江苏省盐城市2019届高三高考调研考试 1.依次填入文中棋线处的词语,全都恰当的一项是() 把中国科技吹上天的“震惊体”和把中国科技贬入地的“神话体”,看似 其实在本质上是相通的,都是由于无知和懒惰,对世界做出一种最省力、 最简单的解释。省力的结果就是像 样,把现实照得 实际上,这 些人的目的不是对世界获得深入的理解,而只是情绪的发泄。最滑稽的是,这两 种文章还互相以对方的存在作为自己存在的理由,好像 A.针锋相对 放大镜 妍媸毕露众人皆醉我独醒 B.短兵相接 放大镜 面目全非醉翁之意不在酒 C.针锋相对 哈哈镜 面目全非 众人皆醉我独醒 D.短兵相接 哈哈镜 妍媸毕露醉翁之意不在酒 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时,首先明确 词语的意思,然后结合语境辨析正误。针锋相对:针尖对针尖,比喻双方策略、 论点等尖锐地对立。短兵相接:比输面对面进行针锋相对的斗争。“针锋相对 强调对立;“短兵相接”,强调面对面。结合语境“把中国科技吹上……入地的 ‘神话体’”,此处选用“针锋相对”。放大镜:用来观察物体微小细节的简单 目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。哈哈镜:用凹凸不平 的玻璃做成的镜子,照起来奇形怪状的引人发笑,从语境来看,此处要表达的是 他们对现实真实是无知的、不客观的、歪曲的所以应该用“哈哈镜”。妍媸毕露: 美丽和丑陋都显现出来,比的事情真相大白。面目全非:事物的样子改变得很厉 害。所以此处选用“面目全非”。众人皆醉而我独醒:众人都己经醉倒,只有我 一个人清醒。醉翁之意不在酒:用来表示本意不在此而在别的方面。根据前后语 境,此处选用“众人皆醉而我独醒”。故选C。 【点睛】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻 重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第 三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、 逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、 注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象 第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰 与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后 语义重复的现象 2.下列各句描写的对象与其他三项不同的是( A.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 B.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 C.不知近水花先发,疑经冬雪未销。 D.人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:本题主要考査诗句内容理解与分析的能力。解答此类试题 需要抓住关键词语理解分析,概括出描写的对象。A项,选自王冕的《墨梅》 结合“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
江苏省盐城市 2019 届高三高考调研考试 1.依次填入文中棋线处的词语，全都恰当的一项是（ ） 把中国科技吹上天的“震惊体”和把中国科技贬入地的“神话体”，看似 ______，其实在本质上是相通的，都是由于无知和懒惰，对世界做出一种最省力、 最简单的解释。省力的结果就是像______一样，把现实照得______。实际上，这 些人的目的不是对世界获得深入的理解，而只是情绪的发泄。最滑稽的是，这两 种文章还互相以对方的存在作为自己存在的理由，好像______。 A. 针锋相对 放大镜 妍媸毕露 众人皆醉我独醒 B. 短兵相接 放大镜 面目全非 醉翁之意不在酒 C. 针锋相对 哈哈镜 面目全非 众人皆醉我独醒 D. 短兵相接 哈哈镜 妍媸毕露 醉翁之意不在酒 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确 词语的意思，然后结合语境辨析正误。针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、 论点等尖锐地对立。短兵相接：比输面对面进行针锋相对的斗争。“针锋相对”， 强调对立；“短兵相接”，强调面对面。结合语境“把中国科技吹上……入地的 ‘神话体’”，此处选用“针锋相对”。放大镜：用来观察物体微小细节的简单 目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。哈哈镜：用凹凸不平 的玻璃做成的镜子，照起来奇形怪状的引人发笑，从语境来看，此处要表达的是 他们对现实真实是无知的、不客观的、歪曲的所以应该用“哈哈镜”。妍媸毕露： 美丽和丑陋都显现出来，比的事情真相大白。面目全非：事物的样子改变得很厉 害。所以此处选用“面目全非”。众人皆醉而我独醒：众人都己经醉倒，只有我 一个人清醒。醉翁之意不在酒：用来表示本意不在此而在别的方面。根据前后语 境，此处选用“众人皆醉而我独醒”。故选 C。 【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻 重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第 三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、 逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、 注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰 与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后 语义重复的现象。 2.下列各句描写的对象与其他三项不同的是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 C. 不知近水花先发，疑 经冬雪未销。 D. 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查诗句内容理解与分析的能力。解答此类试题， 需要抓住关键词语理解分析，概括出描写的对象。A 项，选自王冕的《墨梅》， 结合“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
分析,写的是梅。B项,选自王冕的《白梅》,结合“冰雪”“不同桃李”等分 析,写的是梅。C项,选自张谓的《早梅》,结合“经冬雪未销”分析,写的是 梅。D项,选自王安石的《咏竹》,结合“直节”“瘦”“高材”“老更刚”等 分析可知,写的是竹。故选D 3.下列对联的悬挂地点,最合适的一项是( ①绍绪仰斯文识大识小,趋庭传玉教学礼学诗 ②忠孝有声天地老,古今无数子孙贤。 ③圣朝吁俊首斯邦看志土弹冠而起,天府策名由此地喜英才发轫而前。 ④大甘养兰有致,细雨润蕙无声 A.孟子庙祠堂 书院 园林 B.书院 孔庙 贡院 园林 C.藏书阁 孔庙 书院 学校 D.孔庙祠堂贡院 学校 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:本题主要考査对联的理解与辨析。解答此题,需要明确对联 的要求,一般需要具备以下特点:要字数相等,断句一致;要平仄相合,音调和 谐:要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。本题是考查对联悬挂的地 点,结合对联内容分析,判断悬挂地点。①由“趋庭”可知为孔庙;②由“祖宗 恩”可知为祠堂;③由“圣朝吁俊”“天府策名”“英才”可知为贡院;④由 细雨润”“无声”可知为学校。故选D 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是 有时候,坏情绪并不全然是一件坏事。当你发现一件事情不太理想的时候,就是 你要挑战自我,发生改变的时候。怨天尤人,你就会越来越弱;反躬自省,你才 能越来越强。有了抱怨,就去改变。相信自己的潜能,不断探索和提髙自身能力, 方法总比困难多。智者都会把负面情绪当成积极改变的起点,而不是向生活低头 的终点。 A.我们需要对坏情绪采取一定的措施 B.我们要学会去正视坏情绪的利与弊 C.我们要把坏情绪转变为前进的动力 D.即使有了坏情绪也不用担心和困扰 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:本题主要考查语言表达的能力。考查压缩语段的能力。可以 读语段抓关键语句,结合关键语句加以理解,如段中的“就是你要挑战自我,发 生改变的时候”“反躬自省,你才能越来越强”“相信自己的潜能,不断探索和 提高自身能力,方法总比困难多”,由此可知,讨论的是“改变坏情绪”的话题, 语段的主要观点在于“要正确认识坏情绪,利用坏情绪改变自己”。因此可选C。 也可以用排除的方法,如A项,“采取一定的措施”表述不明,与原语段意思不 符。B项,“正视坏情绪的利与弊”,与语段不符。D项,“不用担心和困扰” 的说法不对。故选C
分析，写的是梅。B 项，选自王冕的《白梅》，结合“冰雪”“不同桃李”等分 析，写的是梅。C 项，选自张谓的《早梅》，结合“经冬雪未销”分析，写的是 梅。D 项，选自王安石的《咏竹》，结合“直节”“瘦”“高材”“老更刚”等 分析可知，写的是竹。故选 D。 3.下列对联的悬挂地点，最合适的一项是（ ） ①绍绪仰斯文识大识小，趋庭传玉教学礼学诗 ②忠孝有声天地老，古今无数子孙贤。 ③圣朝吁俊首斯邦看志士弹冠而起，天府策名由此地喜英才发轫而前。 ④大甘养兰有致，细雨润蕙无声。 A. 孟子庙 祠堂 书院 园林 B. 书院 孔庙 贡院 园林 C. 藏书阁 孔庙 书院 学校 D. 孔庙 祠堂 贡院 学校 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查对联的理解与辨析。解答此题，需要明确对联 的要求，一般需要具备以下特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和 谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。本题是考查对联悬挂的地 点，结合对联内容分析，判断悬挂地点。①由“趋庭”可知为孔庙；②由“祖宗 恩”可知为祠堂；③由“圣朝吁俊”“天府策名”“英才”可知为贡院；④由 “细雨润”“无声”可知为学校。故选 D。 4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 有时候，坏情绪并不全然是一件坏事。当你发现一件事情不太理想的时候，就是 你要挑战自我，发生改变的时候。怨天尤人，你就会越来越弱；反躬自省，你才 能越来越强。有了抱怨，就去改变。相信自己的潜能，不断探索和提高自身能力， 方法总比困难多。智者都会把负面情绪当成积极改变的起点，而不是向生活低头 的终点。 A. 我们需要对坏情绪采取一定的措施 B. 我们要学会去正视坏情绪的利与弊 C. 我们要把坏情绪转变为前进的动力 D. 即使有了坏情绪也不用担心和困扰 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。考查压缩语段的能力。可以 读语段抓关键语句，结合关键语句加以理解，如段中的“就是你要挑战自我，发 生改变的时候”“反躬自省，你才能越来越强”“相信自己的潜能，不断探索和 提高自身能力，方法总比困难多”，由此可知，讨论的是“改变坏情绪”的话题， 语段的主要观点在于“要正确认识坏情绪，利用坏情绪改变自己”。因此可选 C。 也可以用排除的方法，如 A 项，“采取一定的措施”表述不明，与原语段意思不 符。B 项，“正视坏情绪的利与弊”，与语段不符。D 项，“不用担心和困扰” 的说法不对。故选 C
阅读下面的文言文,完成下列小题。 过百龄传 秦松龄 锡固多佳山水,间生瑰闳奇特之士,常以道艺为世称述。若倪征君云林以画,华 学士鸿山以诗,王佥事仲山以书,乃今过处士百龄者,则以弈。其为道不同,而 其声称足以动当世则一也。 百龄名文年,为邑名家子。生而颗,好读书。十一岁时,见人弈,则知虚实先后、 进击退守之法。曰:“是无难也。”与人弈,弈辄胜。于是闾党间无不奇百龄者。 时福清叶阔学台山先生,弈品居第二。过锡山,求可与敌者,诸乡先生以百龄应 召,至则尚童子也,叶公已奇之。及与弈,叶公辄负。诸乡先生耳语百龄曰:“叶 公显者,若当阳负,何屡胜?”百龄艴然曰:“弈固小技,然枉道媚人,吾耻焉: 况叶公贤者也,岂以此罪童子耶?”叶公果益器之,欲与俱北,以学未竟辞。 是百龄之名,噪江以南。 遂益殚精于弈。不几年,学成,曰:“可以应当世矣!”会京师诸公卿闻其名, 有以书邀致者,遂至京师。有国手曰林符卿,老游公卿间,见百龄年少,意轻之 日,诸公卿会饮,林君谓百龄曰:“吾与若同游京师,未尝一争道角技,即诸 先生何所用吾与若耶?今愿毕其所长,博诸先生欢。”诸公卿皆曰:“诺!”遂 争出注,约百縉。百龄固谢不敢。林君益骄,益强之,遂对弃。枰未半,林君面 颊发赤热,而百龄信手以应,旁若无人。凡三战,林君三北。诸公卿哗然,曰 “林君向固称霸,今得过生,乃夺之矣!”复皆大笑。于是百龄棋品遂第一,名 噪京师 当是时,居停主②某锦衣者,以事系狱,或谓百龄曰:“君为邻衣客,须谨避, 不然,祸将及。”百龄毅然曰:“锦衣遇我厚,今有难而去之,不义。且吾与之 交,未尝干以私,祸必不及。”时同客锦衣者悉被系,百龄竟免。 已天下多故,百龄不欲久留,遂归隐锡山。日与一二酒徒狂啸纵饮,不屑与人弈, 独征逐角戏以为乐。百龄素贫,出游辄得数百金,辄尽之博簊。其戚党谯呵百龄, 百龄曰:“吾向者家徒壁立,今所得资,俱以弈耳。得之弈,失之博,夫复何憾? 且人生贵适志,区区逐利者何为?”噫,若百龄者,可谓奇矣!以相国之招而不 去,以金吾之祸而不避,至知国家之倾覆而急归:为公卿门下客者垂四十年,而 未尝有干请,若百龄者,仅谓之羿人乎哉? 张山来曰:善羿者多在垂髫,然其人往往啬于寿。今过君独历四十余载,岂其命 名为之兆耶? 【注】①抛(f)然:生气的样子。②居停主:出租房屋的人。 5.下列句中加点字的意义相同的一项是( A.叶公果益器之,欲与俱北 凡三战,林君三北 B.百龄固谢不敢 林君向固称霸 C.且吾与之交,未尝干以私 为公卿门下客者垂四十年,而未尝有干请 D.今愿毕其所长,博诸先生欢得之弈,失之博,夫复何憾? 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.佥事:古代官名,大约相当于现在的副职或者助理等职 B.童子:科举考试科目之一,这里是没有考中秀才的读书人。 C.金吾:多指负责朝廷警卫、仪仗及掌管京师治安的武职官员 D.垂署:古时童子头发下垂,不加扎束,故称幼童或童年为垂髫 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语
阅读下面的文言文，完成下列小题。 过百龄传 秦松龄 锡固多佳山水，间生瑰闳奇特之士，常以道艺为世称述。若倪征君云林以画，华 学士鸿山以诗，王佥事仲山以书，乃今过处士百龄者，则以弈。其为道不同，而 其声称足以动当世则一也。 百龄名文年，为邑名家子。生而颗，好读书。十一岁时，见人弈，则知虚实先后、 进击退守之法。曰：“是无难也。”与人弈，弈辄胜。于是闾党间无不奇百龄者。 时福清叶阔学台山先生，弈品居第二。过锡山，求可与敌者，诸乡先生以百龄应 召，至则尚童子也，叶公已奇之。及与弈，叶公辄负。诸乡先生耳语百龄曰：“叶 公显者，若当阳负，何屡胜？”百龄艴然曰：“弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉； 况叶公贤者也，岂以此罪童子耶？”叶公果益器之，欲与俱北，以学未竟辞。自 是百龄之名，噪江以南。 遂益殚精于弈。不几年，学成，曰：“可以应当世矣！”会京师诸公卿闻其名， 有以书邀致者，遂至京师。有国手曰林符卿，老游公卿间，见百龄年少，意轻之。 一日，诸公卿会饮，林君谓百龄曰：“吾与若同游京师，未尝一争道角技，即诸 先生何所用吾与若耶？今愿毕其所长，博诸先生欢。”诸公卿皆曰：“诺！”遂 争出注，约百緍。百龄固谢不敢。林君益骄，益强之，遂对弃。枰未半，林君面 颊发赤热，而百龄信手以应，旁若无人。凡三战，林君三北。诸公卿哗然，曰： “林君向固称霸，今得过生，乃夺之矣！”复皆大笑。于是百龄棋品遂第一，名 噪京师。 当是时，居停主②某锦衣者，以事系狱，或谓百龄曰：“君为邻衣客，须谨避， 不然，祸将及。”百龄毅然曰：“锦衣遇我厚，今有难而去之，不义。且吾与之 交，未尝干以私，祸必不及。”时同客锦衣者悉被系，百龄竟免。 已天下多故，百龄不欲久留，遂归隐锡山。日与一二酒徒狂啸纵饮，不屑与人弈， 独征逐角戏以为乐。百龄素贫，出游辄得数百金，辄尽之博簺。其戚党谯呵百龄， 百龄曰：“吾向者家徒壁立，今所得资，俱以弈耳。得之弈，失之博，夫复何憾？ 且人生贵适志，区区逐利者何为？”噫，若百龄者，可谓奇矣！以相国之招而不 去，以金吾之祸而不避，至知国家之倾覆而急归：为公卿门下客者垂四十年，而 未尝有干请，若百龄者，仅谓之羿人乎哉？ 张山来曰：善羿者多在垂髫，然其人往往啬于寿。今过君独历四十余载，岂其命 名为之兆耶？ 【注】①抛（fú）然：生气的样子。②居停主：出租房屋的人。 5. 下列句中加点字的意义相同的一项是（ ） A. 叶公果益器之，欲与俱北 凡三战，林君三北 B. 百龄固谢不敢 林君向固称霸 C. 且吾与之交，未尝干以私 为公卿门下客者垂四十年，而未尝有干请 D. 今愿毕其所长，博诸先生欢 得之弈，失之博，夫复何憾？ 6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 佥事：古代官名，大约相当于现在的副职或者助理等职。 B. 童子：科举考试科目之一，这里是没有考中秀才的读书人。 C. 金吾：多指负责朝廷警卫、仪仗及掌管京师治安的武职官员。 D. 垂署：古时童子头发下垂，不加扎束，故称幼童或童年为垂髫。 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语
(1)诸乡先生耳语百龄曰:“叶公显者,若当阳负,何屡胜?” (2)吾与若同游京师,未尝一争道角技,即诸先生何所用吾与若耶? 8.过百龄在为人处世方面有何特点?请简要概括。 【答案】5.C 6.B 7.1.几位乡里先生就靠近过百龄耳边说:“叶大人是大官,你应该假装输棋, 怎么能多次战胜他呢?”2.我和你一起游学京师,未曾来一次下棋比赛技艺,那 么让各位先生怎么用我和你呢? 8.正直超荡、稳重谦让,为人仗义;率性而为、淡治名利 【解析】 【5题详解】 试题分析:本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析 法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题 要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推 导之,应该很容易判断出来。A项,“俱北”的“北”,向北;“三北”的“北” 败北。B项,坚决;本来。C项,都是“求取,追求”的意思。D项,博得;赌 【6题详解】 试题分析:本题考査了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时, 文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。 这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要 注重平时知识的积累。B项,“这里是没有考中秀才的读书人”错误。结合“过 锡山,求可与敌者,诸乡先生以百龄应召,至则尚童子也,叶公已奇之”分析可 知,这里的“童子”就是指未成年的孩子。故选B。 【7题详解】 试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词, 即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译, 一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1) “诸”,众、各个;“耳语”,凑近别人耳朵小声说话;“叶公显者”(判断句) “若”,你;“阳”,装作、假装;“何”,为什么:“屡”,多次;“胜”, 战胜;“何屡胜”(反问句)。(2)“与”,连词,和;“若”,你;“游” 游学;“尝”,曾;“技”,技艺;“即”,连词,则、就、那么;“何”,怎 么;“即诸先生何所用吾与若耶”(反问句)。 点睛:准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不 能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词 不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现 象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不 能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调 动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有 助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。 【8题详解】 试题分析:本题主要考査筛选并整合文中信息及归纳内容要点,概括中心意思能 力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“过百龄在为人处世方面有何特 点”,可以人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结 合“百龄艴然曰:‘弈固小技,然枉道媚人,吾耻焉;况叶公贤者也,岂以此罪
（1）诸乡先生耳语百龄曰：“叶公显者，若当阳负，何屡胜？” （2）吾与若同游京师，未尝一争道角技，即诸先生何所用吾与若耶？ 8. 过百龄在为人处世方面有何特点？请简要概括。 【答案】5. C 6. B 7. 1.几位乡里先生就靠近过百龄耳边说：“叶大人是大官，你应该假装输棋， 怎么能多次战胜他呢？”2.我和你一起游学京师，未曾来一次下棋比赛技艺，那 么让各位先生怎么用我和你呢？ 8. 正直超荡、稳重谦让，为人仗义；率性而为、淡治名利 【解析】 【5 题详解】 试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析 法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题 要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推 导之，应该很容易判断出来。A 项，“俱北”的“北”，向北；“三北”的“北”， 败北。B 项，坚决；本来。C 项，都是“求取，追求”的意思。D 项，博得；赌 博。 【6 题详解】 试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时， 文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。 这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要 注重平时知识的积累。B 项，“这里是没有考中秀才的读书人”错误。结合“过 锡山，求可与敌者，诸乡先生以百龄应召，至则尚童子也，叶公已奇之”分析可 知，这里的“童子”就是指未成年的孩子。故选 B。 【7 题详解】 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词， 即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译， 一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1） “诸”，众、各个；“耳语”，凑近别人耳朵小声说话；“叶公显者”（判断句）； “若”，你；“阳”，装作、假装；“何”，为什么；“屡”，多次；“胜”， 战胜；“何屡胜”（反问句）。（2）“与”，连词，和；“若”，你；“游”， 游学；“尝”，曾；“技”，技艺；“即”，连词，则、就、那么；“何”，怎 么；“即诸先生何所用吾与若耶”（反问句）。 点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不 能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词 不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现 象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不 能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调 动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有 助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。 【8 题详解】 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及归纳内容要点，概括中心意思能 力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“过百龄在为人处世方面有何特 点”，可以人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结 合“百龄艴然曰：‘弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉；况叶公贤者也，岂以此罪
童子耶?’叶公果益器之,欲与俱北,以学未竟辞。自是百龄之名,噪江以 南”“枰未半,林君面颊发赤热,而百龄信手以应,旁若无人。凡三战,林君三 北。诸公卿哗然,曰:‘林君向固称霸,今得过生,乃夺之矣!’复皆大笑。于 是百龄棋品遂第一,名噪京师”分析,过百龄正直超荡、稳重谦让;结合“百龄 毅然曰:‘锦衣遇我厚,今有难而去之,不义。且吾与之交,未尝干以私,祸必 不及。’时同客锦衣者悉被系,百龄竟免”分析,过百龄为人仗义;结合“已天 下多故,百龄不欲久留,遂归隐锡山。日与一二酒徒狂啸纵饮,不屑与人弈,独 征逐角戏以为乐”“百龄曰:‘吾向者家徒壁立,今所得资,俱以弈耳。得之弈 失之博,夫复何憾?且人生贵适志,区区逐利者何为?’噫,若百龄者,可谓奇 矣”等分析可知,过百龄率性而为、淡治名利。 【点睛】参考译文: 无锡本来有许多好山好水,之间出生了不少卓异奇特之人,常常因为治学技艺被 世人称费。像倪君云林因为绘画被称赞,华学士鸿山因为诗歌被称赞。王金事仲 山因为书法被人称赞,现在过处士(处士:原指有德才面隐居不愿做官的人。后 泛指没有做过官的读书人)百龄,因为下棋被称赞。他们从事的事不同,但他们 的名声足够震动当世却是一样的 过百龄,名文年,生于无锡一个颇有名望的家庭。他从小聪明,喜欢读书,十 岁时,过百龄看别人下棋,很快就明白了虚实、先后、进击、退守的道理 没什么难学的!”他对别人说。以后他与人下棋,就经常取胜。这使得乡里人都 非认为他与众不同。不久。有位福清人叶台山(清内儒学士称图学)(叶向高, 学进卿,号台山,明朝大臣、政治家,曾任扎部尚书兼东阁大学士,万历、天启 年间两度出任内阁辅臣),此人擅长围棋,棋品二级,经过无锡,很想在无锡找 个对手下棋,多亲们知道了,把过百龄找到学台面前。叶公见对手竟是乳臭未 的小孩,惊讶不已,双方坐下后,连着几盘,都是过百龄赢。带百龄来的乡亲悄 悄对他说:“叶公是个大官。你应该假装输棋,怎么能多次战胜他呢?”百龄听 后很生气地说:“下棋本来但是歪曲正道来讨好人,我感道羞耻,况且,叶公品 德高尚,他怎么会因此怪罪童子呢?”叶公果然更加器重过百龄,约他一同北上 过百龄以学业未完为名,婉言谢绝了。打那以后,过百龄的名声响震江南。 对棋艺也愈加精益求精了。没隔几年,过百龄觉得可以出去试试了,恰逢京城的 公卿们也已知道了他的大名,有人写信请他去。过百龄于是到了京城,著名棋手 林符卿,常与公卿贵族来往,此人见过仅是一少年,心中轻视他。有一天,公卿 们聚在一块喝酒,林符卿便对过百龄说:“我和你一起游学京师,未曾来一次下 棋比赛技艺。那么让各位先生怎么用我和你呢?今天我愿意竭尽所长,较量一下 让公卿们也高兴高兴。”公卿们听了,纷份叫好,并拿出银子作为胜者的奖品, 大约一百績。但过百龄却一再推辞,执意不肯对局。林符期更得意非凡,逼着过 百龄非下不可,过百龄摆下了棋局。第一局未下到一半,林符卿,急得脸和脖子 发红发热,过百龄随手而下,旁若无人。总共下了三局,林符卿全输了,观战的 公卿们哗然,说:“林符卿一向是棋坛一霸,今天有了过百龄,霸主的位子被夺 走了。”又都大笑。于是,过百龄下棋被评为第一,他的名声也震动了北京。 在这同时,过百龄住处的房主人是锦衣卫的官员,因事被捕入狱,有人劝过百龄 你是被捕者的房客,必须谨镇躲起来,不然就大祸临头了。”过百龄坚决地对 朋友说:“主人待我很好,今天他有难处,我却跑了,这是不义的。而且,我与 他交朋友,不曾拿私事求过他,我不会遭祸,”当时一起租住的人都被捕了,唯 独过百龄最终免罪
童子耶？’叶公果益器之，欲与俱北，以学未竟辞。自是百龄之名，噪江以 南”“枰未半，林君面颊发赤热，而百龄信手以应，旁若无人。凡三战，林君三 北。诸公卿哗然，曰：‘林君向固称霸，今得过生，乃夺之矣！’复皆大笑。于 是百龄棋品遂第一，名噪京师”分析，过百龄正直超荡、稳重谦让；结合“百龄 毅然曰：‘锦衣遇我厚，今有难而去之，不义。且吾与之交，未尝干以私，祸必 不及。’时同客锦衣者悉被系，百龄竟免”分析，过百龄为人仗义；结合“已天 下多故，百龄不欲久留，遂归隐锡山。日与一二酒徒狂啸纵饮，不屑与人弈，独 征逐角戏以为乐”“百龄曰：‘吾向者家徒壁立，今所得资，俱以弈耳。得之弈， 失之博，夫复何憾？且人生贵适志，区区逐利者何为？’噫，若百龄者，可谓奇 矣”等分析可知，过百龄率性而为、淡治名利。 【点睛】参考译文： 无锡本来有许多好山好水，之间出生了不少卓异奇特之人，常常因为治学技艺被 世人称费。像倪君云林因为绘画被称赞，华学士鸿山因为诗歌被称赞。王金事仲 山因为书法被人称赞，现在过处士（处士：原指有德才面隐居不愿做官的人。后 泛指没有做过官的读书人）百龄，因为下棋被称赞。他们从事的事不同，但他们 的名声足够震动当世却是一样的。 过百龄，名文年，生于无锡一个颇有名望的家庭。他从小聪明，喜欢读书，十一 岁时，过百龄看别人下棋，很快就明白了虚实、先后、进击、退守的道理，“这 没什么难学的！”他对别人说。以后他与人下棋，就经常取胜。这使得乡里人都 非认为他与众不同。不久。有位福清人叶台山（清内儒学士称图学）（叶向高， 学进卿，号台山，明朝大臣、政治家，曾任扎部尚书兼东阁大学士，万历、天启 年间两度出任内阁辅臣），此人擅长围棋，棋品二级，经过无锡，很想在无锡找 个对手下棋，多亲们知道了，把过百龄找到学台面前。叶公见对手竟是乳臭未干 的小孩，惊讶不已，双方坐下后，连着几盘，都是过百龄赢。带百龄来的乡亲悄 悄对他说：“叶公是个大官。你应该假装输棋，怎么能多次战胜他呢？”百龄听 后很生气地说：“下棋本来但是歪曲正道来讨好人，我感道羞耻，况且，叶公品 德高尚，他怎么会因此怪罪童子呢？”叶公果然更加器重过百龄，约他一同北上。 过百龄以学业未完为名，婉言谢绝了。打那以后，过百龄的名声响震江南。 对棋艺也愈加精益求精了。没隔几年，过百龄觉得可以出去试试了，恰逢京城的 公卿们也已知道了他的大名，有人写信请他去。过百龄于是到了京城，著名棋手 林符卿，常与公卿贵族来往，此人见过仅是一少年，心中轻视他。有一天，公卿 们聚在一块喝酒，林符卿便对过百龄说：“我和你一起游学京师，未曾来一次下 棋比赛技艺。那么让各位先生怎么用我和你呢？今天我愿意竭尽所长，较量一下。 让公卿们也高兴高兴。”公卿们听了，纷份叫好，并拿出银子作为胜者的奖品， 大约一百纉。但过百龄却一再推辞，执意不肯对局。林符期更得意非凡，逼着过 百龄非下不可，过百龄摆下了棋局。第一局未下到一半，林符卿，急得脸和脖子 发红发热，过百龄随手而下，旁若无人。总共下了三局，林符卿全输了，观战的 公卿们哗然，说：“林符卿一向是棋坛一霸，今天有了过百龄，霸主的位子被夺 走了。”又都大笑。于是，过百龄下棋被评为第一，他的名声也震动了北京。 在这同时，过百龄住处的房主人是锦衣卫的官员，因事被捕入狱，有人劝过百龄： “你是被捕者的房客，必须谨镇躲起来，不然就大祸临头了。”过百龄坚决地对 朋友说：“主人待我很好，今天他有难处，我却跑了，这是不义的。而且，我与 他交朋友，不曾拿私事求过他，我不会遭祸，”当时一起租住的人都被捕了，唯 独过百龄最终免罪