书店。1840 年创立至今， 有着近 180 年的历史。 布莱佐书店一直致力推广书籍装帧艺术,在藏书家和 装帧师的心中有着极高的地位。到“高大上”的布莱佐书店“朝圣”，是我此 次巴黎之行的主要目的。 深吸一口气，推开门，街道的喧嚣在我的背后骤然消失。室内的光线微 暗，目光被一直延伸到天花板的木书架吸引，书架上一层层摆满了皮装书， 书脊上的烫金像是夜空中闪烁的点点星光，散发着诱人的气息。 “Bonjour!” 穿白衬衫的店员抬起头，朝我笑着打招呼。 心脏怦怦跳动，像是要不受控制，我的声音微微颤抖： “Bonjour,呃……其实，我不是来买书的……” 我一边语无伦次地比划着，一边递上了自己的名片做自我介绍，店员一 直微笑着点头，认真地听我说话。 “我能翻看书架上的书，拍一些视频和照片吗？” 他会意地笑了起来：“我叫马克，是这里的老店员。书随便看哦，非常欢 迎。有任何问题可以问我。” 我贪婪地从书架上抽出一本又一本的精装书，捧在手里细细欣赏翻看。 对于爱书人而言，布莱佐书店真是个宝库，随意抽出的一本书，都可能是顶 级的名家装帧。既有烫金精细繁华的古典装帧，又有金属或者玻璃材质的现 代艺术装帧，让我惊叹不已。 与马克聊天，得知马克也是一位资深书痴。实际上，他就是为了能天天 与书为伴，才到布莱佐书店工作的。“在巴黎，没有比布莱佐更有意思的书店 了！我大概会一辈子待在这里了！”马克一脸真诚地说着。 此时，一位穿着体面的西装，提着黑色手提包的老先生推门进来了。马 克和他打招呼，他只轻轻嗯了一声，满脸严肃的神情，径直走到书店最里面 的小房间。 “这是我们店主，克劳德先生！”马克边说边跟着走进去，和老先生快速 说着话。 老先生朝我这边看了看，脸上的表情似乎舒缓了不少。他朝我招手,示意 我过去。小房间里有一面镶嵌着彩色马赛克玻璃的大窗户，光线透进来，照 着他的脸忽明忽暗。他露出浅浅的笑容，一边打开一个上锁的书柜一边说：“我 叫克劳德，听马克说你很喜欢装帧呢，要不要看一下我们店的私藏？” 克劳德先生一本本向我展示着他挑选出来的私藏，这些书代表着法国装 帧不同时期的精湛工艺，有些技术甚至可能已经失传了。他说自己既卖书也 爱藏书，有些自己特别喜欢的，干脆就不卖了。“但是，你知道的，真正的顶 级好书，我自己也是留不住的，总有人比我更喜欢。” 克劳德•布莱佐是书店的第三代继承人，他说这个书店仍然保留着祖父的
痕迹:木书架是祖父专门找人定做的,已经上百年了;小房间的马赛克玻璃 窗是祖父找艺术家朋友制作的;角落里的古董电话机,是祖父那个时代装的, 早就不能用了,他依然保留着· “书店快两百年了,在外人看来,我们应该是拥有很多的财富了。”他边 说边叹气:“哎,其实我们书店还欠着银行好多贷款呢!” “说真的,如果把这些书都卖了,我的确会很有钱,很有钱哦!”他朝我 笑笑,摊开手耸耸肩:“但是,这样有什么意思呢?太无趣了!人活着就得过 得有趣,不是吗?” 他说,几乎每一天,书店里都会迎来新的访客。“他们不一定会买书,有 些人甚至根本不了解什么是珍本书。但是我能从他们脸上看到一种爱书人的 幸福和期待。” 我们就这样一直聊天,翻书,拍照,直到书店关门 我推开门,又迎来了街道的喧嚣,此刻夕阳斜斜地打在脸上,暖暖的。 离开法布街,到转角不起眼的面包店买了羊角面包。包装纸袋上,简单 印着“创立于1892年”。 1837年的爱马仕,1854年的路易威登,1840年的布莱佐书店。 这些就是法国人的日常与奢侈。 巴黎圣母院大火的时候,我刚好在现场。看到一件美丽的事物在眼前消 逝,不禁伤心惋惜,竟也久久沉默无言。巴黎的人们似乎并不热衷讨论这件 事,继续着平常的生活、工作,偶尔淡淡地说,修好就可以了嘛。这种静默 无言的守护,其实蕴涵着巨大的能量吧! 正如,我们这些爱书之人,在世界的不同角落,寻着书籍发出的微弱而 清晰的光,来点亮并指引着我们世俗的生活。也是用一种静默,守护着美丽 书世界。 12.下列对这篇文章的理解和赏析,不恰当的一项是(3分) A.“但是,你知道的,真正的顶级好书,我自己也是留不住的,总有人比 我更喜欢。”该句话既表达了克劳德留不住书的遗憾,又表达了克劳德对书有 所归的欣慰 B.文中描写的布莱佐书店的店主是一位看上去不苟言笑,但实际上非常幽 默健谈的卖书人、藏书人。 C.文章运用插叙手法讲述了巴黎圣母院大火事件,是为了表现法国人在灾 难面前淡定从容的态度。 D.“我”去巴黎朝圣布莱佐书店,收获的不仅是看到许多装帧精美的藏书, 更是获得一种精神力量。 13.“人活着就得过得有趣”,“有趣”的生活是怎样的状态?请结合全文概括 分析。(6分) 14.理解划线句子“这些就是法国人的日常与奢侈”的含义。(6分) 六、现代文阅读(二)(12分) 阅读下面的文字,完成15-17题
痕迹：木书架是祖父专门找人定做的，已经上百年了；小房间的马赛克玻璃 窗是祖父找艺术家朋友制作的；角落里的古董电话机，是祖父那个时代装的， 早就不能用了，他依然保留着…… “书店快两百年了，在外人看来，我们应该是拥有很多的财富了。”他边 说边叹气：“哎，其实我们书店还欠着银行好多贷款呢！” “说真的，如果把这些书都卖了，我的确会很有钱，很有钱哦！”他朝我 笑笑，摊开手耸耸肩：“但是，这样有什么意思呢？太无趣了！人活着就得过 得有趣，不是吗？” 他说，几乎每一天，书店里都会迎来新的访客。“他们不一定会买书，有 些人甚至根本不了解什么是珍本书。但是我能从他们脸上看到一种爱书人的 幸福和期待。” 我们就这样一直聊天，翻书，拍照，直到书店关门。 我推开门，又迎来了街道的喧嚣，此刻夕阳斜斜地打在脸上，暖暖的。 离开法布街，到转角不起眼的面包店买了羊角面包。包装纸袋上，简单 印着“创立于 1892 年”。 1837 年的爱马仕，1854 年的路易威登，1840 年的布莱佐书店。 这些就是法国人的日常与奢侈。 巴黎圣母院大火的时候，我刚好在现场。看到一件美丽的事物在眼前消 逝，不禁伤心惋惜，竟也久久沉默无言。巴黎的人们似乎并不热衷讨论这件 事，继续着平常的生活、工作，偶尔淡淡地说，修好就可以了嘛。这种静默 无言的守护，其实蕴涵着巨大的能量吧！ 正如，我们这些爱书之人，在世界的不同角落，寻着书籍发出的微弱而 清晰的光，来点亮并指引着我们世俗的生活。也是用一种静默，守护着美丽 书世界。 12.下列对这篇文章的理解和赏析，不恰当的一项是（3 分） A.“但是，你知道的，真正的顶级好书，我自己也是留不住的，总有人比 我更喜欢。”该句话既表达了克劳德留不住书的遗憾，又表达了克劳德对书有 所归的欣慰。 B.文中描写的布莱佐书店的店主是一位看上去不苟言笑，但实际上非常幽 默健谈的卖书人、藏书人。 C.文章运用插叙手法讲述了巴黎圣母院大火事件，是为了表现法国人在灾 难面前淡定从容的态度。 D.“我”去巴黎朝圣布莱佐书店，收获的不仅是看到许多装帧精美的藏书， 更是获得一种精神力量。 13.“人活着就得过得有趣”，“有趣”的生活是怎样的状态？请结合全文概括 分析。（6 分） 14.理解划线句子“这些就是法国人的日常与奢侈”的含义。（6 分） 六、现代文阅读（二）（12 分） 阅读下面的文字，完成 15-17 题