3.期末考核与评价标准 成绩 优秀 良好 中等 米程目标 分 78≤分数<90 (68≤分数<78 深入理解AI基本 好理解A琴 基本理解AI基 下初步理解A基 对AI木做念 果程目标1 幅今结均和丁作 结物和丁作方式结构和丁作方式 结构和工作方式 结构和工作方式 式不大理解 课程日标2 基本掌握数据处初步掌握数据处 尚未掌握数据处理 15%) 理和数据可视化理和数据可视化理和数据可视化理和数据可视化 方法 方法 方法 方法 器学习算法及优墨学习算法及优器学习算法及优器学习算法及优法及优化与评估 化与评估方法 化与评估方法 化与评估方法 化与评估方法 法没有什么概念 非贵鼓采A告 熟悉AI发屉 对A时代 课程目标4 理道德和科技 道德和科技伦理问 (5%) 伦理问题有非常 理问题有比较清伦理问题有清醒、有一定的认知 题有一定的认知，但 清醒、正确的认知醒、正确的认知 正确的认知 观是正确的 比较迷惑 21
·21· 3． 期末考核与评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 1 （10%） 深入理解 AI 基本 概念和 ML 的数 学基础，及人工神 经网络基本概念、 结构和工作方式 较好理解 AI 基本 概念和 ML 的数 学基础，及人工神 经网络基本概念、 结构和工作方式 基本理解 AI 基本 概念和 ML 的数 学基础，及人工神 经网络基本概念、 结构和工作方式 初步理解 AI 基本 概念和 ML 的数 学基础，及人工神 经网络基本概念、 结构和工作方式 对 AI 基本概念和 ML 的数学基础，及 人工神经网络基本 概念、结构和工作方 式不大理解 课程目标 2 （15%） 熟练掌握数据处 理和数据可视化 方法 较好掌握数据处 理和数据可视化 方法 基本掌握数据处 理和数据可视化 方法 初步掌握数据处 理和数据可视化 方法 尚未掌握数据处理 和数据可视化方法 课程目标 3 （20%） 熟练掌握各种机 器学习算法及优 化与评估方法 较好掌握各种机 器学习算法及优 化与评估方法 基本掌握各种机 器学习算法及优 化与评估方法 初步掌握各种机 器学习算法及优 化与评估方法 对各种机器学习算 法及优化与评估方 法没有什么概念 课程目标 4 （5%） 非常熟悉 AI 发展 方向，对 AI 时代 伦理道德和科技 伦理问题有非常 清醒、正确的认知 较熟悉 AI 发展方 向，对 AI 时代伦 理道德和科技伦 理问题有比较清 醒、正确的认知 基本熟悉 AI 发展 方向，对 AI 时代 伦理道德和科技 伦理问题有清醒、 正确的认知 对 AI 发展方向， AI 时代伦理道德 和科技伦理问题 有一定的认知，三 观是正确的 不熟悉 AI 发展方 向，对 AI 时代伦理 道德和科技伦理问 题有一定的认知，但 比较迷惑
《专业导向教育》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：专业导向教育 课程名称 英文名称：Education 课程号 99033001 学分 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 学时 总学时：16 12 4 开课学院 爱恩学院 课程负责人 丁其磊 二、课程简介 (一)课程概况 该课程的目的在于帮助学生了解专业人才培养要求、专业课程体系、专业课学习方法与技巧和 毕业要求等，从而尽快适应大学的专业课学习，为今后更为深入广泛的专业学习做好准备。 The purpose of this course is to help students understand the requirements of Undergraduate Cultivation Mode.professional curriculum system.learning methods and skills of professional courses as soon as possible. (仁)课程目标 课程目标1：知晓市场营销专业人才培养目标、毕业要求：了解市场营销专业人才就业岗位和 未来发展空间：知晓市场营销专业领域的理论前沿和发展动态。 课程目标2：知晓市场营销专业人才培养方案中课程体系、专业必修课、选修课课程设置，毕 业学分、学时等要求等。 课程目标3：掌握市场营销专业中中方课和外方课的学习方法：掌握外方课中Leaming Management System(MyLO)平台的使用、Harvard引用体系和塔大学术诚信要求等。 (仁)课程目标与知识能力素质的对应关系 知识、能力、素质 课程目标 了解专业培养方案要求、专业领城的理论前沿和发展动态 12 掌握专业学习方法、教学平台的使用、学术引用 2、3 提高学术素养 3 22
·22· 《专业导向教育》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：专业导向教育 英文名称：Major Oriented Education 课程号 99033001 学分 1 学时 总学时：16 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 12 / 4 / 开课学院 爱恩学院 课程负责人 丁其磊 二、课程简介 (一) 课程概况 该课程的目的在于帮助学生了解专业人才培养要求、专业课程体系、专业课学习方法与技巧和 毕业要求等，从而尽快适应大学的专业课学习，为今后更为深入广泛的专业学习做好准备。 The purpose of this course is to help students understand the requirements of Undergraduate Cultivation Mode, professional curriculum system, learning methods and skills of professional courses and graduation requirements, so as to adapt to the university's professional courses as soon as possible, and prepare for more in-depth and extensive professional learning in the future. (二) 课程目标 课程目标 1：知晓市场营销专业人才培养目标、毕业要求；了解市场营销专业人才就业岗位和 未来发展空间；知晓市场营销专业领域的理论前沿和发展动态。 课程目标 2：知晓市场营销专业人才培养方案中课程体系、专业必修课、选修课课程设置，毕 业学分、学时等要求等。 课程目标 3：掌握市场营销专业中中方课和外方课的学习方法；掌握外方课中 Learning Management System（MyLO）平台的使用、Harvard 引用体系和塔大学术诚信要求等。 (三) 课程目标与知识能力素质的对应关系 知识、能力、素质 课程目标 了解专业培养方案要求、专业领域的理论前沿和发展动态 1、2 掌握专业学习方法、教学平台的使用、学术引用 2、3 提高学术素养 3
三、教学内容、要求与学时分配 散学内容 预期半习成果 学时教学方式（讲技、支排深 实验、上机、讨论)程目标 第一章专业介绍 D培养方案解 (2)专业理论前沿和发展动态 知晓培养方案 了解专业发展方 司和未来就业方向。 4 思政融入点：树立严守专业规范的行为准则 第二章教学计划解读 (1)课程 知晓专业课程体系，知晓毕业论 2》必修课和选修课 文基本要求 3 讲授 《3)毕业论文 第三章学习导向教有 (1)介绍学习方法 (2)介绍塔大教育体系 (3)介绍塔大MLO平台 拿握专业课学习方法、知晓塔大 (4介绍Harvard引用体 数体系。 讲授、上机 3 （5)介绍塔大学术诚信要求 融入点： 树立诚实守信 遵守学术写作 标准等。 四、课程考核评价方式 (一）考核方式 考试课程成绩由期末考试成绩和平时成绩构成，期末考试采取闭卷笔试形式。 (仁)课程成绩 成绩比例（平时成绩30%+期术成绩70%） 课程目标 平时成绩(30%) 期末成绩(70%) 岁 作业(20%) 课堂表现(10%) 1 20% 25% 2 109% 5% 20% 35% 10%6 309% 409% 合计（成绩构成） 20% 10% 70% 100% …23
·23· 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 学时 教学方式（讲授、 实验、上机、讨论） 支撑课 程目标 第一章 专业介绍 （1）培养方案解读 （2）专业理论前沿和发展动态 （3）就业方向 思政融入点：树立严守专业规范的行为准则 知晓培养方案，了解专业发展方 向和未来就业方向。 4 讲授 1 第二章 教学计划解读 （1）课程体系 （2）必修课和选修课 （3）毕业论文 知晓专业课程体系，知晓毕业论 文基本要求。 3 讲授 2 第三章 学习导向教育 （1）介绍学习方法 （2）介绍塔大教育体系 （3）介绍塔大 MyLO 平台 （4）介绍 Harvard 引用体系 （5）介绍塔大学术诚信要求 思政融入点：树立诚实守信、遵守学术写作 标准等。 掌握专业课学习方法、知晓塔大 教育体系。 9 讲授、上机 3 四、课程考核评价方式 (一) 考核方式 考试课程成绩由期末考试成绩和平时成绩构成，期末考试采取闭卷笔试形式。 (二) 课程成绩 课程目标 成绩比例（平时成绩30%+期末成绩70%） 平时成绩（30%） 合计 期末成绩（70%） 作业（20%） 课堂表现（10%） 1 5% 20% 25% 2 10% 5% 20% 35% 3 10% 30% 40% 合计（成绩构成） 20% 10% 70% 100%
五、敦学方法 本课程基于成果导向教有(Outcome based education,OBE)理念，采用问题驱动教学法 (Problem-Based learnine,pBl)数学方法，根据教学日标，梳理出若干个知识任条点，主要师过 学生观看教辅视频、教师课堂讲授、学生课堂讲授、课堂讨论等方式进行。 六、参考教材和阅读书目 线上学习：泛雅平台（具体网址开课通知学生） 参考教材：上海海洋大学爱恩学院学习指南、塔斯马尼亚大学导向教有指南 阅读书目：无 主撰人：丁其磊 审核人：吴蓉娟 英文校对：吴蓉娟 教学副院长：王娜 期：2022年9月 24
·24· 五、教学方法 本课程基于成果导向教育（Outcome based education，OBE）理念，采用问题驱动教学法 （Problem-Based Learning，PBL）教学方法，根据教学目标，梳理出若干个知识任务点，主要通过 学生观看教辅视频、教师课堂讲授、学生课堂讲授、课堂讨论等方式进行。 六、参考教材和阅读书目 线上学习：泛雅平台（具体网址开课通知学生） 参考教材：上海海洋大学爱恩学院学习指南、塔斯马尼亚大学导向教育指南 阅读书目：无 主 撰 人：丁其磊 审 核 人：吴蓉娟 英 文 校 对：吴蓉娟 教学副院长：王 娜 日 期：2022 年 9 月
附件：各类考核与评价标准表 1.作业评分标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 裸程目标 分数290分) 78≤分数<90 (68≤分数<78) (60≤分数<6 (分数<60分) 入了银市场垃好了银市场本了市仔的了银市场营 对市场营销专业人 销专业人才培养 销专业人才培养 销专业人才培销专业人大培主 才培养方案中课看 方案中课程休系方案中课程休系。 行案中课程体 方案中误程体 体系、专业必修 课程设置，毕业课课程设置，毕」 业学分、学时等要求 学分，学时等要求学分、学时等要求 等缺乏了解。 等。 。 。 等。 营 专 学习方法缺乏理解 方法：深入理解外 方：较好理解外 理解 对外方课中 课程目标3 (10%) (MyLO 的 平合 ard引用体系Harvard引用体系 平台的使用 Hd引用体 系和塔大学术诚信 和塔大学术诫信和塔大学术诚信压 要求等 要求等。 要求第 2. 课堂表现评价标准 战绩 (分数290分) （摄<0 中等 不及格 (68≤分数<78) 6 (分数<60分) 课程目标 深入理解 销较好理解市场首 基本理解市】 场 勉强理解市场营 对市场营销专 毕业要求，深入理解目标、毕业要求 日标 业要求缺乏理解 市场营销专业人才 较好理解市场营 本理解市场 勉强理解市场营 对市场营销专业 深入市贸位和未来发 场营销专业领域的空间：较好理解市 空间：基本理解 乏理解：对市场营 理论前沿和发展动 场营睛专业发 前沿 展 展动态 民动态 态缺理解 深入了解市场营销较好了解市场营 轴强了解市场营对市场营销专 专业人才培养方案销专业人才培 销专业人才培养 销专业人才培养人才培养方案 形果斯2 置，毕业学分、学时课课程设置，毕业课课程设置，毕业 里课程设置，些业 设置。些业学分 等要求等。 分，学时等要求 等 学分、学时等要求 …25
·25· 附件：各类考核与评价标准表 1． 作业评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 2 （10%） 深入了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 较好了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 基本了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 勉强了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 对市场营销专业人 才培养方案中课程 体系、专业必修课、 选修课课程设置，毕 业学分、学时等要求 等缺乏了解。 课程目标 3 （10%） 深入理解市场营 销专业中中方课 和外方课的学习 方法；深入理解外 方 课 中 Learning Management System（MyLO） 平 台 的 使 用 、 Harvard 引用体系 和塔大学术诚信 要求等。 较好理解市场营 销专业中中方课 和外方课的学习 方法；较好理解外 方 课 中 Learning Management System（MyLO） 平 台 的 使 用 、 Harvard 引用体系 和塔大学术诚信 要求等。 基本理解掌握市 场营销专业中中 方课和外方课的 学习方法；基本理 解 外 方 课 中 Learning Management System（MyLO） 平 台 的 使 用 、 Harvard 引用体系 和塔大学术诚信 要求等。 勉强理解市场营 销专业中中方课 和外方课的学习 方法；勉强理解外 方 课 中 Learning Management System（MyLO） 平 台 的 使 用 、 Harvard 引用体系 和塔大学术诚信 要求等。 对市场营销专业中 中方课和外方课的 学习方法缺乏理解； 对 外 方 课 中 Learning Management System （MyLO）平台的使 用、Harvard 引用体 系和塔大学术诚信 要求等缺乏理解。 2． 课堂表现评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 1 （5%） 深入理解市场营销 专业人才培养目标、 毕业要求；深入理解 市场营销专业人才 就业岗位和未来发 展空间；深入理解市 场营销专业领域的 理论前沿和发展动 态。 较好理解市场营 销专业人才培养 目标、毕业要求； 较好理解市场营 销专业人才就业 岗位和未来发展 空间；较好理解市 场营销专业领域 的理论前沿和发 展动态。 基本理解市场营 销专业人才培养 目标、毕业要求； 基本理解市场营 销专业人才就业 岗位和未来发展 空间；基本理解市 场营销专业领域 的理论前沿和发 展动态。 勉强理解市场营 销专业人才培养 目标、毕业要求； 勉强理解市场营 销专业人才就业 岗位和未来发展 空间；勉强理解市 场营销专业领域 的理论前沿和发 展动态。 对市场营销专业 人才培养目标、毕 业要求缺乏理解； 对市场营销专业 人才就业岗位和 未来发展空间缺 乏理解；对市场营 销专业领域的理 论前沿和发展动 态缺乏理解。 课程目标 2 （5%） 深入了解市场营销 专业人才培养方案 中课程体系、专业必 修课、选修课课程设 置，毕业学分、学时 等要求等。 较好了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 基本了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 勉强了解市场营 销专业人才培养 方案中课程体系、 专业必修课、选修 课课程设置，毕业 学分、学时等要求 等。 对市场营销专业 人才培养方案中 课程体系、专业必 修课、选修课课程 设置，毕业学分、 学时等要求等缺 乏了解