2018年中考第二次模拟调研 九年级语文学科 (26分) 用诗文原句填空,其中第(6)题还需填写出作者。(10分) (1)岂不罹凝寒, (刘桢《赠从弟》) (2)遥知兄弟登高处, (王维《九月九日忆山东兄弟》) 雪拥蓝关马不前 《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4)过尽千帆皆不是, (温庭筠《望江南》) (5)夜阑卧听风吹雨, (陆游《十一月四日风雨大作》) (6) 化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (7)不要悲伤,不要心急! (普希金《假如生活欺骗了你》) (8)自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心,正如吴均所说: ”(用《与朱元思书》中的句子回答) 2.下列文化常识表述错误的一项是()(3分) A.《社戏》出自小说集《呐喊》,文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行 当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一,共305 篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分 C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神,社稷分别指土地 神和谷神,后来社稷成为国家的代称 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中 承转是两副对子”,这里“对子”也叫“对联”,它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。 3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。(4分) 圣人师万物
1 2018 年中考第二次模拟调研 九年级语文学科 一(26 分) 1.用诗文原句填空,其中第(6)题还需填写出作者。(10 分) (1)岂不罹凝寒, ! (刘桢《赠从弟》) (2)遥知兄弟登高处, 。 (王维《九月九日忆山东兄弟》) (3) ?雪拥蓝关马不前。 ( 《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4)过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠《望江南》) (5)夜阑卧听风吹雨, 。 (陆游《十一月四日风雨大作》) (6) ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (7)不要悲伤,不要心急! 。 (普希金《假如生活欺骗了你》) (8)自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心,正如吴均所说: “ , 。”(用《与朱元思书》中的句子回答) 2.下列文化常识表述错.误.的一项是( )(3 分) A.《社戏》出自小说集《呐喊》,文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行 当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一,共 305 篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神,社稷分别指土地 神和谷神,后来社稷成为国家的代称。 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中 承转是两副对子”,这里“对子”也叫“对联”,它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。 3.请在田字格内用正.楷.字.或行.楷.字.抄写下面的句子。(4 分) 圣人师万物
阅读下面两则材料,完成4-6题。 【材料一】 清晨滚着金边的红云,是美的。 午后飘着yong()懒的白云,是美的。 黄昏燃烧炽()烈的晚霞,是美的 有时散得干净的天空,也是美的。 那蜜蜜层层包裹着青天的鸟云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? (节选自林清玄《云散》) 【材料二】 冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆 如果骤()尔明暖 鸟雀疏狂飞鸣 必定会吝悔似的剧转阴mai() 甚或雨雪霏霏 春天不是这样轻易来 (节选自木心《魏玛早春》,有删改 4.给材料中加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)yong()懒(2)炽()烈(3)骤()尔(4)阴mai() 5.参照原文,仿写句子。(2分) 原文:那密密层层包裹着青天的鸟云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? 6.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点,你认为最后一句可以加什么标点?结合诗歌内容说 说理由。(3分) 春天不是这样轻易来 理由 二(40分) (一)阅读下面古诗文,完成7-12题。(17分) 【古诗阅读】 南仙吕解三酲°
2 阅读下面两则材料,完成 4-6 题。 【材料一】 清晨滚着金边的红云,是美的。 午后飘着 yōng( )懒的白云,是美的。 黄昏燃烧炽.( )烈的晚霞,是美的。 有时散得干净的天空,也是美的。 那密密层层包裹着青天的乌云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? (节选自林清玄《云散》) 【材料二】 冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆 如果骤.( )尔明暖 鸟雀疏狂飞鸣 必定会吝悔似的剧转阴 mái( ) 甚或雨雪霏霏 春天不是这样轻易来 (节选自木心《魏玛早春》,有删改) 4.给材料中加点字注音,根据拼音写汉字。(4 分) (1)yōng( )懒 (2)炽.( )烈 (3)骤.( )尔 (4)阴 mái( ) 5.参照原文,仿写句子。(2 分) 原文:那密密层层包裹着青天的乌云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? 6.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点,你认为最后一句可以加什么标点?结合诗歌内容说 说理由。(3 分) 春天不是这样轻易来 理由: 二(40 分) (一)阅读下面古诗文,完成 7-12 题。(17 分) 【古诗阅读】 南仙吕解三酲 ①
久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此 明末清初]沈自晋 入春阴侧寒犹峭,懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早,顰蹙柳泪含桃。只道东皇吝 彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交!晴和了,喜的是携儿缓步,踏翠东皋°。 (选自《元明清散曲精选》,江苏古籍出版社,2002年9月第1版) 【注释】①南仙吕解三酲:曲牌名。②沈自晋:明时任博士弟子员,明亡弃去,隐居吴山。 ③侧寒:微寒。④东皇:掌管春的神。⑤东皋:泛指田野。 7.曲中划线句用 的修辞手法,写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》 中 两句异曲同工。(3分) 8.曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交”在结构上起什么 作用?从句中哪两个词语可以直接看出来?(2分) 【古文阅读】 鹊 大慈山之阳,有拱木,上有二鹊,各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏,二子失母,其鸣 啁啁。其一方哺子,见而怜之,赴而救之,即衔置一处,哺之若其子然。 熊 晋升平中,有人入山射鹿,忽堕一坎内,见熊子数头。须臾,有大熊入,瞪视此人, 人谓必害己。良久,大熊出果分与诸子,末后作一分着此人。此人饥久,冒死取啖(dan, 吃)之,既而转狎(xia,习惯)习。每旦,熊母觅食还,辄分果,此人赖以支命。后熊子 大其母一一负将出。子既出尽,此人自分死坎中。乃熊母复还,入坐人边,人解其意,便 抱熊足,熊即跳出,遂得不死 蜂 太仓张用良,素恶胡蜂蜇人,见即扑杀之。尝见一飞虫,投于蛛网,蛛柬缚之甚急。 忽一蜂来蛰蛛,蛛避,蜂数含水湿虫,久之得脱去。因感蜂义,自是不复杀蜂。 (节选自《虞初新志》,涨潮辑,上海古籍出版社,2012年11月第1版) 9.解释句中加点的字。(4分) (1)其一方哺子( (2)既而转狎习( (3)素恶胡蜂蜇人( (4)蜂数含水湿虫(
3 久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此 [明末清初] 沈自晋 ② 入春阴侧寒 ③犹峭,懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早,颦蹙柳泪含桃。只道东皇 ④吝 彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交!晴和了,喜的是携儿缓步,踏翠东皋⑤。 (选自《元明清散曲精选》,江苏古籍出版社,2002年9月第1版) 【注释】①南仙吕解三酲:曲牌名。②沈自晋:明时任博士弟子员,明亡弃去,隐居吴山。 ③侧寒:微寒。④东皇:掌管春的神。⑤东皋:泛指田野。 7. 曲中划线句用了 的修辞手法,写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》 中“ , ”两句异曲同工。(3 分) 8. 曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交”在结构上起什么 作用?从句中哪两个词语可以直接看出来?(2 分) 【古文阅读】 鹊 大慈山之阳,有拱木,上有二鹊,各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏,二子失母,其鸣 啁啁。其一方.哺子,见而怜之,赴而救之,即衔置一处,哺之若其子然。 熊 晋升平中,有人入山射鹿,忽堕一坎内,见熊子数头。须臾,有大熊入,瞪视此人, 人谓必害己。良久,大熊出果分与诸子,末后作一分着此人。此人饥久,冒死取啖(dàn, 吃)之,既.而.转狎(xiá,习惯)习。每旦,熊母觅食还,辄分果,此人赖以支命。后熊子 大其母一一负将出。子既出尽,此人自分死坎中。乃熊母复还,入坐人边,人解其意,便 抱熊足,熊即跳出,遂得不死。 蜂 太仓张用良,素.恶胡蜂蜇人,见即扑杀之。尝见一飞虫,投于蛛网,蛛束缚之甚急。 忽一蜂来蛰蛛,蛛避,蜂数.含水湿虫,久之得脱去。因感蜂义,自是不复杀蜂。 (节选自《虞初新志》,涨潮辑,上海古籍出版社,2012年11月第1版) 9. 解释句中加点的字。(4 分) (1)其一方.哺子( ) (2)既.而.转狎习( ) (3)素.恶胡蜂蜇人( ) (4)蜂数.含水湿虫( )
10.用“/”给下面句子各画一处停顿。(2分) (1)其母一为鸷鸟所搏 (2)后熊子大其母一一负将出 11.用现代汉语翻译句子。(2分) 因感蜂义,自是不复杀蜂 12.结合三则短文内容说说编者把这几则短文收录在《虞初新志圣师录》中的意图。(4分) (二)阅读下面文章,回答13-16题。(12分) 倾听草木的呼吸 曹洁 烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人, 走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可 名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。 小院花欲燃,燃不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花 瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花 白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香 了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两 相映,自然才美,生物才活,人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这 是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将 玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香, 无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心, 默然对视,想听懂她干千净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有种淸绝的孤勇与优雅 唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心 留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了 花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛岀春暖的绿,像正在成长的青 少年,每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了 它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前 是绿的,水里是绿的,朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦
4 10. 用“/”给下面句子各画一处停顿。(2 分) (1)其母一为鸷鸟所搏 (2)后熊子大其母一一负将出 11. 用现代汉语翻译句子。(2 分) 因感蜂义,自是不复杀蜂。 12. 结合三则短文内容说说编者把这几则短文收录在《虞初新志•圣.师.录.》中的意图。(4 分) (二)阅读下面文章,回答 13-16 题。(12 分) 倾听草木的呼吸 曹 洁 烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人, 走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可 名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。 小院花欲燃,燃不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花 瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、 白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香 了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两 相映,自然才美,生物才活,人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这 是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将 玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香, 无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心, 默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有种清绝的孤勇与优雅。 唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心 童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。 花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青 少年,每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。 它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前 是绿的,水里是绿的,朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦
意,那倦怠轻飘飘的,被绿色淹没。一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的 殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤魚,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿 不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、 坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。 这一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以 安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一 节一节上拔的声音,哪怕一点点,一点点。 三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一 下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月夭。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月 则似青柳,绿葱葱的,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸, 滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求 所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也 要抵达 这是三月草木告诉我的语言。 (选自《文艺报》2014年8月20日,有删减 13.说说文章第④段划线句“在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘的,被 绿色淹没”中两个“自清”的含义。(2分) 14.“花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也 花红柳绿了”与“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同,请简要 赏析。(3分) 15.从表达方式的角度比较下面两句话的表达效果。(4分) 原句:玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的 绿,绿起人间四月天 改句:玉兰,木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零,春
5 意,那倦怠轻飘飘的,被绿色淹没。一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的 殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、 坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。 这一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以 安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一 节一节上拔的声音,哪怕一点点,一点点。 三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一 下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月 则似青柳,绿葱葱的,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸, 滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求 所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也 要抵达。 这是三月草木告诉我的语言。 (选自《文艺报》2014年8月20日,有删减) 13.说说文章第④段划线句“在自.清.的光阴里自.清.,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘的,被 绿色淹没”中两个“自清”的含义。(2 分) 14. “花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也 花红柳绿了”与“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同,请简要 赏析。(3 分) 15.从表达方式的角度比较下面两句话的表达效果。(4 分) 原句:玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的 绿,绿起人间四月天。 改句:玉兰,木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零,春