专题九 正确运用常见的修辞方法
c高专前沿瞭望 锁定目标,让备考之箭射向靶心“ 授课提示对应学生用书第167页 解读 2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用 常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用) 对以上要求可作如下方面的理解 1所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要 求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问、反问都是考生比较熟悉的。 2“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态 的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查不是考名词术语,而是 点考査判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段 中的作用和表达效果等
授课提示:对应学生用书第167页 2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用 常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用)。 对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要 求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态 的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重 点考查判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章) 中的作用和表达效果等
分析 纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上 大致有以下几个方面的特点 1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题它 侧重考査考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差 异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考 虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象最后按要 求表述出来。 (2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴 赏中考査做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法 然后结合句子回答它的表达作用。 3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式要求 作文“用词贴切句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现 力
纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上 大致有以下几个方面的特点: (1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题,它 侧重考查考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差 异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考 虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象,最后按要 求表述出来。 (2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴 赏中考查,做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法, 然后结合句子回答它的表达作用。 (3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式,要求 作文“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现 力
回展望 根据以上对近几年全国各地高考试卷的分析结合2010年高考语文《考 试大纲》的要求特对2011年的高考在本考点的命题上作如下几点展望 1正确运用常见的修辞方法是高考必考内容之一,2010年高考出现的频率 将依然较高,命题形式可能是判断某种或几种修辞手法在具体语境中的使用 是否正确。在主观题中使用修辞手法,写一段话或仿写句子如2009年江苏卷 第4题、2009年辽宁卷第17题。在现代文和古诗文阅读中指出某些修辞手法 的作用,如用2009年湖北卷第17题、2009年全国Ⅱ第17题、2009年重庆卷第 12题(1) 2修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考查,侧重对修辞的判断及对 其表达效果的理解。在这两大板块中修辞被考到的可能性很大,几乎不放空 尤其是在诗歌鉴赏中。考生一定要结合对这两大板块的复习解决好这一考 点 3对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中这是修群查 的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中结合其 求一并考查。近几年,这一趋势非常明显,深为命题人所青睐,估 所以应该在备考中把它作为重中之重。 4在作文命题中也有可能涉及修辞,准确理解作文题目或材料市所用 辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用,如2009年北京卷”隐形的翅 膀”,望同学们多加重视
根据以上对近几年全国各地高考试卷的分析,结合2010年高考语文《考 试大纲》的要求,特对2011年的高考在本考点的命题上作如下几点展望: 1.正确运用常见的修辞方法是高考必考内容之一,2010年高考出现的频率 将依然较高,命题形式可能是:判断某种或几种修辞手法在具体语境中的使用 是否正确。在主观题中使用修辞手法,写一段话或仿写句子,如2009年江苏卷 第4题、2009年辽宁卷第17题。在现代文和古诗文阅读中指出某些修辞手法 的作用,如用2009年湖北卷第17题、2009年全国Ⅱ第17题、2009年重庆卷第 12题(1)。 2.修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考查,侧重对修辞的判断及对 其表达效果的理解。在这两大板块中修辞被考到的可能性很大,几乎不放空, 尤其是在诗歌鉴赏中。考生一定要结合对这两大板块的复习,解决好这一考 点。 3.对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中,这是修辞考查 的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中,结合其他要 求一并考查。近几年,这一趋势非常明显,深为命题人所青睐,估计会延续下去, 所以应该在备考中把它作为重中之重。 4.在作文命题中也有可能涉及修辞,准确理解作文题目(或材料)中所用修 辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用,如2009年北京卷”隐形的翅 膀”,望同学们多加重视
胆专点界 掌握规律,让妙计良法决胜考场 授课提示对应学生用书第167页 点因析 修辞方法的考查常见的题型有两种。一是客观选择题它有单 项选择和多项选择单项选择大都放在第Ⅰ卷,由于这种考查形式比 较单一,所以近几年这种题型很少采用;多项选择大都放在第Ⅱ卷这 种题多和文学作品的阅读和鉴赏结合在一起进行综合性考查多见 于广东卷、北京卷和辽宁卷。二是主观简答题其常见的考查方式 有三种:一是和语言表达扩展语句句式仿用、变换语言表达简明 连贯、鲜明、生动)等结合在一起;二是结合诗歌鉴赏考查修辞效果 三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所 用修辞方法表达的效果或作用。为便于同学们的理解和把握 在下面便就这几种情况进行探究
授课提示:对应学生用书第167页 修辞方法的考查常见的题型有两种。一是客观选择题,它有单 项选择和多项选择,单项选择大都放在第Ⅰ卷,由于这种考查形式比 较单一,所以近几年这种题型很少采用;多项选择大都放在第Ⅱ卷,这 种题多和文学作品的阅读和鉴赏结合在一起进行综合性考查,多见 于广东卷、北京卷和辽宁卷。二是主观简答题,其常见的考查方式 有三种:一是和语言表达(扩展语句,句式仿用、变换,语言表达简明、 连贯、鲜明、生动)等结合在一起;二是结合诗歌鉴赏考查修辞效果; 三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所 用修辞方法表达的效果或作用。为便于同学们的理解和把握,我们 在下面便就这几种情况进行探究