2018年中考第二次模拟调研 九年级语文学科 (26分) 用诗文原句填空,其中第(6)题还需填写出作者。(10分) (1)岂不罹凝寒, (刘桢《赠从弟》) (2)遥知兄弟登高处, (王维《九月九日忆山东兄弟》) 雪拥蓝关马不前 《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4)过尽千帆皆不是, (温庭筠《望江南》) (5)夜阑卧听风吹雨, (陆游《十一月四日风雨大作》) (6) 化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (7)不要悲伤,不要心急! (普希金《假如生活欺骗了你》) (8)自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心,正如吴均所说: ”(用《与朱元思书》中的句子回答) 2.下列文化常识表述错误的一项是()(3分) A.《社戏》出自小说集《呐喊》,文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行 当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一,共305 篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分 C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神,社稷分别指土地 神和谷神,后来社稷成为国家的代称 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中 承转是两副对子”,这里“对子”也叫“对联”,它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。 3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。(4分) 圣人师万物
1 2018 年中考第二次模拟调研 九年级语文学科 一（26 分） 1.用诗文原句填空，其中第（6）题还需填写出作者。（10 分） （1）岂不罹凝寒， ！ （刘桢《赠从弟》） （2）遥知兄弟登高处， 。 （王维《九月九日忆山东兄弟》） （3） ？雪拥蓝关马不前。 （ 《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》） （5）夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （6） ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） （7）不要悲伤，不要心急！ 。 （普希金《假如生活欺骗了你》） （8）自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心，正如吴均所说： “ ， 。”（用《与朱元思书》中的句子回答） 2.下列文化常识表述错．误．的一项是（ ）（3 分） A.《社戏》出自小说集《呐喊》，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行 当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一，共 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地 神和谷神，后来社稷成为国家的代称。 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中 承转是两副对子”，这里“对子”也叫“对联”，它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。 3.请在田字格内用正．楷．字．或行．楷．字．抄写下面的句子。（4 分） 圣人师万物
阅读下面两则材料,完成4-6题。 【材料一】 清晨滚着金边的红云,是美的。 午后飘着yong()懒的白云,是美的。 黄昏燃烧炽()烈的晚霞,是美的 有时散得干净的天空,也是美的。 那蜜蜜层层包裹着青天的鸟云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? (节选自林清玄《云散》) 【材料二】 冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆 如果骤()尔明暖 鸟雀疏狂飞鸣 必定会吝悔似的剧转阴mai() 甚或雨雪霏霏 春天不是这样轻易来 (节选自木心《魏玛早春》,有删改 4.给材料中加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)yong()懒(2)炽()烈(3)骤()尔(4)阴mai() 5.参照原文,仿写句子。(2分) 原文:那密密层层包裹着青天的鸟云,使我们带着冷冽的醒觉,何尝不美呢? 6.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点,你认为最后一句可以加什么标点?结合诗歌内容说 说理由。(3分) 春天不是这样轻易来 理由 二(40分) (一)阅读下面古诗文,完成7-12题。(17分) 【古诗阅读】 南仙吕解三酲°
2 阅读下面两则材料，完成 4-6 题。 【材料一】 清晨滚着金边的红云，是美的。 午后飘着 yōng（ ）懒的白云，是美的。 黄昏燃烧炽．（ ）烈的晚霞，是美的。 有时散得干净的天空，也是美的。 那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？ （节选自林清玄《云散》） 【材料二】 冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆 如果骤．（ ）尔明暖 鸟雀疏狂飞鸣 必定会吝悔似的剧转阴 mái（ ） 甚或雨雪霏霏 春天不是这样轻易来 （节选自木心《魏玛早春》，有删改） 4.给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分） （1）yōng（ ）懒 （2）炽．（ ）烈 （3）骤．（ ）尔 （4）阴 mái（ ） 5.参照原文，仿写句子。（2 分） 原文：那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？ 6.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点，你认为最后一句可以加什么标点？结合诗歌内容说 说理由。（3 分） 春天不是这样轻易来 理由： 二（40 分） （一）阅读下面古诗文，完成 7-12 题。（17 分） 【古诗阅读】 南仙吕解三酲 ①
久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此 明末清初]沈自晋 入春阴侧寒犹峭,懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早,顰蹙柳泪含桃。只道东皇吝 彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交!晴和了,喜的是携儿缓步,踏翠东皋°。 (选自《元明清散曲精选》,江苏古籍出版社,2002年9月第1版) 【注释】①南仙吕解三酲:曲牌名。②沈自晋:明时任博士弟子员,明亡弃去,隐居吴山。 ③侧寒:微寒。④东皇:掌管春的神。⑤东皋:泛指田野。 7.曲中划线句用 的修辞手法,写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》 中 两句异曲同工。(3分) 8.曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛,谁知转盼风光若故交”在结构上起什么 作用?从句中哪两个词语可以直接看出来?(2分) 【古文阅读】 鹊 大慈山之阳,有拱木,上有二鹊,各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏,二子失母,其鸣 啁啁。其一方哺子,见而怜之,赴而救之,即衔置一处,哺之若其子然。 熊 晋升平中,有人入山射鹿,忽堕一坎内,见熊子数头。须臾,有大熊入,瞪视此人, 人谓必害己。良久,大熊出果分与诸子,末后作一分着此人。此人饥久,冒死取啖(dan, 吃)之,既而转狎(xia,习惯)习。每旦,熊母觅食还,辄分果,此人赖以支命。后熊子 大其母一一负将出。子既出尽,此人自分死坎中。乃熊母复还,入坐人边,人解其意,便 抱熊足,熊即跳出,遂得不死 蜂 太仓张用良,素恶胡蜂蜇人,见即扑杀之。尝见一飞虫,投于蛛网,蛛柬缚之甚急。 忽一蜂来蛰蛛,蛛避,蜂数含水湿虫,久之得脱去。因感蜂义,自是不复杀蜂。 (节选自《虞初新志》,涨潮辑,上海古籍出版社,2012年11月第1版) 9.解释句中加点的字。(4分) (1)其一方哺子( (2)既而转狎习( (3)素恶胡蜂蜇人( (4)蜂数含水湿虫(
3 久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此 [明末清初] 沈自晋 ② 入春阴侧寒 ③犹峭，懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早，颦蹙柳泪含桃。只道东皇 ④吝 彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交！晴和了，喜的是携儿缓步，踏翠东皋⑤。 （选自《元明清散曲精选》，江苏古籍出版社，2002年9月第1版） 【注释】①南仙吕解三酲：曲牌名。②沈自晋：明时任博士弟子员，明亡弃去，隐居吴山。 ③侧寒：微寒。④东皇：掌管春的神。⑤东皋：泛指田野。 7. 曲中划线句用了 的修辞手法，写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》 中“ ， ”两句异曲同工。（3 分） 8. 曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交”在结构上起什么 作用？从句中哪两个词语可以直接看出来？（2 分） 【古文阅读】 鹊 大慈山之阳，有拱木，上有二鹊，各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏，二子失母，其鸣 啁啁。其一方．哺子，见而怜之，赴而救之，即衔置一处，哺之若其子然。 熊 晋升平中，有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，瞪视此人， 人谓必害己。良久，大熊出果分与诸子，末后作一分着此人。此人饥久，冒死取啖（dàn, 吃）之，既．而．转狎（xiá,习惯）习。每旦，熊母觅食还，辄分果，此人赖以支命。后熊子 大其母一一负将出。子既出尽，此人自分死坎中。乃熊母复还，入坐人边，人解其意，便 抱熊足，熊即跳出，遂得不死。 蜂 太仓张用良，素．恶胡蜂蜇人，见即扑杀之。尝见一飞虫，投于蛛网，蛛束缚之甚急。 忽一蜂来蛰蛛，蛛避，蜂数．含水湿虫，久之得脱去。因感蜂义，自是不复杀蜂。 （节选自《虞初新志》，涨潮辑，上海古籍出版社，2012年11月第1版） 9. 解释句中加点的字。（4 分） （1）其一方．哺子（ ） （2）既．而．转狎习（ ） （3）素．恶胡蜂蜇人（ ） （4）蜂数．含水湿虫（ ）
10.用“/”给下面句子各画一处停顿。(2分) (1)其母一为鸷鸟所搏 (2)后熊子大其母一一负将出 11.用现代汉语翻译句子。(2分) 因感蜂义,自是不复杀蜂 12.结合三则短文内容说说编者把这几则短文收录在《虞初新志圣师录》中的意图。(4分) (二)阅读下面文章,回答13-16题。(12分) 倾听草木的呼吸 曹洁 烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人, 走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可 名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。 小院花欲燃,燃不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花 瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花 白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香 了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两 相映,自然才美,生物才活,人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这 是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将 玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香, 无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心, 默然对视,想听懂她干千净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有种淸绝的孤勇与优雅 唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心 留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了 花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛岀春暖的绿,像正在成长的青 少年,每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了 它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前 是绿的,水里是绿的,朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦
4 10. 用“/”给下面句子各画一处停顿。（2 分） （1）其母一为鸷鸟所搏 （2）后熊子大其母一一负将出 11. 用现代汉语翻译句子。（2 分） 因感蜂义，自是不复杀蜂。 12. 结合三则短文内容说说编者把这几则短文收录在《虞初新志•圣．师．录．》中的意图。（4 分） （二）阅读下面文章，回答 13-16 题。（12 分） 倾听草木的呼吸 曹 洁 烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人， 走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可 名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 小院花欲燃，燃不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花 瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、 白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香 了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两 相映，自然才美，生物才活，人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这 是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将 玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香， 无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心， 默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有种清绝的孤勇与优雅。 唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心 童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青 少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。 它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里，眼前 是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦
意,那倦怠轻飘飘的,被绿色淹没。一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的 殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤魚,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿 不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、 坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。 这一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以 安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一 节一节上拔的声音,哪怕一点点,一点点。 三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一 下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月夭。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月 则似青柳,绿葱葱的,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸, 滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求 所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也 要抵达 这是三月草木告诉我的语言。 (选自《文艺报》2014年8月20日,有删减 13.说说文章第④段划线句“在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘的,被 绿色淹没”中两个“自清”的含义。(2分) 14.“花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也 花红柳绿了”与“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同,请简要 赏析。(3分) 15.从表达方式的角度比较下面两句话的表达效果。(4分) 原句:玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的 绿,绿起人间四月天 改句:玉兰,木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零,春
5 意，那倦怠轻飘飘的，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的 殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、 坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 这一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以 安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一 节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。 三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一 下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月 则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸， 滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求 所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也 要抵达。 这是三月草木告诉我的语言。 （选自《文艺报》2014年8月20日，有删减） 13．说说文章第④段划线句“在自．清．的光阴里自．清．，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘的，被 绿色淹没”中两个“自清”的含义。（2 分） 14. “花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也 花红柳绿了”与“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同，请简要 赏析。（3 分） 15.从表达方式的角度比较下面两句话的表达效果。（4 分） 原句：玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的 绿，绿起人间四月天。 改句：玉兰，木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零，春