绪论西方社会学理论的产生与发展
绪论 西方社会学理论的产生与发展
绪论西方社会学理论的产生与发展第一节促进西方社会学理论产生与发展的知识力第二节西方社会学理论发展的历史传统第三节20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点
西方社会学理论的产生与发展 第一节 促进西方社会学理论产生与发展的知识力 第二节 西方社会学理论发展的历史传统 第三节 20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点 绪 论
绪论教学目标：了解西方社会思想变迁的主要内容并熟悉推动社会学学科产生的历史思想脉络，为下一步学习并理解社会学理论各流派思想的形成及其观点奠定基础教学要求：了解从古希腊、中世纪到启蒙运动西方社会思想发展脉络。重点：实证主义传统产生的渊源难点：1.西方社会思想史与社会学理论的关系2.研究西方社会思想变迁的要点。3.西方社会思想变迁脉络中的主要关注点及其对社会学理论的产生的影响
⚫ 教学目标：了解西方社会思想变迁的主要内容并熟悉推动 社会学学科产生的历史思想脉络，为下一步学习并理解社 会学理论各流派思想的形成及其观点奠定基础。 ⚫ 教学要求：了解从古希腊、中世纪到启蒙运动西方社会思 想发展脉络。 ⚫ 重点：实证主义传统产生的渊源 ⚫ 难点： ⚫ 1.西方社会思想史与社会学理论的关系。 ⚫ 2.研究西方社会思想变迁的要点。 ⚫ 3.西方社会思想变迁脉络中的主要关注点及其对社会学理 论的产生的影响。 绪 论
第一护促进西方社会学理论产生与发展的知识力一、人类思考社会的几种方式人们用不同的方式来观察、解释和发展有关世界的知识1、意识形态：应当发生什么，2、宗教：告诉应当是什么，却没有相对应的可观察事件3、逻辑体系：非经验的，非价值判断的，比如数学4、科学：经验的，非价值判断的
促进西方社会学理论产生与发展的知识力 ⚫ 一、人类思考社会的几种方式 ⚫ 人们用不同的方式来观察、解释和发展有关世界的知识。 ⚫ 1、意识形态：应当发生什么 ⚫ 2、宗教：告诉应当是什么，却没有相对应的可观察事件 ⚫ 3、逻辑体系：非经验的，非价值判断的，比如数学 ⚫ 4、科学：经验的，非价值判断的 第 一 节
第一节二、西方社会思想的变迁及社会学的产生1、古希腊思想2、罗马帝国3、中世纪4、文艺复兴5、启蒙运动
二、西方社会思想的变迁及社会学的产生 1、古希腊思想 2、罗马帝国 3、中世纪 4、文艺复兴 5、启蒙运动 第 一 节