四、阅读教学的内容和方法 包括词、句、篇章;朗 读、默读、精读、略读、速 读、复述、背诵等方面的内 容
四、阅读教学的内容和方法 包括词、句、篇章；朗 读、默读、精读、略读、速 读、复述、背诵等方面的内 容
(一)词语教学
（一） 词语教学
词语教学 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思, 在阅读中积累词语。(第一学段) 能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中 关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典 词典和生活积累,体会文章表达的思想感情。 (第二学段) 联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词 句的意思,体会其表达效果。(第三学段) 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作 用(第四学段
词语教学 ▪ 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思， 在阅读中积累词语。(第一学段) ▪ 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中 关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典 词典和生活积累，体会文章表达的思想感情。 (第二学段) ▪ 联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词 句的意思，体会其表达效果。(第三学段) ▪ 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作 用.(第四学段)
1、词语教学的内容 正确读写 懂得意思 积累运用
1、词语教学的内容 正确读写 懂得意思 积累运用
2、词语教学的原则 突出重点 力求准确 注意通达
2、词语教学的原则 突出重点 力求准确 注意通达