• 民族宗教相关政策的发展 • 全国宗教工作会议精神 • 马克思主义宗教观 • 党的宗教工作方针政策 • 准确把握新修订《条例》的精神实质 • 国家、教育部文件中有关宗教信仰的管理规定和实施细则
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• 一、从哲学到生成论教学哲学 • 二、本体论与价值论的理论分野 • 三、教学的历史担当与应然追求 • 四、教学的名实扭曲与灵魂失落 • 五、生成论教学哲学的基本诉求
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第一节 真值表方法 第二节 命题演算的证明方法 第三节 假设证明法与反证法的区别与综合应用 一、假设证明法与反证法的区别 二、假设证明法与反证法的综合应用 1、在证明中的综合应用 2、在推理中的综合应用 三、命题逻辑定理的证明
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第一节 论证概述 第二节 证明 第三节 反驳 第四节 论证的规则 第五节 论辩与辩论
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第一节 逻辑基本规律的地位及条件 第二节 同一律 第三节 矛盾律 第四节 排中律 第五节 逻辑规律之间的关系 第六节 逻辑规律在日常思维中的运用
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第一节 谬误的概述 第二节 几种主要的非形式谬误 第三节 谬误的识别与避免
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